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本文转自:济宁日报■任城区李营中心幼儿园 薛珊 李营中心幼儿园地处苗木之乡,2019年,该幼儿园开始探索幼儿自主游戏,通过不断实践、反思,转变教师观念,立足本土特色,让幼儿在直接感知、实际操作中获得真快乐、...……更多
...中学会了规则,在矛盾中学会了交往,在困难中学会发现问题,在合作中收获快乐,在冒险中学会自我保护。游戏结束后,孩子们用自己的方式记录着游戏过程中的精彩瞬间,分享游戏趣事,绘画游戏故事,诉说游戏趣事,回顾...……更多
...教师交流分享经验,多角度分析并解决美术活动中出现的问题。另一方面,教师外出培训梳理幼儿园美术教学的经验,课题组定期开展美术社团活动、岗位练兵等形式多样的活动。教师间相互学习、相互支持、优势互补、互促共...……更多
成都温江区和盛镇中心幼儿园开展小课题阶段研讨活动
...,科研引领幼儿园走向高品质发展,助推和幼教科研的高质量发展,10月25日上午,和盛镇中心幼儿园以“彭海霞名师辐射引领项目”为契机,开展了小课题交流活动。前期,四个龙头课题下的小课题组进行了小课题的选题、申...……更多
张瑜 张家港市三兴幼儿园观察是教师获得知识的重要来源,也是教师用以搜集幼儿资料、分析教学方法的有效途径。观察可以为制定教育教学计划提供依据;观察可以让教师了解每个幼儿的不同发展水平;观察可以保证教育目...……更多
...小的关系”“调整摆放顺序、选择适合材料”等几个关键问题,开展体验式教学,亲历儿童科学探究的学习过程。老师们在动手操作的过程中,感受着孩子探究的乐趣,同时也发现了科学中蕴藏的核心经验与知识概念。体验活动...……更多
美育富童心,教研促成长——潍坊诸城市实验幼儿园开展美术领域教研活动
...流讨论环节,老师们探讨了孩子绘画过程中会出现的一些问题,并做了解答。比如:为何有的孩子怎么都不愿意下笔。分析原因有三点,一是不自信,害怕出错。二是忘记观察对象的特征,脑子一片空白。三是习惯临摹,没有范...……更多
家园共育的实践意义与开展策略
...。自20世纪80年代以来,中国学者开始研究与幼小有关的问题。自1990年以来,关于幼小研究受到学者和学前教育的重视。1.家园合作是幼儿教育发展的必然趋势教师应该积极为孩子创造良好的学习环境,关注孩子的心理变化,学...……更多
威海经开区举行“借助自然媒材助力幼儿艺术素养提升”学前大教研
...容是可以转化运用到你的艺术活动中落地实践的?”三个问题展开讨论。大家积极交流,互相启发,共同探讨将所学所思应用到实际教学中的策略和方法。最后,冷老师进行了汇总分享。她认为作为教师不要盲目的为了教而教、...……更多
育得花香满园
...们备课、查阅书籍、制作玩(教)具,一起研究教学中的问题,指导他们撰写观察记录,并鼓励他们积极上教研课、观摩课。20年来,姚静静坚守初心,在平凡的幼教岗位上默默奉献、积极钻研,成长着、收获着、快乐着。 ……更多
在劳动中遇见最美童年
...,让孩子们在劳动中遇见最美童年,促进园所各项工作高质量发展。立足生活让劳动教育走向自然安福县高新区幼儿园是一所不断成长的园所,2020年8月投入使用,今年通过市一级示范园评估;是一所300余孩童成长的乐园,走进...……更多
...游戏回顾环节的组织形式与幼儿下一次游戏的水平、解决问题能力等密切相关。有效的游戏回顾可以促使幼儿完整理解游戏过程,从而让幼儿的游戏经历转变为经验,提升幼儿游戏水平。于是,我们通过持续的教研不断调整游戏...……更多
在创新中推动普惠与优质发展
...中推动普惠与优质发展——厦门市翔安区推动学前教育高质量发展翔安区马巷第二中心幼儿园学生学习扎春仔花翔安区内厝第一中心幼儿园的孩子们在观察花蕊今年9月开学季,厦门市翔安区新增8所幼儿园。目前,翔安区普惠性...……更多
...当孩子们遇到困难的时候,她不是直接告诉他们如何解决问题,而是引导他们一起找到解决问题的办法。她说:“很多次,当我认为孩子无法达成某个目标时,他们总是能给我带来意外的惊喜。”优良的教学方法,可以带来事半...……更多
...程脱离幼儿生活和经验,无法支持幼儿自主学习与发展等问题。因此,怎样从儿童视角规划传统文化课程的实施,就成了学前教育工作者关注的话题。多年来,北京市北海幼儿园在“主体性教育思想”的引领下,坚持儿童视角,...……更多
东营区实验幼儿园开展项目化游戏展评观摩暨联动教研活动
...实幼将加大对亮点和经验做法的梳理提炼,为推进园所高质量发展和东营区学前教育质量提升助力赋能。(曹向向 卜丽娜) ……更多
本文转自:中国教育报整体提质 底盘抬高上海高质量幼儿园建设取得阶段性成效本报讯(记者 任朝霞)日前,上海市全面建设高质量幼儿园推进会在虹口区北郊学校召开。记者获悉,自2023年7月上海印发《全面建设高质量幼儿...……更多
...幼儿想干的需求在自主午餐实践中,幼儿总会发生很多的问题,该园将发生的问题进行再次的梳理,形成班级内自主午餐问题墙,对发生的问题进行解决和行为反馈,让环境成为“活”的内容,让幼儿有表达自己想法的机会。针...……更多
...放式,与其他区域紧密结合。一、益智区材料投放存在的问题(一)材料投放缺乏层次性很多时候,教师在益智区域中准备了许多材料,幼儿却不感兴趣。出现这种现象的原因可能是活动本身缺乏趣味性,也可能是操作活动难度太...……更多
基于游戏现场,跟进教研
本文转自:中国教育报教师在观摩游戏时,发现孩子在透明带上画好朋友的画像。谢慧 摄教师对幼儿游戏的观察、解读与支持是一种专业能力。当教师聆听专家分析游戏案例时,总会觉得案例中的儿童发展工具用得特别恰当,...……更多
...们通过直接感知、亲身体验、合作探究等方式不断地生成问题、解决问题,而我们教师要做的则是与孩子们共同参与,并不断地适时提供材料、变化空间、倾听孩子、全心全意关注孩子的表现,从幼儿兴趣出发,让孩子们通过亲...……更多
关注每一位 乐创每一天
...闵行区教育局及莘庄幼儿园联合举办,旨在提升教育教学质量,激发教师创新精神。本届学术节围绕“关注每一位 乐创每一天”的主题,通过“学”——专业评比、“术”——学术报告、“道”——源道论坛、“绎”——交流...……更多
石家庄市第三幼儿园举行安吉游戏体验式教研活动
...端表示,希望同与会幼教同仁携手前行,聚焦游戏中的真问题,深入开展真研究,共同成长,打造“安吉游戏”实施与推广的良好教育生态。 ……更多
滕州市龙泉街道幼教中心开展优秀游戏案例评比活动
...师思考等方面还原幼儿游戏。重点突出幼儿在游戏中遇到问题、解决问题的过程。围绕游戏核心价值,诠释教师对幼儿自主游戏的支持、引导策略,充分展现自主游戏促进幼儿学习与发展的独特价值。案例评选中就“如何一对一...……更多
教师会提问,幼儿游戏计划有水平
...计划中,常常出现同伴协作完成一件有趣的事或解决某个问题的内容。对这类幼儿,教师更多要扮演倾听者和引领者的角色,通过顺应幼儿需求的对话支持他们梳理想法,让他们对接下来的游戏思路有清晰的认识,以此促使计划...……更多
让优质教育之光照亮每个孩子
...教育之光照亮每个孩子——兵团推进义务教育优质均衡高质量发展纪实2024年1月2日,六师红旗农场学校校长张守宪为学生上思政课。何宏波 摄七师一三○团中学校园足球队的学生在进行训练(摄于2023年4月7日)。 兵团日报常驻...……更多
垦利区新兴幼儿园开展小班常规观摩活动
...“一日活动皆课程”的教育理念,启发教师在细微中发现问题,在行动中解决问题,让教育自然地融入生活之中,真正做到关注、尊重、支持幼儿,让幼儿在一日活动中得到全面发展。(张金玲) ……更多
济南市槐荫区实验幼儿园与五峰山中心幼儿园开展泉城义教活动
...在活动中通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。孟倩主任从选课、目标的制定、环节的设计等方面给予了细致的指导,提出了切实有效的指导性意见,引发了教师的深度思考。教师们认真记...……更多
...深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值。12月6日,绵阳市学前教育第二批“教育科研”基地园梓...……更多
“智”胜新赛道 厦门教育有“数”
...划,以数字化转型全力开辟教育发展的新赛道,为教育高质量发展提供有力支撑。市教育局介绍说,去年,全市又有60所学校成为新一批智慧校园达标学校,数量创新高。目前,市级中小学智慧校园达标校总数达168所,提前完成...……更多
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