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游戏，让幼儿教育回归本真
本文转自：荆门日报
随着现代科技的发展，游戏逐渐成了孩子们喜欢的活动之一。作为幼儿成长路上的引路人，幼儿教师更加需要注重幼儿教育的游戏化，让幼儿教育回归本真。
“安吉游戏”，让孩子在游戏里成长
近年来，“安吉游戏”在学前教育领域备受关注。荆门市直属机关幼儿园的教师们根据幼儿年龄特点，致力于将“安吉游戏”园本化、创新化、个性化，并将“安吉游戏”精神真正渗透到幼儿的游戏中，真正地让孩子自由地玩、自主地玩、自觉地玩、自信地玩。
雪糕棍、玉米秆、扑克牌、蛋托、奶粉桶，在孩子们的手中变成了房子、迷宫、城堡和车道……孩子们用有限的材料动手动脑，搭建出属于自己的小小世界，他们自发组成一个个小团队，分工明确，合作愉快。孩子们在“安吉游戏”中获得经验，不断挑战，挖掘自身最大的潜能，在游戏中全面发展、快乐成长。
退后观察，发现不一样的儿童
游戏里，孩子们在自主中学会了规则，在矛盾中学会了交往，在困难中学会发现问题，在合作中收获快乐，在冒险中学会自我保护。游戏结束后，孩子们用自己的方式记录着游戏过程中的精彩瞬间，分享游戏趣事，绘画游戏故事，诉说游戏趣事，回顾游戏带来的“真”乐趣。
教师们通过观察和记录，发现孩子们就是天生的“玩家”，他们灿烂的笑脸和全身心地投入，让教师们看到了“安吉游戏”的魅力。
让游戏点亮童年，让教育回归本真
当幼儿们遇见游戏，教师们看到了一束童年的光；当教师们遇见游戏，教师们找到了专业前行的力量。
放手游戏，还孩子一个快乐的童年，让每个孩子都能在“真”游戏中，尽情地绽放、尽情地探索、尽情地感受、尽情地体验，沿着自己的发展轨迹向前行。
（作者：荆门市直属机关幼儿园 彭金芝）
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快照生成时间：2023-10-13 11:45:04
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