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...构游戏,从中他们可以“大有作为”。我们通过深入研究陶行知教育理论,觉得“创造教育”思想与建构游戏相结合、相辅相成能够有效地推进建构活动开展,同时能够在教学活动中有效地培养幼儿的创造力。建构游戏的参与性...……更多
山东省民营企业家协会2023年年会在济南隆重召开
...娜常务副会长宣读《关于表彰“2023年山东民企杰出社会贡献奖”等四项评选和优秀会员的决定》并举行颁奖仪式。万达集团等40家企业荣获山东民企杰出社会贡献奖。协会常务副会长、山东尧王控股集团总裁宗剑飞围绕高质量发...……更多
...学能力发展和学生的结构化学习成长,期望学校继续沿着陶行知先生生活教育的道路发展。南京大学教育学院副院长操太圣认为,五老村小学“小能手”实践是朴实的,能让儿童感受自然中的力量,通过小能手之间的相互影响、...……更多
平静于被理解的一瞬
...但他们的态度、反应、动作都表达着对孩子无声的理解。陶行知先生曾经说过:“你不可轻视小孩子的情感,他失手打破一个泥娃娃,是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。”丢失熊娃娃的孩子之所以没有哭闹,是因为内心深处的...……更多
...程中,思维能力和解决问题的能力也得到了一定的提升。陶行知先生认为,“生活即教育。将孩子的兴趣融入一日生活中,在做中学。”这对于幼儿来说,是一件非常有趣的事。孩子们在种植小麦的活动中,虽然遇到了各种各样...……更多
...为楷模,用微不足道的“小事”去成就不凡的“大爱”。陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”教师要把教育作为崇高而伟大的事业去追寻、去探索,要在献身教育、创新教育...……更多
看见,是爱的前提
...我为之一震。全书分五个部分:不要小看小孩子——对话陶行知;教育就是培养习惯——对话叶圣陶;儿童是成人之父——对话蒙台梭利;以儿童为中心——对话杜威;用美好培育美好——对话苏霍姆林斯基。朱永新教授通过与...……更多
南京市力学小学教育集团发布“小先生跑学”项目
...京市鼓楼区委教育工委、教育局局长侯正永表示,植根于陶行知“小先生制”的中国本土教育思想,从“小先生开讲”发展到“小先生跑学”是对学生学习方式的变革。同时,项目基于集团化办学现实问题和需求,盘活存量,激...……更多
...。”教师对生活资源的挖掘和利用,是课程建构的关键。陶行知曾说:“大自然都是活教材,有价值的活教材,它也是孩子们探索的好素材。”如果教师能将生活资源与幼儿的兴趣需要联系起来,这样的教育活动就是灵活的、多...……更多
宝山教师手工爱心毛衣传千里
...层次、多样化的培训活动。持之以恒新年爱心再出发践行陶行知先生“爱满天下”的教育理念,面向未来七年的“恒爱行动”将有怎样的新意?近日,区教育工会举办了一场开放研讨会。徐羚分享道,在淞浦学校,老师们因编织...……更多
...培养孩子的健全人格,促进他们的全面成长、全面发展。陶行知先生说:“劳动即生活、生活即教育。”劳动本身就是一种生活,生活本身也是一种教育,这种教育应该在潜移默化、寓教于乐中完成。把课堂搬出教室,搬到“厨...……更多
菏泽市浙江(温州)商会第二届二次会员代表大会暨2024新年团拜会举行
...秀监事,陈体洋等8位授予优秀副会长,陈建春等10位授予贡献奖,祁华楚、王建华、王寿华授予特殊贡献奖,颁发荣誉证书和奖牌,予以表彰。晚上,开场鼓舞《金龙腾飞》闪亮登场,拉开了菏泽市浙江(温州)商会新年团拜会...……更多
一封信,架起鲁渝孩子友谊桥梁
...路。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是著名教育家陶行知先生的名言,这也是来自济南市历下区砚岭学校的教师陈俊勇最喜欢的教育格言。自2023年8月赴重庆市武隆区凤溪小学任教以来,他倾情支教,用爱育人,用实际行...……更多
黄燕 江苏省张家港市永盛幼儿园陶行知的生活教育理念认为,“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。”在组织数学教育活动时,教师可以充分考虑幼儿在日常生活中接触到的事物,将活动...……更多
...孩子们留下美好记忆。”他说。行知小学校园里,高大的陶行知先生塑像矗立在校园中心位置,茶园、菜园、果园穿插点缀。这个季节,常常看到老师带着孩子们观察小树林里发芽的杉树、盛放的油菜花以及长出新叶的茶树。唐...……更多
...专家高凌表示,劳动是独立生活的必备技能。著名教育家陶行知说:“要解放孩子的头脑、手脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。”但在现实生活中,不少家长在孩子的学业上很是焦...……更多
“麻辣女生”变形记
...不随意发脾气。为消灭小安无故欺负同学的现象,我效法陶行知先生,用四颗糖和小安做了一个约定:第一周发脾气没超过三次,奖励一块糖;第二周发脾气没超过两次,奖励两块糖;第三周没发脾气,奖励三块糖;一个月内没...……更多
中国煤炭学会:需数字化、智能化、绿色化三化协同向更高水平发展
...年纪念大会在北京举行,颁发中国煤炭学会六十周年杰出贡献奖。中国煤炭学会 供图此次大会颁发了中国煤炭学会六十周年杰出贡献奖,并向“煤炭青年科技奖”“最美煤炭科技工作者”“青年人才托举工程入选者”“决策咨...……更多
...龙狮、大桥小学的戏曲为代表的区域艺术特色品牌。秉持陶行知先生的“生活教育”理念,将学生心理健康教育与劳动教育融合开展,拓展国家研学营地“行知基地”的成功经验,布局农业、文化、工业、科技四类社会实践基地...……更多
南师附中邺城路小学区级展示活动不一般
...学知识变得趣味盎然,极大地激发了学生们的学习兴趣。陶行知小学杨铖老师执教《转小水轮》。杨老师以男老师的独特亲和力,利用接近生活的胡萝卜、水盆等道具组装的实验器材让一年级的孩子们更加积极主动地参与实验,...……更多
...也促进了同学间的互动交流,可谓收获满满。著名教育家陶行知主张,“用生活来教育,为生活而教育”。不论是“暂停晚自习看彩虹”,还是“体育老师借课打雪仗”,都生动地诠释了“生活即教育”。教书育人并非只有知识...……更多
...次对全州科学技术创新组织和个人进行奖励,共设置杰出贡献奖和科学技术与创新奖2个奖项,今年,评出杰出贡献奖1人,科学技术与创新奖设一等奖2项、二等奖9项、三等奖8项。该奖励旨在激励更多作出突出贡献的优秀人才为...……更多
...化气息的花果乐园。雷缪松的《扎根乡土 赋能未来》以陶行知教育思想“生活教育理论”为引领,着力于办有根、有乡愁、乡绪的乡村教育。邱江岚的《让教育更有温度》则全面阐述了“非遗课间和两香、三节文化美校园”的...……更多
时代的华彩—山东艺术学院中国画作品展”在中国国家画院开幕
...长、中国艺术研究院原院长王文章,中国文学艺术基金会理事长左中一,中央文史研究馆副馆长、中国美术家协会名誉主席冯远,教育部政策法规司司长邓传淮,文化和旅游部艺术司副司长何亚文,文化和旅游部科技教育司副司...……更多
...礼仪、使用方法、玩法有了比较详尽的了解。著名教育家陶行知提出“生活即教育”的理念。孩子们通过直接感知、亲身体验、合作探究等方式不断地生成问题、解决问题,而我们教师要做的则是与孩子们共同参与,并不断地适...……更多
硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”
...三维并进描绘“小先生”成长同心圆硚口区行知小学秉承陶行知“生活即教育”的思想,以跨学科学习为抓手,深入探索“1+T+X”生态课后服务新模式,撬动学生素养提升,真正实现减负不减质。 “1+T+X”生态课后服务模式中的...……更多
瑞士bibi与王石、岳鸿军携手“童”行共环保
...节,万科集团创始人、董事会名誉主席、万科公益基金会理事长、瑞士旅游形象大使王石,企业家摄影协会(深圳)副主席、深圳市摄影家协会副主席岳鸿军进行分享,畅谈摄影创作的初心,带领观众感受“山海和鸣之间,生命...……更多
她让更多的人爱上阅读
...己购买纸质书,她在《给教师的建议》《教育的本质》《陶行知教育名篇》等教育名著中提升着自己的职业素养。何亚娟希望自己做一个润物细无声的阅读推广人,于是她不仅用心研究如何上好一堂课,还精心挑选出适合学生们...……更多
...、冷藏工序,在生活中学习、在实践中体验。著名教育家陶行知先生提出“在生活里找教育,为生活而教育”的教育理念。近年来,潇湘幼儿园的教师们在教育实践中探索建设以生活教育为核心的体验式课程,依托生活中的具体...……更多
安得五彩虹 书香作长桥
...品鉴好书,让同学们更深入地了解书籍内容内涵。教育家陶行知先生说过:“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围,本身就具有广泛的教育功能。”彩虹图书馆进进出出的一个个小小身影,书桌上一张张全神贯注的稚...……更多
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初中职高 | 初中职高的校园生活,丰富多彩还是单调乏味?
在探讨初中职高的校园生活究竟是丰富多彩还是单调乏味这一议题时,我们不得不深入到这两个不同教育阶段的日常之中,去细细品味那些被日常琐碎包裹下的真实色彩
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天津北方网讯:暑假期间,津南区双桥河镇团委走进各村居,开展“12355为青春护航”暑期系列自护教育活动,为少年儿童开展远离毒品
2024-07-31 10:55:00
铆足劲 再出发丨博罗县榕城中学2025届高复部开学啦!
随着秋风的即将到来,新学期也如约而至,校园再次迎来了勃勃生机。博罗县榕城中学高复部以崭新的姿态迎接同学们的到来。助力同学们铆足劲
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惠州好高中|高一学生的成绩总是上不去,该如何逆袭?
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第四期全国青年骨干记者学习穆青、增强“四力”培训班学员在科传学院参加现场教学
大河网讯 走进穆青的书房,制作穆青主题木板年画,运用AI技术和穆青一起合影……7月30日下午,学习穆青、增强“四力”培训班第四期学员——来自中央主要新闻单位
2024-07-31 11:21:00
惠州本科率高学校|高一选科3+1+2组合,该怎么选?
高一选科采用3+1+2组合模式,对于高中生而言,是通往未来学术殿堂与职业生涯的关键转折点,其重要性犹如航海者初定航线,既承载着梦想的启航
2024-07-31 11:23:00
惠州市民办高中|高中生心理压力大,该怎样疏导?
高中,作为人生中最为关键的阶段之一,在这个被知识海洋与未来憧憬交织的年龄段,学生们不仅承载着父母殷切的期望,还面对着自我实现的迫切需求
2024-07-31 11:54:00
有温度乡村学校的温暖教育,对学生未来有何深远影响?
在偏远的乡村,那些被群山环抱、绿意盎然却资源有限的学校里,正孕育着一种独特而温暖的教育力量。这种教育,超越了简单的知识传授
2024-07-31 09:22:00
南京信息职业技术学院学生赴河北张家口开展暑期社会实践
本文转自:人民网-江苏频道近日,南京信息职业技术学院人工智能学院AI乡村振兴小分队走进河北省张家口市怀安县,开展暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动
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山大举行潘承洞先生诞辰90周年纪念大会
追忆先贤,赓续荣光。今年是中国科学院院士(时称学部委员),山东大学原校长,著名数学家、教育家潘承洞诞辰90周年。7月30日
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本文转自:人民网-江西频道全国红色基因传承研究中心开展2024年暑期红色研学研修活动——中国社会科学院大学、浙江大学、武汉大学等高校师生参加为大力推动红色文化铸魂育人
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