爱是永恒的教育

本文转自：临沂日报

爱是永恒的教育

——读《做最好的老师》有感

近年来，教育界流行一种说法:“北有魏书生，南有李镇西。”最近，我有幸拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触颇丰。他的那份质朴，那份对学生深沉的爱，深深地感染了我。《做最好的老师》是李镇西25年教育教学思想和智慧的精华，李镇西把自己的理性思考融合在可读性极强的教育故事中，全面解析了自己的教育理念。语言简单而富有诗意、生动而富有内涵，读这本书，让人忍不住兴奋、感慨，印象非常深刻。

李镇西对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康等都有其独到的见解。

从李镇西成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。这本书让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一名勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师。

爱是永恒的教育，李镇西极力地强调这一点。没有爱，便没有教育。我们要用爱去感化学生，用爱去启迪学生。阴暗的角落也需要阳光的照耀，素质教育要面向全体学生，让每一个孩子都抬起头来。在教育孩子的过程中，要懂得换位思考，孩子如果做了错事，要及时地去帮助他们，而不是冷漠或恶语相对，这样他们才会明辨是非，朝着正确的方向前进。学会用欣赏的眼光去看待每一个学生，不吝啬对他们的表扬，让他们在充满阳光的环境中茁壮成长。作为教师，我们要注意观察发现学生的闪光点，肯定他们、赏识他们，相信每一个学生都是优秀的，关注他们的亮点，要相信我们的学生是优秀的，相信他们会做得更好。

最喜欢李镇西的几句话：你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高的医生；你若是教师，就要当最负责任的教师。做最好的自己，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

读着李镇西的话语，感受着他的内心，体会着他的教学行为，我的心灵再一次得到了洗礼。其中，他的班主任经验和教育方式深深吸引着我、感染着我、启发着我。

作为一名青年教师，我不断反思，今天和昨天比，我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？……每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向最好的教师的境界靠近。读完李镇西的书，我可以自信地对自己说，我和昨天的我相比，我在进步，我在超越，今后我会做得更好！

我经常考虑这样一个问题：一个好老师的最低要求是什么？读了李镇西的书，我明白了，做一个有爱心的老师是成为一名好老师的最低要求。

那什么样的教育才称得上是素质教育呢？素质教育首先应当是充满人情味、人道和人性的教育。唯独童心才能唤起爱心，唯独爱心才能唤起童心，老师不注入情感，任何教育都无法谈起。

作为一名老师，我们要爱自己的学生，爱每一个学生，把每一个学生当成自己的孩子，倾听他们的内心，这不是说说就行。我们需要把它落实到自己的日常教学中去，我们需要有追求“真”的勇气和毅力。

陶行知先生曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”可见，身为老师，我们对待每一个学生都应该发自内心地爱，给予每一个学生尊重。

当学生与我们不协调的时候，我们应该冷静地去看、去听、去思考。我们还要鼓励学生勇于表达、敢于质疑和敢于创新，只有这样，我们的教学生活才会变得新鲜和丰富起来。

我们可能不会成为特别有名的老师，但我们可以努力成为一个好老师、一个思想优秀的老师。

临沂第九中学青年教师 李桂香