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...中国教育报金华职业技术学院医学院培养护理专业中高职一体化人才■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇为全面推进健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略，立足健康产业转型升级和经济社会高质量发展需求，...……更多
2023-01-16 09:06:00高职,一体化,护理,一体,人才,专业
...育报小学院大学校何以独树一帜——江苏构建五年贯通“一体化”人才培养体系的实践探索江苏省交通技师学院办学点开展工匠进校园活动。学校供图丹阳中专办学点眼视光技术专业学生接受视觉训练指导。学校供图金陵分院汽...……更多
2023-10-10 10:59:00独树,学院,大学,江苏,高职,职业
...成人教育研究所所长徐国庆认为，食品营养与健康、机电一体化技术、工业机器人技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营……这些新增专业属于社会需求大、动手能力要求较高的专业，它们面向上海的新兴战略产业，将更...……更多
2024-01-08 05:24:00上海,信号,上海,高职,技术,专业
...，引企入教打造“中医·康复·眼保·运动·托育·家政”一体化产教融合社区服务综合体，为健康社区建设探索新路，该模式获评2022年四川省“智慧助老”优质工作案例。聚力 融合创新，“一核四驱”服务经济社会高质量发展服...……更多
2023-12-07 06:48:00雅安,加速度,职业,建设,学院,技术
...交桥”——浙江商业职业技术学院旅游烹饪学院的中高职一体化“烹饪实践”■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇
职业教育作为一种教育类型，包含了“类型+层次”双重含义，其鲜明的类型特点是应与经济社会横向...……更多
2023-12-01 09:26:00立交桥,纵向,横向,人才,课程,职业
本文转自：嘉兴日报一所新高校的初心：打造中高职一体化人才培养基地大船已出港，风劲好扬帆。在全社会层面提倡发展中高职一体化教育的大背景下，海盐学院开启办学，成功将海盐中高职业教育一张蓝图绘到底。提及海...……更多
2023-10-09 06:54:00初心,新高,海盐,一体化,高职,一体
...持续优化专业设置，主动适应养老服务领域发展新要求，一体化设计中职、高职专科、高职本科不同层次专业，推进专业升级与数字化改造。我国还加强职业教育国家教学标准体系建设，陆续发布中等职业学校护理专业顶岗实习...……更多
2023-11-23 05:24:00教育部,县域,养老,家政,民生,重点
...向培养计划，开展了“基于岗位胜任力的医教协同“3+2”一体化人才培养模式研究”，深化医教协同育人机制，完善“3+2”一体化培养体系，培养“学得会、下得去、留得住、用得上”的基层健康“守门人”。推动教学创新 确...……更多
2023-10-19 07:31:00守门人,基层,健康,医学,全科,医学院
...人新模式——杭州科技职业技术学院旅游管理学院中高职一体化人才培养理念与实践“上有天堂，下有苏杭。”自古以来，杭州就因其美丽的风景、悠久的历史和独特的文化而享誉国内外。2023年，在第十九届亚洲运动会圆满落...……更多
2023-11-10 09:07:00模式,杭州,高职,海岛,学生,富阳
...训基地，逐步形成“校企协同、中高一体、育用贯通”的一体化人才培养新模式，为地区产业转型升级和经济社会高质量发展培养高素质人才。打造“中高企”产教联合体包头市把创新驱动发展战略作为城市的基本战略，全力打...……更多
2024-01-17 06:05:00包头,新产,轻工,模式,职业,学院
本文转自：中国教育报浙江建中高职一体化教师教学创新团队“十四五”期间分2批次建设50个本报讯（记者 蒋亦丰）为推进中高职一体化改革，提升中高职师资合作紧密程度，日前，浙江启动建设中高职一体化教师教学创新团...……更多
2023-01-12 09:05:00建中,浙江,高职,一体化,团队,一体
...展中，海盐的“大学梦”就此扬帆起航。探索区域中高职一体化建设“目前各项工作都在按照既定计划开展着，一方面，学校内部各项机制都要继续梳理、完善，另一方面，我们要加快开展区域中高职一体化建设。”海盐学院相...……更多
2023-11-06 06:43:00“一张蓝图”绘到底 海盐学院打造为当地输送高技能人才的“摇篮”
...家骨干专业工程造价专业不断实践和完善，形成了中高本一体化设计、分段培养模式下的“三阶递进、四维融通”课程体系范式，并立足山东在全国范围内进行了推广应用。教研团队联合12所中高本院校、科研院所和头部企业成...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...化”产教融合新形式，实施对接县域产业链的3+1+1中高职一体化人才培养，为县域家纺产业培养高素质人才，也为新修订的职业教育法后中职教育基础地位背景下中高职一体化办学模式的改革提供了海宁样板。此特色经验与做法...……更多
2024-01-30 06:59:00需求,专业,教育,产业,皮衣,教育
...财务人员的实际工作岗位设计课程教学情境，构建教学做一体化的教学模式，实施以岗位典型任务为驱动的情境教学，注重学生显性和隐性双重能力的培养，综合训练学生业财融合能力、高科技应用能力、职业判断能力等。实现...……更多
2023-12-21 09:10:00高职,高质量,会计,人才,发展,会计
...2021年和2022年山东省职业教育教学改革研究项目。
学校一体化研究设计专业质量提升方案，将专业细分为专业建设和专业教学两个链路，基于国外第三代教育评价理论CIPP模式，从背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四个...……更多
2023-11-27 11:45:00专业,评价,驱动,质量,数字,专业
...以校企课程、学校课程、企业课程为基础，搭建产学研创一体化服务平台，构建技术协同创新中心，并以企业产品、技术和生产流程为出发点，积极推行技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等，鼓励学生发展创新思维，开...……更多
2024-02-24 09:03:00发展,企业,学生,实践,学院,人才
...将专业课教师、英语教师和企业教师三支教师队伍融合，一体化推动专业、行业和英语知识的高效整合和教育教学，提高技能人才培养水平，在课程的专业性、交流性、实践性等方面全面提升授课质量，激发课堂活力。坚持以促...……更多
2023-11-14 08:24:00抓手,英语,高职,路径,课堂,革命
...。当年省教育厅、省发改委联合发文，开展“区域中高职一体化”这一浙江省职业教育“十四五”期间重大改革创新项目，在全省筛选试点学校。文中称，此举“针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技...……更多
2023-12-15 06:28:00运动会,运动,学校,大学,钱塘,中策
...兴产业和未来产业发展增设新专业；探索“产学研训创”一体化合作新形态，探索“全链式”产教融合人才培养模式，探索中国特色学徒制人才培养的创新实践等。委员林雪梅、李艾艾等建议，优化职业院校学科专业结构，支持...……更多
2023-01-13 06:49:00职业院校,院校,需求,产业,职业,教学
...建技术技能人才成长立交桥，实施的中高等职业教育人才一体化培养改革试点项目。在“五年制”中，学生在中职学校完成5年学习任务（中职阶段3年+高职阶段2年），在第3年时经转段考核合格，直接转为专科阶段学习2年，毕业...……更多
2024-01-25 06:25:00高职,就业,学生,企业,南川,隆化
...、课程、数字化资源空间一一对应的“一书一课一空间”一体化教学资源体系。权责明晰的工作推进机制。学校锚定高质量发展目标，扎实推进“双高计划”建设,每年制定《江苏经贸职业技术学院党政工作要点》。以党委办公...……更多
2023-12-29 06:10:00高职,现代化,院校,学校,江苏,机制
...才问题？去年5月，浙江在全省范围内启动了区域中高职一体化人才培养改革工作，旨在针对性培养地方优势产业集群提升所迫切需要的复合型高端技术技能人才。要实现这一目标，关键是推动优质高等职业教育资源下沉县域，...……更多
2023-10-09 07:17:00百强县,百强,一座,海盐,学院,产业
...程序,获批举办五年制高等职业教育,实现德州市中职学校一体化人才培养的独特路径,同时也为学生们提供了一个在家门口上大学的新选项。 ……更多
2024-03-15 06:00:00职业教育,学校,职业,专业,教育,高职
...能人才长学制培养规律，深化产教融合、校企合作，完善一体化培养方案，加强学生科学人文素养和专业知识、职业技能培养，促进学生全面发展，以德技并修的高技能人才赋能乡村振兴和县域经济发展。 ……更多
2024-03-02 21:27:00临朐,喜讯,高职,学子,职业教育,临朐县
...学、浙江建设职业技术学院等6家高职院校开展“中高职一体化”育人合作。学校与东南网架集团、杭州正强传动股份有限公司、浙江萧山老年医院等多家知名企业联盟；与全区二甲以上综合性医院和母婴养老护理中心建立长期...……更多
2024-01-24 07:38:00萧山区,萧山,杭州市,学校,浙江省,杭州
...有限公司在岱山开工建设，其投资建设的4000万吨/年炼化一体化项目是国内最大炼化一体化项目，也是舟山首个千亿级企业。为了全面对接绿色石化国家战略和服务岱山经济社会发展，学校与浙江省舟山市岱山县政府合作设立岱...……更多
2023-10-24 09:06:00政企,绿色,产业,学院,岱山,县域
...至15日，2023年浙江省中职农经专业教研大组年会暨中高职一体化课程改革研讨活动在衢州第二中专举行，来自浙江省教育厅和各地市教育局职教教研员、省理事学校代表、全省中职农经专业骨干教师、专家学者等近百人参加，共...……更多
2023-12-22 01:24:00教研,年会,全省,专业,专业,衢州
...育改革，首先可以与中职、高职实行贯通衔接培养，实行一体化培养。我国各地已有中高职贯通、中本贯通、高职本科贯通培养模式，但参与的本科院校主要是职业本科、应用本科，缺乏高水平本科院校参与。如果高水平本科院...……更多
2023-01-15 00:26:00本科院校,本科,院校,水平,改革,本科院校
...托，与区内16家二甲以上医院建立长期友好的合作，开展一体化见习、实习实践，打造护理专业教学特色。探索校企合作平台延伸，推进教学过程与生产过程对接。传承中医药文化是钦州市卫生学校的特色教育内容。“作为广西...……更多
2023-12-30 07:07:00办学,实践,特色,钦州市,钦州,学校
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为深入践行全国大学生沂蒙精神志愿宣讲活动，扎实开展沂蒙精神宣讲志愿服务，山东英才学院声音传递者志愿宣讲团于1月11日前往费县手绣文化艺术传承实践中心
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职业学校如何推进产教融合，如何推动学校高质量发展，如何将零基础的技能“小白”培养成专业的复合型人才？重庆新东方职业学校（以下简称“新东方”）有自己的一套高招
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寒假不仅是休息放松的美好时光，也是孩子们成长与进步的契机。为积极响应济南高新区“三引导”行动，寒假期间，济南高新区第一实验学校一年级的同学们
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