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...路。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行知先生的名言，这也是来自济南市历下区砚岭学校的教师陈俊勇最喜欢的教育格言。自2023年8月赴重庆市武隆区凤溪小学任教以来，他倾情支教，用爱育人，用实际行...……更多
2024-04-01 14:48:00封信,友谊,桥梁,孩子,武隆,历下区
...扮，音容笑貌等都对学生发生着导行作用。著名的教育家陶行知曾说过，“以身作则，自化化人、自警警人、自立立人、自达达人、自觉觉人、自勉勉人”。我作为班主任时时处处规范自己，用自己的真情感化学生，用自己的行...……更多
2024-03-26 15:28:00焦作,班主,花开,映象,班主任,智慧
...提高了参与者对法律知识的理解和应用能力。著名教育家陶行知说：“生活即教育”，父母对孩子的法制教育要融入、细化到生活的点点滴滴中去，要用浸润式的熏陶培养孩子的规则意识、责任意识、法治意识。让我们把立德树...……更多
2024-06-28 10:01:00如皋市,磨头镇,如皋,磨头,家风,法律知识
...组成部分。当时的南高师教育科名师荟萃，有著名教授如陶行知、陈鹤琴、廖世承等。在陶行知等名师的教诲之下，施仁夫拓展了国际视野，开始阅读英文学术书籍。1921年施仁夫从南高师教育专修科毕业后不久，开始翻译美国...……更多
2024-03-29 00:41:00东大,马拉松,校友,年前,马拉松,南高
...对祖国的爱转化在实际行动中。坚持真实才能汇聚力量。陶行知先生曾说，千教万教教人求真，千学万学学做真人。真实的东西才能动人心魄，也只有真实才能孕育教育的生命力。青少年学生身处知识爆炸时代，常质疑、善求证...……更多
2023-12-12 10:20:00国防教育,国防,文章,教育,教育,教育者
...然历尽沧桑，几经迁徙，几易校址，但安师附小始终秉承陶行知先生生活即教育、社会即学校、教学做合一的思想。2019年老校新开，在几代安师附小人的关注和期待中，学校在秉承先辈的办学理念的同时，努力做好“文化传承...……更多
2024-05-28 05:58:00满园,华章,桃李,芬芳,学校,嘉定
...、陆、王（夫之）等为流，以王国维、蔡元培、黄炎培、陶行知、陈鹤琴等为变的中国传统教学论思想，丰富厚实、内涵深刻、体系完备，不仅体现了当时人们对教学实践活动的深刻认识，而且蕴含着某些跨越历史时空的普遍意...……更多
2024-05-09 09:27:00变革,课堂,智慧,传统,思想,教学
...（福建省厦门市同安区洗墨池幼儿园 吴颖倩）专家观点陶行知先生曾在一首小诗中写道：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”幼儿的情感表达映射了其内心世界，每一个看似微不足道的...……更多
2023-10-22 09:11:00内心,幼儿,保护,世界,幼儿,教师
...育大观；《爱弥儿》是教育小说，却开创自然教育天地；陶行知书写自己所信所行，经年累积长短篇，终成享誉世界的生活教育理论。这些研究的表达方式并非学术论文，但其理论创新程度和实践改进效果经受住了历史检验，堪...……更多
2023-01-17 03:52:00中小学,评估,能力,教师,中小,研究
...生活经历往往会告诉他们为什么要努力学习。著名教育家陶行知说，教育原本就是为了生活，过什么样的生活便是受什么样的教育。因此，父母要做好孩子生活实践的“学伴”，在家庭生活和社会生活中，智慧地引领孩子，让孩...……更多
2023-10-26 09:40:00角色,父母,孩子,父母,阶段,生活
...“没有爱就没有教育。”王文迪入职前，就从书本中得知陶行知先生的教育主张，入职后，她试着去体会、感悟、践行这种主张。“整天与孩子打交道，没有爱会很难产生下文。”王文迪就这样源源不断地向学生输出爱，并抒写...……更多
2023-11-22 01:09:00文迪,教师,教育,文迪,学生,富平
...智慧劳动教育推进会上，该区及17所学校被华中师范大学陶行知国际研究中心正式授牌“生活·实践”教育实验区（校），“以生活为源泉、以实践为路径”的劳动育人体系插上了“智慧”的翅膀。丰富劳动育人内涵：做“生活·...……更多
2024-06-29 08:20:00开区,劳动教育,实验区,教育,武汉,实践
...层次、多样化的培训活动。持之以恒新年爱心再出发践行陶行知先生“爱满天下”的教育理念，面向未来七年的“恒爱行动”将有怎样的新意？近日，区教育工会举办了一场开放研讨会。徐羚分享道，在淞浦学校，老师们因编织...……更多
2024-01-09 04:43:00宝山,千里,毛衣,手工,爱心,教师
...说：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”我国教育家陶行知说：“劳动即生活，生活即教育。”家庭生活是劳动教育的重要契机。适当的家务劳动不仅能增强学生的家庭责任感，懂得感恩父母，还能培养学生吃苦耐劳的品质...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...园内外的几百名“红领巾志愿者”是最美的风景……正如陶行知先生所说：“人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小！”教育就是在润物无声中，唤醒儿童成长自觉。（作者系广西壮族自治区南宁...……更多
2024-05-15 09:24:00校名,校名,校牌,学生,滨湖,校区
...发、挺膺担当。“向阳而生”名字的由来：著名教育学家陶行知先生认为做一个具有国民精神和崇高人格的人，是教育亘古不变的宗旨。教会学生如何做人是教师的职责与使命。要想知道如何做人，首先要明确我们要成为什么样...……更多
2023-12-10 21:22:00张德,高新,济南,班会,一等奖,实验
...们在云端组织共读了《教师成长力》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》等书。2023年暑假，行知读书会发起倡议，组织市十一小、四小、第九完全学校等200余名教师跟随大夏书系，共读《做中国教育的建设者》一书。在100多...……更多
2024-01-15 02:44:00种子,读书会,行知,南阳,老师,教育
...专家高凌表示，劳动是独立生活的必备技能。著名教育家陶行知说：“要解放孩子的头脑、手脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”但在现实生活中，不少家长在孩子的学业上很是焦...……更多
2024-04-18 01:59:00劳动教育,独立,劳动,能力,孩子,教育
...做事，最好是大家合作。”在绿茵场上，教育家、思想家陶行知的这一主张得到了生动体现。足球是一项既有对抗又有合作的集体体育项目，从幼儿园到小学再到初中，黄桥的孩子们在摔跤中成长、在奔跑中进步。丰富的校园文...……更多
2023-01-12 06:17:00黄桥,以高,高质量,街道,质量,发展
...子，一同见证着麦苗的发芽、长高和抽穗。如今，无论是陶行知雕像边、教学楼门前和通往食堂的行道两旁，都是生机勃勃，向上生长的冬小麦。微风吹过，麦浪滚滚，成为校园里一道亮丽的风景。平日，老师们利用课间，带领...……更多
2024-04-27 00:34:00田园,校园,芜湖,小麦,劳动,冬小麦
...究、作品制作、成果评价等过程，实现计算思维的发展。陶行知先生曾说过这样一句话：教育的目的在于解决问题。学生参与的项目活动，要能够生成具有探究意义的深层次问题，围绕这个问题，可以生发出若干子问题。通过发...……更多
2023-11-03 05:28:00思维,发展,学生,学生,思维,问题
...立的“学高为师，身正为范”八个大字，这是著名教育家陶行知先生的名言，是平度师范学校的校训，也是学校百年师范教育实践过程中始终秉承的指导思想。师者，既要有广博的学识，更要有高尚的人格。在平度师范学校，今...……更多
2023-12-29 06:27:00老校,华章,平度,学校,师范,师范学校
...的日常教学中去，我们需要有追求“真”的勇气和毅力。陶行知先生曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”可见，身为老师，我们对待每一个学生都应该发自内心地爱，给予每一个学生尊重。...……更多
2023-02-03 09:42:00教育,镇西,学生,老师,教育,一名
...构游戏，从中他们可以“大有作为”。我们通过深入研究陶行知教育理论，觉得“创造教育”思想与建构游戏相结合、相辅相成能够有效地推进建构活动开展，同时能够在教学活动中有效地培养幼儿的创造力。建构游戏的参与性...……更多
2023-10-25 02:25:00能力,孩子,孩子,幼儿,能力,活动
...己购买纸质书，她在《给教师的建议》《教育的本质》《陶行知教育名篇》等教育名著中提升着自己的职业素养。何亚娟希望自己做一个润物细无声的阅读推广人，于是她不仅用心研究如何上好一堂课，还精心挑选出适合学生们...……更多
2024-03-14 09:19:00爱上,更多,三秦,学生,教育,宝鸡
...思想和学说的坚定追随者和实践者，为历代儒家所尊崇。陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信念，努力探索实践平民教育、乡村教育、劳苦大众教育，被誉为“伟大的人民教育家”。为师者之所以受人尊崇...……更多
2024-03-26 05:21:00师者,名片,研究生,研究,师者,教授
...校一年一度的读书报告会如此盛大、如此精彩，南京大学陶行知教育学院副院长操太圣教授赞叹不已。操教授说，从七位教师七本书的选择上，看到了金中河西教师关于“我们如何做一个教师”“如何做一个教育人”的非常慎重...……更多
2023-12-22 06:25:00中河,报告会,思维,报告,教育,教师
...“三真”明方向（一）“三真”铸校魂，多维思考成体系陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，充分体现了对“真”教育的认可和期许。洪梅中学提出的“三真教育”根植于这一教育思想，以“...……更多
2024-01-04 09:25:00方向,特色,课程,学校,特色,教育
...大年谱（1940-1944）》《胡先骕的教育生活化思想——兼与陶行知的生活教育理论比较》为主题作报告，围绕胡先骕作为一个植物学家、文学家、教育家的不同角色，阐释了胡先骕先生的贡献和成就。据悉，为纪念胡先骕诞辰130周...……更多
2024-05-24 14:52:00江西师范大学,江西,诞辰,研讨会,研讨,师范
...体，才能融进他们的血液，变成他们的能力和人生财富。陶行知先生也倡导“教学做合一”，只有身临其境、动手尝试，才有真知和创新。现在有不少孩子可能学习成绩很好，却没有基本的生活能力，也不懂得人际交往，更不关...……更多
2024-05-12 09:01:00开一,孩子,人生,教育,生活,孩子
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