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...市级教学工作特殊贡献奖、张店区第十批学科带头人、区骨干教师、区优秀教师、区教坛新秀……这些荣誉激励了更多青年教师奋勇向前,不断提升自身的教育教学能力,为特色教研基地建设注入新的活力。教与研携手,学与思...……更多
...淄博职教教研的点点星火,发挥1+1+N(1个教研员+1个学校骨干教师+N个学校专业教师团队)的辐射带动作用,推动全市中职课堂教学改革创新发展。“中职课堂教学一定要聚焦学生的发展,关注学生的参与、交往、思维状态”“...……更多
郑州市管城区创新街小学澜湾校区组织各学科青年教师新课标测试
...教育理念和基本要求落实到课堂教学中,10月23日至24日,郑州市管城回族区创新街小学澜湾校区组织各学科青年教师进行了新课标测试。本次课程标准测试侧重于对新课程标准理论知识的考查。重点围绕课程性质、课程理念、课...……更多
...小学景贤校区举行。全省中小学专兼职体育教研员和体育骨干教师代表、特邀专家代表等100余人参加。活动中,相关专家、教师开展了《义务教育体育与健康教学与评价》《统筹管理促体育常规,科学教学见素养成效》《青少年...……更多
晨诵润童心,读写绘成长——郑州中学第三附属小学善读课程研讨活动
...一步将善读特色课程成果推广应用,2024年3月25日下午,郑州中学第三附属小学开展了儿童善读课研讨活动,西湖小学、阅城实验小学、科创学校(小学部)的领导和语文教师参与此次观摩研讨。卢晓鸽老师执教的诗歌《小燕子...……更多
...该校领导、省特级教师及语文、数学、英语、音乐等学科骨干教师组成。在三所学校间的办学理念和管理文化的交流活动中,送教团队分别参观了塔乡中心小学和塔什科瑞克村小学的校园,了解了校园环境、校园文化和办学理念...……更多
郑州四中管城校区举办“学科推优课”展示活动
...推进学校“彩课堂”教学深度创新发展,10月16日至19日,郑州四中管城校区举办了“学科推优课”展示活动。在此次“学科推优课”活动中,前期从组内推优课脱颖而出的17位老师按照学科进行分组。他们结合各自的学科特点,...……更多
践行新课标,名师领航促成长
...新亚老师莅临指导,赵瑛群校长、何敏副校长、语文部分骨干教师和15位云南昭通骨干校长、教师共同参与了本次活动。 本学期,语文学科组围绕“基于课标 丰富经历 促进表达”这一研究主题开展教学研究活动。首先,由张...……更多
郑州市管城区二里岗小学开展科任组教研工作会议
10月31日,郑州市管城回族区二里岗小学科任组齐聚一堂,开展了本学期教研工作会议,研讨活动由教导处主持。教导处张坤老师向各位体音美英科老师详细讲解本学期的教学计划、工作安排、教学常规等工作内容,就教研、集...……更多
郑州市创新街小学开展“滋根商都,传承中原文化”阅读活动
...平,促进教师队伍的专业化、优质化发展。2024年3月5日,郑州市创新街小学开展了“滋根商都,传承中原文化”全学科阅读课程培训活动。创新街小学教导主任李健楠及各学科教师代表参加本次培训。我校特邀亲近母语总课题组...……更多
...教育研究院中小学英语教研员、各区县初中英语教研员、骨干教师等共同参加。淄博高新区第一中学刘敏敏老师、张店八中宋子铭老师执教了两节公开课。关媛从新课标要求以及如何促进学生核心素养落地等方面出发,就两节课...……更多
...引方向、搭建平台,提升综合素养,努力把青年教师培养成骨干、教学能手强化思想引领。由学校党支部主抓,坚持推行优秀党员教师包抓青年教师思想道德工作机制,从思想品质、工作态度、业务素质上对青年教师进行跟踪指导,促...……更多
...为高级教师,其中全国优秀教师1人,省特级教师8人,省骨干教师或名师7人。引入外区优秀成熟教师37人。为进一步保障教学质量,近年来,经开区立足立德树人根本任务,以探索指向新课标、培养学生核心素养为宗旨,在校本...……更多
...论坛、教学实践者论坛等;常态化开展名优教师立标课、骨干教师研讨课、青年教师汇报课、全员性达标课、领导干部推门听课、校长约课等系列达标练课活动,让听课教师和被听课教师获得双向成长,达到共同提高课堂教学能...……更多
...讯员 邓静萍 樊国丽)1月12日,“国培计划”益阳市农村骨干教师(A 0901–2小学思政)研修班开班典礼在益阳开放大学举行,来自各县市区农村学校的70余名小学思政骨干教师参加研修班学习。研修班为期7天,培训聚焦“基于核...……更多
匠心筑梦育英才
...学科教师、优秀共产党员等称号,所教班级在州、县统测中英语成绩都位列前茅。当先锋,一切为了教学2014年,王双喜作为鹤庆县第一批出国访学的英语教师,先后到北京语言大学和英国里丁大学学习。通过三个月的英国访学...……更多
学术交流助推教育内涵式、高质量发展
...通高中学校党组织书记、校长、教科室主任、备课组长、骨干教师代表、名师工作室成员共计300余人参加。教育专家话教学论坛活动期间,成都石室中学党委书记田间作《凝练学校管理理念,赋能教师持续发展》专题讲座。重点...……更多
定兴县第二实验小学开展教师赛课活动
...炼中规范,在学习中沉淀,在实践中提升。赛课活动既为骨干教师提供了良好的展示平台,又为全体教师创造了互学互促、交流研讨的机会,特别是给青年教师在教学领域提供了良好的教学范例。 ……更多
...“我们聚力城乡结对,共话成长。”曹爱东说,除了学校骨干教师送教上门外,还邀请袁庄小学的行政班子和骨干教师进行跟岗交流,为他们提供上市级公开课的平台。今年还将袁庄小学纳入了如东县实验小学教育共同体,与经...……更多
胶州教师共探小初数学衔接,提升学生核心素养
...求,落实学生核心素养提升,呈现了精彩的课堂。随后各校骨干教师就命题设计、学科育人、单元统整、书写指导、素养提升等方面对三节课堂分别进行点评,执教老师进行教学反思。胶州市瑞华小学王娅琳老师就《素养导向下的试...……更多
我从基层来 |  提升乡村教师队伍质量 当好乡村教育“第一责任人”
...人”。多年来,她推动以区域内优质校为龙头,遴选乡村骨干教师到漳州实验小学进行跟岗培训,实打实地更新教育观念、提升乡村教师教学素养,上学期就有18名乡村骨干教师跟岗学习。兰臻委员表示,整个学期,老师们是全...……更多
精致化管理推进教育高质量发展
...育教学质量至关重要。为此,青云镇教研室分学科成立了骨干班,建立团队组织,抱团成长,共研课题。镇教研员在学习交流群里每周发布优课视频、读书心得等,定期开展“课堂实录我来记”“名师名段我来说”“名师课堂我...……更多
...扶期间,受帮扶学校每年选派不低于3名中层以上干部、骨干教师到帮扶学校进行跟岗学习,帮扶学校则需帮助受帮扶学校培养一批“管得住、管得好”的管理干部,快速提升受帮扶学校管理水平。同时,帮扶学校每学期选派经...……更多
“抱团”成长方致远
...及时总结反思,确保教联体共建稳步推进。此外,还派出骨干教师到4所共建学校轮岗交流,传经送宝。 充分发挥教联体龙头校名师、骨干教师、学科带头人示范引领作用,曾都区实验初级中学每学期组织一次定向送教活动,通...……更多
...激励机制,推进教师职称评审城乡统筹,促进优秀校长、骨干教师向乡村学校流动。积极开展名优教师送教送研下乡、学科主题研讨等活动,带动校风、教风、学风全面提升。组织新入职教师和骨干教师进行教学实景演练,通过...……更多
全市小学科学“新课标·跨学科概念”专题培训会在芝罘区举行
...台市各区市小学科学教研员、分管科学副校长、小学科学骨干教师共300多人参加了本次会议。2022年9月,我国开始实施《义务教育科学课程标准(2022版)》,跨学科概念是新课标里的新内容,统领科学的十三个核心概念,由于新...……更多
...中选派查清劳模创新工作室和朱勇学科名师工作室的部分骨干成员,给东岳中学师生送来九年级物理、化学、政治、历史及八年级地理、生物等6节高效课堂示范课。下一步,东岳中学教联体计划实施“青蓝工程”,开展“青蓝...……更多
三尺讲台谱华章
...章——记南江县实验小学副校长陈丽琼图:陈丽琼在全市骨干教师培训班讲课巴中日报全媒体记者 王佳彬 文/图陈丽琼2001年1月参加工作,2002年5月加入中国共产党。四川教育学院教育管理专业毕业,本科学历,高级教师。现任...……更多
...纳德·麦利森(BernardMalissen)入选中国科学院外籍院士;郑州大学学科讲席教授、EEM主编、郑州新世纪材料基因组工程研究院名誉院长、英国皇家工程院院士拉维·席尔瓦(S.RaviPra-dipSilva)入选中国工程院外籍院士;中原动力智...……更多
...。根据《汪仁小学教联体工作方案》,三所学校各派出以骨干教师为首的业务团队互相交流学习,促进校校之间的教育均衡发展。针对沿湖小学管理薄弱、术科教师缺乏方面的问题,开学之初,核心校派出安全副校长兼体育教师...……更多
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为引导广大青年在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”,济南护理职业学院积极开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。“明眸保萃”志愿服务队走进了乡村和企业
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贵州财经大学百支实践队开展暑期“三下乡”社会实践活动
本文转自:人民网-贵州频道“青春为中国式现代化挺膺担当”贵州财经大学百支实践队开展暑期“三下乡”社会实践活动为引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育
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本文转自:人民网-重庆频道“以党建赋能高效管理,引领教育教学改革创新,促进学校高质量发展。”近日,黔江区民族小学校党支部书记龚文兵在署名文章《党建奏响学校发展新旋律》中谈到
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重庆市合川区钱塘中学:党建引领农村初中高质量发展
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本文转自:人民网-港澳频道人民网香港7月23日电 (记者陈然)香港特区政府教育23日公布,香港学生组成两支代表队分别参加第八届欧洲物理奥林匹克竞赛和第65届国际数学奥林匹克竞赛
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为积极践行济南高新区全环境立德树人“三引导”行动,济南高新区凤凰路小学号召并指导学生成立了暑假学生成长共同体,探索暑假成长新样态
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