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临沂市兰山区初中生物单元整体教学设计培训暨专题教学研讨活动在临沂第八中学举行
鲁网1月22日讯为进一步探讨初中生物教学概念构建的整体思路，提升大概念下真实问题情境创设的理念，近日，临沂市兰山区初中生物单元整体教学设计培训暨“大概念下真实问题情境的创设”专题教学研讨活动在临沂第八中学举行。兰山区教育科学研究与发展中心初中组主任姜佳国莅临指导。临沂第八中学副校长王姝林，教务主任王敏参与教研。兰山区初中组生物教师一同出席此次研讨会。
课堂研讨
临沂八中王蓓蕾老师执教《健康的生活——医生职业体验》，以科室轮转为驱动，通过病例数据分析，感知传染病、慢性非传染病、外部伤害对健康的威胁；通过模拟心肺复苏过程锻炼学生急救技能，帮助学生树立生命安全意识，养成健康的生活习惯，感受医生职业的伟大，培养职业兴趣。
临沂第十一路中学太原路校区徐芳老师执教《大开眼界的“菜”富经》，以兰陵蔬菜种植为问题情境，以如何提高蔬菜产量为主线，通过一个个农业黑科技连贯课堂，带学生和听课教师利用生物知识解决一个个真实问题。
课标研讨
临沂第三十八中学张媛媛老师带来精彩分享《让学习真实发生，让素养真正落地》，分别回答为什么深化改革、如何理解素养、如何理解大概念、如何理解大单元、如何设计大概念统领下的单元教学五个方面问题，层层递进、出浅入深，使听者垂橐而入，稛载而归。
临沂六中的朱佳琳老师就大单元教学进行了答疑解惑，以七个问题展开，分析了当下许多老师对于大单元教学的困惑。在朱佳琳的带领下，大家一起研读教育思想，领会概念体系，实践教育教。朱佳琳还鼓励大家从心改变，勇于尝试，敢于探索。
总结提升
姜佳国进行了单元视角下初中生物概念构建的指导。姜佳国的讲话高屋建瓴，为老师们指引了更准确的教研方向，致力于优质课堂的呈现，围绕培养学生创造性解决真实问题能力的核心素养，姜佳国提出“创设真实情境——概念构建——概念迁移”的教学理念，给年轻教师提供了专业引领。
教而不研则浅，研而不教则空。此次研讨活动加强了老师之间的沟通交流，更为新教师提供了学习成长的平台。癸卯将尽，甲辰待开，临沂八中生物组教研探索的脚步也会越走越坚定，来年依旧迎花开。（本网记者）
责任编辑：时瑞雪
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快照生成时间：2024-01-22 18:45:07
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