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...新闻网中新网上海12月18日电 (记者 陈静)“科技赋能正在重构教育监测评价体系，突出表现在评价目标、评价信息、评价方式、评价决策等多个方面发生明显转向与变革。”安徽师范大学学术副校长、北京师范大学教授辛涛18日...……更多
2023-12-18 15:44:00重构,监测,体系,评价,专家,教育
...展，推动专业逐步建立自我诊断、自我发展的良性机制。重构护理、药学、临床医学和医学影像技术4个专业群，通过创新协同机制、推进医教融合、汇聚多方资源，分类建设专业群。专业（群）对接健康产业人才需求，定期开...……更多
2023-05-09 10:06:00质量监控,人才培养,监控,体系,质量,人才
本文转自：新华日报范咏静OBE理念是以学生学习成果为导向的教育理念，强调教育的最终结果，而非以教育过程为中心的传统教育。其核心在于制定明确的教育目标、设计合理的教学活动，确保每一位学生都能达到预定的学习...……更多
2024-05-17 06:50:00重构,路径,数字,媒体,艺术,教学
...育质量综合评价领导小组成员分别赴教育部基础教育质量监测中心、北京师范大学、上海交通大学、东南大学、南京审计大学、浙江杭州、福建福州、山西晋中、江苏南通和苏州等地学习考察，针对评价体系构建，听取省内外近...……更多
2023-12-13 06:38:00教育厅,教育评价,教育,评价,改革,工作
...表示充分的肯定和赞许。深圳市罗湖区、福田区教育质量监测中心的两位专家分别做了《以评价改革助力区域教育高质量发展》《基础教育质量监测及结果应用的探索》的专题讲座，专家们从教育领域同仁们聚焦的教育评价和质...……更多
2023-12-12 08:23:00督导,发展,河池,河池市,教育,教育评价
...育在教学体系建设方面的创新与发展。如何利用数字技术重构学前教学体系建设，赋能学前教育高质量发展？如何利用数字技术重构学前教育专业人才培养教育教学体系？如何利用数字技术构建学前国家通用语言教学实践？京师...……更多
2023-10-15 16:29:00龙德,教学体系,高质量,头脑,体系,风暴
...中国教育报吉林省长春市十一高中聚焦“双新”提素养 重构体系增效能长春市十一高中是吉林省示范性普通高中、首批新课程新教材实施国家示范校。近年来，学校以新课程新教材实施（“双新”建设）为抓手，以考试评价制...……更多
2023-02-23 09:09:00重构,效能,素养,体系,素养,课程
...律可循，但不断变化与生成才是其更突出的特性。厘清“重构课堂生态”和“重构评价生态”的关系区域推进“五育”融合，既要补齐体育、美育和劳动教育的短板，改进德育、智育中的不足和薄弱之处，避免将各育进行简单叠...……更多
2024-06-21 10:04:00厘清,实践,区域,三个,教育,发展
...了由教学质量目标体系、标准体系、组织体系、教学质量监测体系、分析与改进体系、教学资源和过程管理体系六大系统构成的“六位一体”本科教学质量保障体系，形成了“目标—标准—执行—监控—反馈—持续改进”的质量...……更多
2024-04-23 09:58:00机制,数字,质量,教学,体系,评价
...指标体系。近年来又升级打造了绿色增值评价、学习品质监测等模型，“不仅关注学生的学业过程性增值，更关注身心健康、创新实践本领等非学业增值，引导青少年们向阳生长、个性发展。”如今，我市已实现中小学评价改革...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...的知识点、技能点、竞赛点与教学内容深度衔接；调整和重构课程内容和课程设置，推进与技能竞赛考核、职业技能等级证书考核的有机结合，实现“岗课”衔接、“课赛”联通、“课证”融合的“岗课赛证”互通，构建起面向...……更多
2023-11-13 09:05:00水平,建设,专业,技能,评价,建筑工程
...赋予课程考核“以生为本”属性，夯实教育质量评价体系重构基础。加强实践基地建设发挥专业考核优势安徽财经大学积极践行“四位一体”育人目标，将此作为以评促学改革目标之一。安徽财经大学有序完善校内教学和评价质...……更多
2023-02-27 09:06:00体系,评价,质量,教学,评价,教学
...,着力深化“全阅读”品牌建设，集团10所成员校受益。
监测评估保障创新全周期学校品牌评价机制建立全要素监测体系。金牛区从品牌规划、品牌实践、品牌效果三个方面，细化了20项监测评估指标，以评促建推进学校品牌建...……更多
2024-05-10 09:18:00育新,格局,区域,学校,品牌,教育
...生系统。依托虚拟仿真、数字化建模等技术优势，高精度重构现实矿山，实现对地质情况、开采方案的模拟仿真，为矿山规划提供重要决策支持。二是建设智慧矿山感知平台。运用5G通信、物联网等技术手段，使矿山设备实现智...……更多
2024-01-24 06:17:00育新,富矿,生产力,生产,服务,尾矿
...三注重”教学、“三高协同”育人模式破解难题。“学校重构三类丰富课程体系，形成了课程育人新的探索。”校长朱卓君介绍，在“课程育人”的视野下，学校思考更多的是学生应具备什么样的价值观念、必备品格与关键能力...……更多
2023-04-19 06:29:00示范区,无锡,高质量,示范,国家,建设
...验做法，建立完善的教师和校干队伍专业发展机制，重塑重构专业化创新型教师培训体系，建设教师高质量发展体系，着力打造一支具有精深专业知识、精湛研究水平、专业指导能力、扎实培训技能等重要品质的教师队伍。”刘...……更多
2024-04-01 11:43:00思路,发展,教育,教育,学校,上城
...育评价改革与高质量发展论坛暨第八届中国基础教育质量监测与评价学术年会上，京口区教师发展中心作题为《任务型评价+动态模块跟进监测——区域学业评价新样态》的学术报告。该研究实践为江苏省教育评价改革试点项目...……更多
2023-12-01 08:29:00京口,第六届,学业,成果,评价,改革
...指标体系，近年来又升级打造了绿色增值评价、学习品质监测等模型，不仅关注学生的学业过程性增值，强化“人人乐学”“培优拔尖”，更关注道德涵养、身心健康、创新实践本领等非学业增值，强化“向阳生长”“个性发展...……更多
2023-12-11 14:09:00长三角,教育评价,变革,评价,专家,教育
...价”平行会议在上海召开。与会国内外嘉宾围绕数字教育监测评价的理论、实践方案与典型应用展开交流研讨。经合组织教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱歇尔认为，教育评估应从学业表现、心理健康、参与度、适应力、同伴...……更多
2024-01-31 15:41:00数字,教育,教育发展,平行,指数,趋势
...健全教材选用工作监督评价机制，开展了教材质量和使用监测评价，确保及时发现问题，及时反馈改进，将评价体系结合现有资源与平台，融合贯穿日常工作，形成有机统一的评价闭合圈，持续优化教材建设与管理工作生态。多...……更多
2023-12-12 13:06:00高校教材,教材,发展,工作,教材,教材建设
...虚拟空间的融合，建构时空、地域、机构、人员等全要素重构的教育数字化实践赋能体系，形成多层级、区域性、主题化的互联网教研共同体。共同体通过跨校、跨区域现代化教育实践，围绕课程、课堂、评价和立德树人等主题...……更多
2023-03-18 09:05:00行动,战略,数字,文化,教育,教育
...，但现今各高校对大学生思想状态情况的感知多以大数据监测系统为主，只能对学生的思想状态进行较为宏观的数据分析，难以动态、及时掌握具体情况，无法进行针对性的引导与指导，导致学生思想教育具有滞后性。所以，应...……更多
2024-05-15 07:02:00体系,思想,动态,学生,学生,体系
...高校、专家作者和出版社共同开发跨学科教材，通过课程重构和教学资源优化实现不同学科知识的交叉融合，打破学科壁垒，为提升学生的综合素养和创新能力打好基础。通过政策引导、奖项设置和资金支持，激励教育工作者和...……更多
2024-04-30 03:37:00教材建设,教材,建设,教材,学科,教育
...职业教育国家级教学成果奖中获得一等奖。
以岗定课，重构“课岗融通”的课程体系针对课程与教材建设不能满足苏州制造业转型升级快、技术技能迭代更新要求的问题，构建了“挑标杆企业—选典型岗位—找工作任务—理职...……更多
2023-11-07 09:07:00课改,高职,课改,课程,职业,职业教育
...程参加培训，山东开放大学、山东教育社教育评估与质量监测中心相关负责人和工作人员现场参加培训。评估工作包括远程评估和实地评估两个阶段，分两组同时进行。第一组由中国石油大学（华东）教育发展中心党委书记马国...……更多
2024-01-16 18:09:00开放,开放教育,学习中心,山东,办学,评估
...教学和学习的重新构想。”联合国教科文组织《全球教育监测报告》主编马诺斯·安东尼斯介绍，《2023年全球教育监测报告》重点关注教育机会平等、教育质量、教育技术发展、教育系统管理带来的挑战及技术如何解决这些挑战...……更多
2023-02-15 09:16:00潮流,体系,智慧,评价,教育,教育
...29日上午，海川教育集团金谷小学开启了寒假主题作业再重构活动——“龙腾·莲清·美食汇暨2024年课程完善年启动仪式”。参与本次活动的有省教科院李文军博士、省教育电视台终身学生发展中心主任许爱红、山师大魏薇教授...……更多
2024-03-01 18:22:00重构,火爆,课程,主题,课程,活动
...文转自：中国教育报电子科技大学提出“重塑人才体系、重构育引格局、重建评价机制”人才工作新思路，通过持续深化教师分类评价改革，努力为科教兴国、教育强国提供智力支持和人才支撑。加强教师思想政治工作，牢固树...……更多
2024-04-03 09:21:00教师队伍,队伍,活力,评价,改革,教师
...方面开展机械类卓越人才培养的改革与实践。推陈出新 重构课程体系智能制造具有技术集成度高、涉及领域广、市场响应快、人机一体化、数据可视化等特点，对学生的技术融合能力、创新创业能力、跨界整合和解决复杂工程...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
...展的能力2021年，学校开始研究如何在数字化教育背景下重构职业教育专业评价体系，以人工智能、大数据等新兴技术手段赋能专业评价手段，促进专业高质量发展，其中《“外部评价+内部诊改”双驱动下专业建设主动对接产业...……更多
2023-11-27 11:45:00专业,评价,驱动,质量,数字,专业
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7月12日，山东省普通类提前批定向培养军士录取工作第一批次已结束。山东信息职业技术学院在山东省定向培养军士招生计划220人一次性满额投档
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本文转自：人民日报客户端琼达卓嘎布达拉宫脚下的教室里，上课铃声已经响起。紧接着，一道纤细而年轻的身影跃上讲台，稍显稚嫩却充满活力的声音随即响起
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