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...自己的培训队伍。在教师贯通学习的组织方面,需要选拔骨干教师和教研员,组成“种子”队伍。这些“种子”队伍可能通过参加培训或与大学研究者合作等方式,促进自身的连续性成长。非常重要的是,他们可以组成攻关队伍...……更多
从“一校好”到“校校好”
...搭建教师成长平台,使各学科各领域在教育集团层面形成骨干教师引领团队,形成了资源供给不断扩大、优质教育共建共享的良好局面。术以载道,致广大而尽精微。如今,漳州深化集团化办学,让更多优质校“花开”家门口。...……更多
...家中小学银龄讲学教师可招募中小学退休校长、教研员、骨干教师,要求具有中级及以上教师职称。2.云南省基础教育银龄教师招募对象以中小学退休的一线教师为主,具有高级及以上教师职称。3.优先选聘特级教师、教学名师...……更多
...研究。“双带双研 双课双优”理念。双带双研即专家带骨干、骨干带一般,教研科研双轨并行。学校在继续深化“双带双研、打造骨干教师”的基础上,大力推进“双课双优,打造高效课堂”措施,“双课双优”即说课和讲课...……更多
...的东风,深耕教育领域,与深圳市在学校基础设施建设、骨干教师跨省(区)跟岗学习、“组团式”教育帮扶等方面积极开展协作,用足用好帮扶资源,补短板强弱项,有效助推“教育强县”建设。改善办学条件,强化教育基础...……更多
...,深入华容区指导学校开展6项思政课题研究。带领40余位骨干教师,围绕法治教育、生态文明教育、劳动教育、心理健康教育等方面,组织丰富多彩的教学观摩、集体备课、研讨实践、结对帮扶活动,开展思政“金课”评选、研...……更多
“温度”浇灌团结花 自信托起七色梦
...务于学生。为满足教师专业化成长需求,还通过老带青、骨干带新、互帮互学等形式注重对青年教师的培养,搭建骨干教师发展平台,鼓励青年骨干教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,使骨干教师尽快脱颖...……更多
...加培训。近年来,市教育局高度重视教师队伍建设,狠抓骨干班主任、校(园)长、骨干教师等队伍建设,取得了良好效果。贵港市中小学校长队伍建设培养工程是市教育局全面提升中小学校长综合素质与能力的一个系统工程。...……更多
优质教育人人享 百花齐放显特色
...地提出发展建议。经过近10年努力,至今,王庄中心小学骨干教师比例达42.9%,实现优秀骨干教师、校长从乡村向城区有序流动。 在常熟,教师成长力求惠及人人。“抓专业学习已经成为全市教师的最大共识。”常熟市教育局...……更多
我市全面打造高素质专业化创新型教师队伍
...方式,为教师专业发展提供更为有效的服务。按照“培养骨干、全员轮训、注重一线”的教师培训要求,2023年,共组织党建、财务、督导、师德、教研、劳动、信息化、民办校长、实验、资助、体育社会指导等20个班次业务培训...……更多
黄桥街道:以高质量教育支撑高质量发展
...”青蓝工程,至今已经30多年,成为一项常态化工作。在骨干教师的带领和指导下,一批又一批新教师实现了从“站上讲台”到“站稳讲台”的转变。目前,学校拥有市级名教师4名、市级学科带头人8名、区级学科带头人26名、区...……更多
...爱梦想教育进修学院承办。工作坊聚集了来自三个校区的骨干教师,共计40人,涵盖了语文、数学、英语、美术、信息技术等各个学科。线下培训之前,工作坊成员进行了线上共读,《跨学科实践活动的设计与实施》一书作者—...……更多
点亮普通教师心中的教育家精神
...级英才·名家名师、特级教师、学科带头人、学科名师、骨干教师的引领,发现和培养区域优秀教师,将他们树立为区域“教育家”榜样,分批、分层、分步骤弘扬教育家精神。首先是弘扬彰显价值观念,让正能量、大格局和高...……更多
上海大中小学齐发力,思政“魅力课堂”入脑入心
...整体试验区之一,以上海师大“强师行动”和徐汇区德育骨干梯队打造项目实施为载体,构建了从“种子教师”到“领军人才”的大思政骨干教师专业成长阶梯,让老师们把思政课讲得更准、更深、更透、更活。 推进大中小学...……更多
...红桥区教师发展中心副校长、特级教师、小学数学国家级骨干教师徐长青,天津市和平区新星小学校长张淼,天津市河东区互助道小学校长王嵘进行座谈交流。复兴小学与天津市和平区新星小学、隆兴小学与天津市河东区互助道...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...教研重点课题。2022—2023年,有31名教师新晋区级及以上骨干教师:其中,王啟章老师被评为市语文学科带头人,娄鑫、潘小琴获评南京市优秀青年教师,战媛获评南京市德育学科带头人,詹慧娟等11位老师被评为区学科、区德育...……更多
...100%配备教师。具有区(市)级及以上荣誉称号或教学成果的骨干教师(班主任)比例不低于三分之一。对提前配备的人员,以参加新校筹建、到优质校跟岗培训等方式强化培养。对年轻教师一人一案,强化一专多能培养。择优推荐教师...……更多
以师资流动缩小校际差距
...一所学校之所以称之为名校,核心在于其拥有一批名师、骨干教师。师资,可以说是一所学校的最宝贵的“财富”。如何通过名师交流缩小校际差距,是集团化办学的重要任务之一。对此,顺德区教育局在探索创新集团化办学教...……更多
打造乐教善教的教师队伍
...展优秀青年教师、学科带头人入党,建立把学科带头人或骨干教师培养成党员、把党员培养成学科带头人或骨干教师的“双培双带”机制,严格落实师德师风第一标准,从严把好发展党员政治关,优秀教师不断涌现。港南区还积...……更多
校际联手为协同发展持续发力,山西省长治市小学教师团队来木渎实小参观交流
...迎客来。在这美丽的春季,山西省长治市小学管理干部、骨干教师研修活动于3月25日至3月29日在吴中区木渎实验小学开展。木渎实验小学夏静书记、马天怡校长热情接待了远道而来的客人,并安排了一系列专题交流活动、主题学...……更多
三尺讲台谱华章
...章——记南江县实验小学副校长陈丽琼图:陈丽琼在全市骨干教师培训班讲课巴中日报全媒体记者 王佳彬 文/图陈丽琼2001年1月参加工作,2002年5月加入中国共产党。四川教育学院教育管理专业毕业,本科学历,高级教师。现任...……更多
石家庄市草场街小学:精研细磨助引领 国培研修显匠心
河北新闻网讯 近日,国培计划(2023)重点领域骨干教师培训项目(中小学教育研究1班)活动在石家庄市幼儿师范高等专科学校举办。石家庄市小学教育科学研究所小学幼教室主任杨亚伶受邀为骨干高级研修班的教师进行了培...……更多
...能力和班主任素养进行全方位诊断和指导,以点带面推动骨干教师等群体与青年教师互促互学,让更多老师在丰富的活动中润师德、赋师能。围绕“师德师风典范、教书育人示范、教育科研模范”的教师队伍建设目标和“有理想...……更多
临沂市2023年基层骨干教师育人能力提升高级研修班举办
...023年度专业技术人才知识更新工程高级研修项目——基层骨干教师育人能力提升高级研修班在临沂市工业学校举办,来自全市各县区95名骨干教师参加了此次培训。开班仪式上,临沂市工业学校党委副书记、校长李景涛向各位教...……更多
...。李东风介绍,最初的教育硕士生源大多来自国内中学的骨干教师,他们教学经验丰富,攻读教育硕士学位的主要目标是转变教育理念、提升教育认知和学历。由于他们从实践中带着问题来求学,目标较为明确,因此,“早期的...……更多
探“嫦娥奔月”路 燃少年飞天梦
...4月20日,在第九个“中国航天日”来临之际,碑林区大学南路小学朱雀分校的三个校区的近百名学子迎来了一场别开生面的“中国航天日”主题科普讲座活动。此次活动以“探‘嫦娥奔月’路 燃少年飞天梦”为主题,由共青团...……更多
校校共绘同心圆 龙舟坪小学教联体建设走深做实
...校县级以上名师中遴选理念先进、业务精良、勤学善研的骨干教师实施领航工程,还在教联体内遴选导师,对青年骨干实施一对一结对帮扶。2024年春,该教联体特成立“心聚力·新成长”青年教师成长互助团,教联体内40岁以下...……更多
...理一批“五个一批”人才工程,建设书记校长、班主任、骨干教师“三支队伍”,评选出“雨林名师”18人,建立名师工作站33个,制定教师严管与厚爱10条措施,激发基层教师重教爱教工作热情;加大紧缺学科教师补充力度,招...……更多
...各类培训。2017年,金丽萍老师参加了福建省优秀校长和骨干教师赴澳大利亚研修活动,获得西悉尼大学访问学者称号。她总是遵循“从实践到理论,从理论回到实践”的原则来解决问题。近几年来,就教育教学过程中遇到的问...……更多
名师辐射促成长 品质课堂共提升
...市教育局落实新时代基础教育强师计划,切实发挥名师及骨干教师示范、引领、辐射作用,打造义务教育阶段高效课堂,推动我市品质教育发展的重要举措。据了解,参加巡讲的教师涵盖正高级教师、特级教师、南宁市学科带头...……更多
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安徽迈入中高教育现代化指数省份行列
本文转自:人民网-安徽频道人民网合肥11月1日电(记者汪瑞华)“学前教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率等主要指标分别高于全国平均水平7
2024-11-01 16:12:00
黄浦世博学区“人民城市大课堂”大思政课建设专项行动启动
本文转自:人民网-上海频道人民网上海11月1日电 (记者葛俊俊)11月1日下午,“人民城市大课堂 世博学子新风尚”——2024黄浦世博学区思政一体化建设成果展示暨“人民城市大课堂”大思政课建设专项行动启动仪式在五爱高级中学举行
2024-11-01 18:08:00
本文转自:人民网-江西频道10月31日上午,江西师范大学科学技术学院第十二届体育运动会开幕式在正大田径场举行。江西师范大学科学技术学院院长宁洁宣布运动会开幕
2024-11-01 21:39:00
河北肃宁:“校园农场”迎来丰收季
本文转自:人民网-河北频道肃宁县第四中学学生们正在采摘山楂。赵海薇摄连日来,河北省肃宁县各学校学生们栽种的山楂、红薯等农作物陆续进入收获季
2024-11-02 05:51:00
看见儿童 对话环境——东营区文汇街道第二幼儿园开展环境创设评比活动
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
2024-11-01 16:18:00
花开有时 衔接有度——东营区史口镇中心幼儿园联合史口镇中心学校小学部开展幼小衔接讲座活动
为扎实推进幼小衔接工作,实现幼儿园与小学双向对接,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,加深校、园之间的相互了解与沟通,10月31日
2024-11-01 16:21:00
特色领航·共绘一校一品新蓝图 | 广饶县李鹊镇初级中学:培养乡村未来的希望
编者按:广饶,这片文化底蕴深厚的土地,孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来,在广饶县教育局的积极推动下,各学校纷纷响应号召
2024-11-01 16:24:00
展技赋能促提升 匠心育人绽芳华——东营区第三中学举办第六届“德文杯”教师基本功大赛
为进一步提升教师队伍的专业素养和课堂教学水平,近日,东营区第三中学成功举办了第六届“德文杯”教师基本功大赛。此次比赛旨在通过粉笔字
2024-11-01 16:27:00
东营市特殊教育学校与利津县弘毅实验学校举行“青蓝工程”师带徒签约仪式
为了充分发挥骨干教师的引领示范作用,促进青年教师提高专业化水平,10月29日,东营市特殊教育学校与利津县弘毅实验学校举行了“青蓝工程”师带徒签约仪式
2024-11-01 16:28:00
利津县第三实验幼儿园举行“我型我秀”班级文艺汇演活动
为了培养孩子的多元发展能力,提供更加丰富的兴趣体验,10月30日,利津县第三实验幼儿园举行了“我型我秀”班级文艺汇演活动
2024-11-01 16:28:00
利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展 “研讨助力成长,传承传统游戏”教研活动
为充分挖掘传统民间体育游戏的精髓,促进幼儿身心健康发展,拓宽教师组织民间传统游戏的经验,10月31日,利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展了幼儿园民间传统游戏展示交流研讨活动
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀)定金和订金虽然读音相同,但一字之差,法律意义却是天壤之别。许多消费者在买卖房屋过程中
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第五届山东省大学生医养健康创新创业大赛决赛在曲阜远东学院举行
10月31日上午,由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅等六部门主办
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以赛促学聚焦家政新业态 搭建产教融合新平台
在新的人口结构、经济结构和数字社会背景下,面对人民对美好生活日益增长的需求,中国的高校有责任培育出一群具有创新意识和复合才能的家政学高层次应用型人才
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