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...，水厂路小学巧设“三单”教学模式，支持学生基于思维进阶的自主学习，为学生的深度学习提供“支架”。“我们为每一课的学习设计预学单、研学单和拓学单，分别对应发现问题、解决问题、迁移应用三个层面的学习过程，...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
为进一步提高教研活动的有效性、针对性，优化课堂教学，提高教学质量实效，助推教师专业成长。12月13日下午，郑州一中教育集团紫荆中学开展了课堂展示活动，并邀请郑州市道德与法治学科教研员杨仕保、郑州市生物学科...……更多
2023-12-15 16:27:00郑州,紫荆,课堂,中学,集团,活动
...培养上实行个人与团队双轨式协同发展，落实梯队建设，进阶培养。在校本教研上构建深度教研机制，在课题的引领下，规划系列化、进阶性、深层次的持续研讨，提升教研实效，并积极推进教研成果的转化。在特色教研创新上...……更多
2023-10-30 20:30:00拱墅,全市,厉害,先进,教研,教研组
...、沭河小学、南旺小学、凤凰岭街道中心小学五所学校的教研员及数学老师们齐聚一堂，在凤凰岭街道中心小学副校长王士典，教务处主任张先超老师的带领下展开了一场精彩的数学校际联盟活动。本次活动以“单元整体教学—...……更多
2024-06-18 14:51:00凤凰岭,临沂,校际,凤凰,单元,课堂
...验学校的全体生物老师参与本次活动。六中启阳校区生物教研组长朱佳琳老师主持会议。六中启阳校区杨文娜老师和李官中学孙崇芳老师分别对《人的性别遗传》的课题进行同课异构展示。两位老师根据大单元教学的要求进行了...……更多
2023-12-14 14:14:00六中,临沂,学联,课堂教学,校区,课堂
...展。坊子区小学数学王亮名师工作室以“专业引领、专题教研、区域共享、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，聚焦小学数学评价任务设计，深耕“单元整体教学有效落地”项目，取得丰硕成果。不仅助力工作室成员快速发...……更多
2023-02-16 22:29:00坊子区,坊子,名师,均衡,工作室,发展
...包括“可视化复述”课堂教学展示、“问题导向”的集体教研团队展示、名师专题讲座、专家点评四个方面。南宁市良庆区教育研究室组织了本城区44所小学的教学副校长、教务处主任、科研处主任、语文教研组长、语文骨干教...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...元，紧密结合化学学科的本质和特点进行整体性、系统性进阶规划，从而实现学生化学学科核心素养的连贯性、阶段性进阶培育。一、落实课程标准意图，从知识到观念进阶《义务教育化学课程标准》（2022年版）从学习目标、...……更多
2023-11-02 10:07:00进阶,素养,导向,初中,策略,化学
...教师业务能力，加强教师交流研讨，不断提高教师的教学教研水平，在教学中打造实效课堂，真正做到减负提质，进一步提升学校以及协作区教育教学质量，近日，日照市莒县第三中学一体化教研暨第一协作区教学研讨会在主校...……更多
2023-10-10 08:51:00莒县,日照市,协作区,日照,教研,研讨会
...也切实从中汲取到了智慧。下一步，学校将持续开展各类教研活动，努力在‘双减’政策这一大背景下走好提质增效的道路。”学校党支部书记张霞说。新学期有新基调本报讯（记者 张宇曦）新学期开始之前，为了确保各项工...……更多
2023-02-21 07:26:00干劲,准备,教师,教育,老师,学期
...孙竞）为促进义务教育语文课程的创新发展，“基于学习进阶的六步备课思维模型”教学研讨会11日在北京市海淀区实验小学举办。据介绍，本次研讨会旨在推出语文学科两大关键能力“阅读理解”“欣赏评价”的学习进阶模型...……更多
2024-06-13 19:03:00进阶,北京,教科,模型,思维,学习
...兰山区教育科学研究与发展中心初中组主任、兰山区生物教研员姜佳国，兰山区初中生物兼职教研员、临沂市教育局教科研中心访问学者伊丽莎，山东省初中生物兼职教研员、临沂第十二中学教务主任姜兆强，临沂市初中生物兼...……更多
2023-10-27 16:53:00兰山区,兰山,临沂市,临沂,生物,教师
...，2023年12月27日，红旗区和平教育集团开展小学英语学科教研活动。和平教育集团劳动街校区校长姚广娟为师生带来了一节基于核心素养背景下的展示课《Letters》。她巧妙地对教学内容进行整合和重组，通过层次鲜明、形式多样...……更多
2024-01-03 09:24:00红旗区,红旗,教研活动,小学英语,英语,教研
...初中教学视导活动在芝罘中学开展。芝罘区教科研中心的教研员们与芝罘中学、御龙山学校、烟台十五中三所学校的教师围绕集团化办学一体化教研开展了新的探索和实践。同听一堂课，同评一堂课，通过多种模式，学校与学校...……更多
2023-11-01 10:53:00讲台,课堂,活力,芝罘,芝罘区,教学
...、激发教师活力。市南区还将加大强校提质校教师的专业进阶培训，通过区域大教研给强校提质校展示机会，从教研、教学、学业述评等方面提供更加专业的指导和帮助，提升教师的专业化水平和教书育人能力。深化教育内涵、...……更多
2023-11-13 06:25:00育新,市南,高度,市南,市南区,教育
...社会调查、野外考察、小区域调查、主题实践等序列化、进阶式的学科实践活动。为充分发挥课程的育人功能，每一项实践活动都精心规划、组织和实施：编制课程纲要，让实践有依据；精心设计方案，让实践有深度；设计菜单...……更多
2023-12-29 07:38:00临沂,以高,高质量,学科,品质,发展
...院长冯洪荣参加会议，市人大代表，各区教委负责同志、教研部门负责同志、中小学校长和教师代表400余人参加。高质量课堂教学呈现新样态自北京中考改革方案发布以来，北京以“大减法、小加法，多渠道、新载体”为总体思...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...新”实施过程中，历来坚持科研兴教的无锡切实发挥出了教研工作的引领、驱动作用。我市构建了纵向贯通、横向关联的区域教研格局，打造“市—区—校—组”四级贯通教研组架构，发挥国家级教学成果推广应用研究所、省名...……更多
2023-04-19 06:29:00示范区,无锡,高质量,示范,国家,建设
...学生学到学科思维方式。这个观点引发了老师们关于今后教研工作的讨论。学校主要负责人路兰英就学校目前课程建设，特别是综合实践活动课程建设过程中遇到的问题与挑战向专家进行咨询，希望通过接下来的深入合作，帮助...……更多
2024-03-22 06:04:00生态,品质,校园,教育,课程,学生
...达”学习任务群研讨活动在汉阳区墨水湖小学举行。本次教研活动以“感受舐犊情深 表达感恩之心”为主题，将人文主题与语文要素有机结合，围绕“理解爱的不同”“发现爱的踪迹”“回馈爱的美好”三个任务进行单元教学...……更多
2023-11-27 15:06:00共进,武汉市,语文学习,武汉,研讨,语文
...体育特色品牌，提升学生综合素养。武汉市教科院体卫艺教研室党支部书记、特级教师顾静介绍了展示课的设计情况。她谈到，此次活动为武汉市体育教师提供了一个难得的学习机会和互动平台，希望通过现场展示观摩和学习研...……更多
2024-03-30 09:17:00武汉,体育教学,课堂,教学,活动,体育
...。此次活动特邀请金水区教育发展研究中心小学语文学科教研员柳莉萍、张谦老师进行单元整体教学指导。课例展示 精彩纷呈李欣欣老师执教统编版教材四年级上册第八单元《西门豹治邺》。本节课立足单元视角，以“历史人...……更多
2023-11-24 19:09:00金水区,金水,金桥,郑州市,郑州,方向
...学校勤研力训真抓实干 助力“双减”减负不减质武隆区教研科研工作暨“双减”工作推进会现场武隆区积极落实“双减”政策，取得了初步成效，课内提质、课后丰富、课外减负……“双减”之下，武隆区新的教育生态持续向...……更多
2023-12-01 05:26:00武隆,教师,教研,学校,教师进修,作业
...是研讨提高教学质量的对策。会议重申了学校教导主任、教研组长的工作职责，再次强调教导主任、教研组长要在教学工作中发挥三大作用：榜样作用、示范作用、督促作用，要以身作则，带动全校教师深入开展教学研究，落实...……更多
2023-05-26 10:04:00朝阳,工作会,质量,专题,学校,教学
...学大集备暨成果展研活动。本活动历时20余天，在各学科教研员、各学校精心准备下，于2月19日高质量展评，充分展现了潍城区教师教学专业素养。集备成果展研各学科教师在教研员的带领下，围绕大单元教学设计与实施，聚焦...……更多
2024-02-22 15:48:00潍城区,潍城,成果展,大集,中小学,成果
...临指导。临沂第八中学副校长王姝林，教务主任王敏参与教研。兰山区初中组生物教师一同出席此次研讨会。课堂研讨临沂八中王蓓蕾老师执教《健康的生活——医生职业体验》，以科室轮转为驱动，通过病例数据分析，感知传...……更多
2024-01-22 14:36:00临沂,兰山区,兰山,临沂市,教学研讨,教学
...效性，更好的发挥骨干教师示范、引领作用，根据莒南县教研室要求，2月29日，莒南县第四共同体英语教研活动——六年级英语1-3 单元集备在莒南县第四小学举行。本次活动由王洪英老师主持，本次活动的参加人员是全县六年...……更多
2024-03-02 12:18:00莒南县,莒南,教研活动,小学英语,共同体,英语
...定了卫洁老师设计和实施单元教学活动时体现的学生能力进阶性，以培养学生的核心素养为出发点，建构了有层次和有意义的问题链，启发学生的主动思维，实现创造性迁移，从而提升语言知识、语言能力和语言素养的发展。美...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...、领域组群和关联组群，形成课程建设类、课堂教学类、教研转型类和教学评价类的结构化项目群。项目持续动态调整，项目群迭代升级。在南岸课程领导力3.0行动中，以“五育”并举指引学校课程建设优化，强化“1+1+N”项目...……更多
2023-11-22 09:06:00课堂教学,课堂,区域,驱动,改革,项目
...课堂模式，例如，语文学科践行“备教学评一体”的校本教研，数学学科实施“学为中心，多维互动”的校本教研；学校持续举办多场专题研讨和教学开放周活动，展现生态课堂理念指导下的课堂教学实践，逐渐构建起生态课堂...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
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