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看见，是爱的前提
本文转自：嘉兴日报
■费国平
“好奇好问、纯洁天真、无忧无虑、活泼好动、不惧权威，这是一个孩子基本的模样。”朱永新的作品《教育，从看见孩子开始》，放在我床头，断断续续被翻看着。读到作者这样的定义，我为之一震。
全书分五个部分：不要小看小孩子——对话陶行知；教育就是培养习惯——对话叶圣陶；儿童是成人之父——对话蒙台梭利；以儿童为中心——对话杜威；用美好培育美好——对话苏霍姆林斯基。朱永新教授通过与中外教育大家的对话，用现代思维诠释了教育的核心——“懂，比爱更重要”。书中有很多的观点都在阐释：如何懂得孩子，如何教育孩子，教育如何才能够让孩子幸福成长……
作为教师的我，爱着自己的学生，但在教育过程中，也会常常遇到困惑。每当这时，我便开始思考，究竟哪里出了问题？现在的我似乎找到了答案。“这样做是为了你好，你要听话……”我们常常自认为为孩子着想而说这样的话，但教育不能居高临下。当我们与孩子的认知有碰撞时，是不是学会换位思考？
每一个生命都值得尊重，每一个孩子都渴望被看见。
“花儿为什么会开？”有一天，老师设计了这样的问题去问学生。
第一位小朋友说：“她睡醒了，想看看太阳。”
第二位小朋友说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了！”
第三位小朋友说：“她想和小朋友比一比，看谁穿得最漂亮。”
第四位小朋友说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走。”
第五位小朋友说：“她也长耳朵，她想听小朋友唱歌。”
突然，第六位小朋友问了老师一句：“老师，您说呢？”
老师想了想说：“花特别懂事，她知道小朋友们都喜欢她，就仰起她的小脸，笑了！”听到这儿，孩子们都看着老师笑了。只有老师知道，她原来的答案是：“花开了，是因为春天来了。”
书中这段文字给我的启迪是深刻的，答案永远不是一成不变的，要珍惜孩子们的想象力、创造力。学习是个过程，要有时间的感悟，更要有空间的感知。“看见孩子，让孩子站在舞台的中央。”不仅是一种教育理念，更需要实实在在的行动。
“我们曾经也都是孩子，孩子也终将成为我们……让我们拉起每一个孩子的手，不让任何一个孩子掉队，和孩子建立命运共同体，共同过一种幸福完整的教育生活。”书中的话，直抵我们每一个成年人的心灵深处。看见，是爱的前提。
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快照生成时间：2024-01-09 09:45:03
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