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...要模式。”从事幼教工作30多年,张伟宏深知,符合儿童身心发展规律的一日生活课程的构建,是保证幼小衔接质量的关键。为此,幼儿园组建了由园长、教学副园长、科研主任和一线教师组成的“幼小衔接课程”专项团队,确...……更多
...以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主体性,遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,优化班本课程,提供更加合适的教育,切实保障幼儿快乐健康成长。基于儿童立场的课程理念,要树立幼儿发展为本的观念,让班本课程更...……更多
满意教育在身边|历城区钢城第二幼教集团:让教育回归本真
...面的协同发展,助推历城学前教育均衡发展。集团以幼儿身心发展规律为遵循,持续改善办园条件、增强教师素质、提高保教质量,以主动适应幼儿教育发展的新趋势。“研之深,方可行其远”。师资是幼儿教育发展的重要保障...……更多
...东升幼儿园、市第二幼儿园相关负责人分别从幼小衔接的身心准备、生活准备、社会准备、学习准备的角度,进行了交流分享。身心准备,就是让孩子们对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调、减少焦...……更多
淄博淄川区实验幼儿园开展“巧手剪剪 趣味无限”剪纸主题活动
...调活动,手部肌肉群的训练有利于大脑的开发,符合幼儿身心发展规律。在保证安全、尊重幼儿的生长发展规律特点的基础上,引导幼儿喜欢剪纸活动,让他们感受到剪纸艺术的美,并用游戏化的方式把剪纸玩起来,运用剪纸艺...……更多
...发展。开展丰富适宜的语言交流和玩耍游戏,根据婴幼儿身心发展的特点及规律,开设奥尔夫音乐、感觉统合、绘本阅读、蒙氏教育四大课程体系;定期开展群体保健,儿童保健科专业言语教师对语言发育迟缓的幼儿开展一对一...……更多
贵阳幼儿师范高等专科学校校长翟理红一行赴普定县调研
...结构,优化课程内容,走特色差异化发展之路,促进幼儿身心健康发展。要双方强化沟通交流,加大支持保障力度,建强师资队伍,深化校地共建,推动学前教育高质量发展。(图/文 贾胜华、杨鹏)座谈会现场。 ……更多
...趣、对健康行为的向往。幼儿园健康教育不容忽视,幼儿身心健康教育作为幼儿素质教育这个系统工程中的一个有机组成部分,可以操作的方式还很多。要从根本上促进健康教育方面的发展,一方面有赖于幼儿园心理健康教育模...……更多
...一、农村幼儿园特色足球游戏开展的价值(一)促进幼儿身心健康发展幼儿园特色足球游戏的设计,要针对不同年龄段幼儿,让幼儿在游戏中提高对足球运动的兴趣。足球游戏具有集体性特点,幼儿在参与足球游戏的过程中,能...……更多
人民建议|幼儿园减少手工和绘画作业 青海格尔木:已要求整改
...严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》纲领,在遵循幼儿身心发展规律和学习特点的前提下开展保教活动并按照幼儿个体发展的差异性分层次布置任务,布置适合幼儿年龄的绘画和手工作品。下一步,格尔木市教育局将加强对各...……更多
从心出发 悦享美好生活 济南历下一幼开展心理健康教育
...龄特点与发展规律,疏解家长心理焦虑,家园携手为幼儿身心健康成长保驾护航。有这样一群人,他们是城市守护者。寒冷的冬日,集团组织开展“冬日里的温暖”社区行活动,一碗碗甜汤、一杯杯红糖姜水、一份份热腾腾的水...……更多
...,求新润实”,嘉兴市实验小学充分遵循儿童生命生长、身心发展规律和教育规律,坚持儿童立场,以儿童健康成长需求为导向,以“积极教育”作为儿童友好学校的建设基点,打造“积极班级”、培养“积极教师”、建设“积...……更多
教育高质量发展看山西:省教育厅安排做好2024年中小学幼儿园暑假工作
...”等名义开展的各种变相违规学科类培训。密切关注子女身心健康,合理安排子女暑假生活,培养孩子自主学习和时间管理能力,坚持规律作息,保持良好阅读习惯;主动分担家务劳动,提高劳动技能;坚持绿色上网,控制使用...……更多
“红色摇篮”的传承与实践
...记者介绍。通过“主题+”解决难题“摇篮课程”从幼儿身心发展的需要出发,形成合理的教育目标、教育内容、教育方法,科学推进教育实施过程,以主题的形式建构幼儿每一阶段的生活经验。在一轮轮的实践中,“摇篮课程...……更多
...活动形式,遵循教育规律和幼儿成长规律,提供适合幼儿身心发展的服务活动,让孩子们在轻松愉悦的活动中得到全面发展。“安心托幼”是十项“暖民心行动”的重要部分,杨滩镇中心幼儿园负责人表示,将继续努力增强服务...……更多
...戏中锻炼手眼协调性和手腕控制能力。“我们针对幼儿的身心发展规律,这学期新增加了自然教育、烘焙、蒙氏教育等课程,培养幼儿视听、嗅味、触觉能力,促进幼儿全面发展。”新辰婴幼儿托育中心执行园长吉娇娇说道。今...……更多
寓教于乐助成长  小小校园石榴红
...隶属州教育体育局管理的一所公办幼儿园。该园遵循幼儿身心发展规律和学习特点,探索创新铸牢中华民族共同体意识教育的实施途径,从完善机制、拓展渠道、创新载体、改善环境等方面提升民族团结进步教育质量。在教学工...……更多
淄博市淄川区公义幼儿园开展“携手共话 科学衔接”家园校联合教研活动
...细致、精准的介绍。大班班主任结合班级活动的开展,从身心、生活、社会、学习四个准备出发,通过班级“晨间签到”“红薯探秘”“计划+”等班本课程的开展与现场家长进行汇报分享。大班毕业的家长结合自己的“幼小衔...……更多
枣庄市实验幼儿园(老城园)举行幼小衔接专题交流会
...和学习习惯等的重要性。她强调教师和家长应遵循孩子的身心发展规律,科学合理地为幼儿搭建台阶,助力幼儿顺利成为一名小学生。专题讲座之后,教师们与家长现场展开交流,热情地给家长们解疑答惑。家长们从孩子是否需...……更多
衔接有方 助力成长
...总园开展幼小衔接专题讲座为了有针对性地帮助幼儿做好身心、生活、社会和学习多方面的准备,让家长了解更多幼小衔接知识,助力幼儿实现幼儿园到小学的顺利过渡,6月14日,在合肥市安庆路幼儿园教育集团总园长李峥安排...……更多
淄博市淄川区实验幼儿园:“篮”色梦想 “球”跃童心
...爱,同时提高幼儿的身体协调能力和运动技能,促进幼儿身心健康和谐发展,暑假期间,淄博市淄川区实验幼儿园开展以篮球为特色的假期体育活动。在前期活动中,老师们按照孩子的身心特点和篮球规律制定了科学、系统的教...……更多
我市部分幼儿园开园
...苏晶晶介绍,随着新学期的到来,教师们将继续遵循幼儿身心发展规律,通过内容丰富的活动,全面培养小朋友们的健康体魄、良好习惯和优秀品质。在游戏中锻炼他们的动手能力和逻辑思维能力,不断开阔幼儿视野,做好幼小...……更多
...、区)严格遵循教育规律和幼儿成长规律,提供适合幼儿身心发展的服务活动。 ……更多
幼小衔接三步走 科学教育有保障
...和挑战性的体育游戏。“幼儿园设计的运动项目符合幼儿身心发展特点,在增强幼儿身体素质的同时,培养规则和团队意识,帮助幼儿做好入学前的各项准备。”叶朝珍说。精选课程,减缓学习坡度让幼儿真正快速融入小学,需...……更多
...课程实施方案,着力建设各具特色的园本课程,促进幼儿身心全面和谐发展。“红色”厚植爱国情怀,打造市级德育品牌“我是一朵小红花”;“蓝色”培育科学素养,开展“当‘中国红’遇上‘科技蓝’”科技周活动;“绿色...……更多
幼儿排队是消极等待吗
...环节中,幼儿处于不作为、无所事事的状态,不利于幼儿身心发展情况下发生的幼儿等待。由此可见,等待的消极性突出表现在儿童真正处于无所事事的游离状态,且阻碍了相关任务的顺利进行。 回到排队本身,排队作为幼儿...……更多
...取方便,标志明显,便于整理。户外场地要尽量遵循幼儿身心发展规律,创设自然、健康的游戏环境,例如沙池、户外搭建区、攀爬架、小树林、戏水池等,激发幼儿学习兴趣。充分利用校外教育资源,如公园、温室大棚、农家...……更多
...对它的开发与利用不是一蹴而就的,需要教师在遵循幼儿身心发展规律的基础上,结合各类材料的特点,充分、安全地对其进行开发和利用。让幼儿从中收获更多的价值。 ……更多
...小衔接工作的关键点,实现对幼儿正确的引导,保证幼儿身心全面发展,对小学生活充满期待。一、幼儿园做好幼小衔接工作的关键点幼小衔接是指儿童从幼儿园到小学的过渡阶段,这一成长阶段直接关系到儿童的成长和发展。...……更多
安幼教育集团获2022年安徽省自制玩教具展评一等奖
...挥骨干教师专业特长,科学制定活动内容,提供适合幼儿身心发展的服务活动,融合“快乐阅读、自主游戏、创意美工、趣味建构”等多样活动,满足幼儿“学习、生活、运动”等多种需要,在延时服务活动中不断提升幼儿“身...……更多
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大河网讯 近日,教育部办公厅与财政部办公厅联合发布了《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价结论的通知》(教职成厅函〔2024〕24号)
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