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校际联手为协同发展持续发力，山西省长治市小学教师团队来木渎实小参观交流
江南时报讯 春暖花香溢，清风迎客来。在这美丽的春季，山西省长治市小学管理干部、骨干教师研修活动于3月25日至3月29日在吴中区木渎实验小学开展。木渎实验小学夏静书记、马天怡校长热情接待了远道而来的客人，并安排了一系列专题交流活动、主题学习活动。
漫步校园 遇见美好
3月25日上午，在夏静书记，马天怡校长的陪同下，参观团一行漫步于实小校园。一步一景的校园文化布置，随处可见的学生活动展示，学生们的朝气氤氲与校园中的勃勃生机交相辉映。来访老师们或倾耳聆听，或驻足拍照，深感实小文化积淀的深厚。
课堂激荡 互学互鉴
课堂是教育发展的核心地带。3月25日上午参观校园后，来自山西的领导、老师走进课堂，随堂听课。3月26日上午，一行人来到师善讲堂，观摩青年教师课堂教学活动。实小各位市、区级学科带头人独到的教学策略，青年教师精湛的教学技艺，孩子们精彩的课堂表现，赢得了各位教育同仁的充分肯定与赞扬。
聆听讲座 共享智慧
学校的发展离不开文化的建设。3月25日下午，夏静书记为教育同仁们带来了题为“学校文化建设的实践与思考”的主题讲座。讲座中，夏书记分享了学校文化建设等方面的实战性经验，带领大家在历史发展的沿革中发现意义，在特色课程的建设中明晰路径，在整体系统的思考中建立哲学。
集团办学 协同合作
3月26日下午，参观团一行来到木渎实验小学教育集团金山实验小学，在参观校园之后，听取了学校关于社团活动展开的介绍。3月27日上午，一行人走入南行实验小学，听取德育管理工作的介绍。活动后，各位同仁纷纷表示对发挥集团化办学优势，优化教育资源，推进教育优质均衡发展有了更深入的了解。
德育先行 以德立学
德育工作是学校管理的核心，3月27日下午，德育处翁丽亚主任以《以德立学》为题，从树立一种思想、上好三节课、采取五条措施等方面，通过一个个生动感人的德育案例，条理清晰地介绍了我校的德育工作，为两地德育工作的创新和发展提供了新思路。
教研相长 交流赋能
3月28日下午，山西的各位骨干教师落座师善讲堂，参与木渎实验小学语文组“三师课堂”教学实践研讨会。活动伊始，马天怡校长从项目建设基础、内涵、目标、内容等方面进行了课题介绍。随后，语文组各年级教师代表对青年教师课堂教学进行研讨，共同开展“三师课堂”建构探索。
学校管理 且听细说
3月29日上午，在学校会议室，双方进行了座谈交流，就课堂教学、德育体系、学校管理、教师专业成长等方面进行互动交流和探讨。来访教师纷纷表示，短短几天的观摩与聆听，内容丰富、精彩纷呈，通过此次活动，不仅加强了校际之间的沟通，也汲取了优秀学校的发展经验。
交流有期，学无止境。此次山西参观团的到访，为两地学校建设的交流互动提供了新的平台。未来，木渎实验小学将继续加强校际交流，持续深化校本特色，不断推进教育教学工作再上新台阶，再拓新局面。
张冉 映婳
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