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...造“蕴智”文化，认真贯彻落实党的教育方针，不断深化课程建设，大力推进课堂教学改革，转变育人方式，在实践中持续探索，实现了教育教学质量的稳步攀升。
“蕴智”立德——梯队建设 拔节生长学校以“分层培养 拔节...……更多
2024-05-30 09:40:00英才,课程,学校,教师,教育,智慧
...,坚持育人为本、德育为先、五育并举,构建“多元至美”课程体系,践行“尚美扬善”德育品牌,紧抓班主任队伍建设,落实立德树人根本任务,以美育人、以文化人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以美治...……更多
2024-04-19 00:27:00德育,在校,德育,城阳区,立德,树人
...心”，构建“哈比特市政厅”学生自主管理模式，为国家课程实施提供适切条件。提炼出“让我更优秀的12个好习惯”，通过“习惯教育微视频”“讲述好习惯故事”等引导学生培养一种好习惯。《习之以行 润德于心》入选首批...……更多
2024-05-28 09:55:00成就,人生,教育,学生,学校,南京市
...宜昌市青岛路小学全面落实立德树人根本任务，丰富德育课程，创新德育方式，建强德育队伍，完善德育网络，促进学生全面发展和适性成长，让“每一抹青绿都生机勃发”。多彩活动立德铸魂“没有你们抛头颅、洒热血，现在...……更多
2023-10-20 05:53:00青绿,生机,青岛路,课程,德育,青岛
...政大教研与每周学科集体备课相结合，全面推进学校思政课程和课程思政建设工作。生动开展“学雷锋见行动”“四心向党 行走的思政课”“缅怀革命先烈 争做时代新人”“传承红岩精神 争做时代新人”等主题教育活动，将思...……更多
2024-07-24 16:58:00合川,钱塘,重庆市,重庆,高质量,初中
...年，被认定为上海市实验性示范性高中。学校初创时，在课程设置上起点很高，常设公民、历史、地理、英文、算学、自然、图画、手工和音乐等10门课程，还开设机械制图课、生理卫生课、矿物学等课程。为了服务学生的培养...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...三七新经验”。
为保障协同育人贯彻落实，学校以共育课程为协同育人核心，邀请家长和社区共同参与通识课程、专题课程和活动课程的设计，建立起具有示范性的校家社合作实践路径。去年，家校共育论文《家校社齐携手，...……更多
2024-01-04 05:05:00自得,深度,密码,成功,教育,七中
...家对新时期人才培养科学研判的结果，这意味着，学校的课程建设、教学改革、教师能力提升，都必须坚决落实思想品德教育。作为一所成立近百年的老校，江苏省溧阳市埭头中学的原址史侯祠，走出了东汉溧阳侯史崇、明末抗...……更多
2023-10-11 09:13:00家国,情怀,新人,时代,家国,埭头
...，营造体验场，激发学生的自主意识、完善自我教育。以课程德育融合为突破口，挖掘课程蕴含的德育资源，将德育有机融入学科，融入生命体验的育人过程，精心设计水乳交融的教育情境，让学生在参与体验的过程中产生心灵...……更多
2023-11-08 09:05:00学校教育,学校,发展,学生,教育,学生
...于打造“彰和育德 向善而生”的德育品牌，不断探索“课程—活动—体验”德育课程，依托“小樟成长工程”“365天使行动”“赠最美逆行者”“爱心义卖”“劳动最美”“经典诵读”等活动，构建多彩德育体系，打造特色项...……更多
2024-03-19 09:57:00显志,文脉,教育,显志,学校,学生
...智师生，构建情智校园。“新路径育人”即开发情智德育课程，完善情智德育评价体系，探索情智德育新路径。学校开设了情智德育校本课程，编写了《情智修炼手册》，积极推广情智德育课堂教学五步法。构建综合性情智德育...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
本文转自：鲁中晨报桓台县实验学校德育课程案例荣获国家级奖项淄博1月25日讯教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)近日公布《“中国梦——行动有我:2023年全国中小学德育视频课程和教育案例征集展播活动”推荐...……更多
2024-01-26 07:44:00桓台县,桓台,德育,奖项,案例,课程
...时代新人为重要职责，通过德育“序列化”“模块化”“课程化”“品牌化”不断创新德育模式，延伸德育触角，丰富德育内容，构筑高品位的德育载体，全面提升学生素质修养，引导学生扣好人生第一粒扣子。抓好思政课主渠...……更多
2024-04-28 06:19:00风华,桃李,满天,郑州,学校,立人
...，以铸牢中华民族共同体意识为主线，践行“文化润校、课程立校、以爱育人、育人育心”的办学理念，着力实施三大工程，构筑师生、生生、师师、家校、校校等六大石榴果似的成长共同体，弘扬石榴籽样的团结精神，实现石...……更多
2024-01-18 03:43:00一心,红石,合肥,学校,合肥市,石榴
...为习惯养成为抓手，重细节、抓落实、促规范，开足开齐课程课时、优化课后服务开设特色课程、培养学生良好行为习惯、开展丰富多彩的活动，注重五育并举，打造平安校园，曾荣获雅安市文明校园等荣誉。坚持立德树人提高...……更多
2024-03-30 08:20:00新风,德育,新人,文明,校园,学生
...学校哲学。（二）两条途径（双翼发展）：构建“2+5+N”课程体系。“2”指“进德+修业”、生活·实践教育；“5”指“求真”“大爱”“笃行”“活力”“创造”课程；“N”指“学科+”，跨学科课程。（三）三大支撑（组织机...……更多
2023-11-21 09:08:00中成,名学,关爱,学校,教育,导师
...团队，充分发挥思政课育人主阵地作用，强化其他学科的课程思政功能，实现思政课和课程思政同向同行，同频共振。在区教育局的组织下，学校还牵头成立了六合区职普融通大思政共同体，全力推进全区中小学思政一体化建设...……更多
2023-11-14 06:48:00德育,角色,特色,品牌,教育,思政
...环境育人网络，逐步构建起培根铸魂的“好习惯+”德育课程体系，全面提升学生核心素养，为其终身学习与发展奠基。细化德育内容，确保培养有章可循为引领学校德育工作有序推进，博兴县实验小学根据时代发展特点和学生...……更多
2024-03-13 09:03:00培根,发展,学生,学生,博兴,德育
...念，探索多元育人路径，建设创新型教师队伍，构建特色课程体系，打造富有活力的学生社团，健全科学评价机制，涵育校园特色文化，擦亮了优质教育金名片。德育管理见成效学校积极传承“学达德彰”的校训精神，深刻挖掘...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...级均值分别为4.29和4.13，全市学生品德发展、道德与法治课程、学校德育实践、协同育人、激励条件整体水平较高，其中学校德育实践维度得分四、八年级均值分别为4.75、4.68，在六个维度中得分最高，说明荆门地区学校在德育...……更多
2024-04-02 08:22:00质量,学生,教育,学生,心理,监测
...蜕变，以“宁育德”“宁育心”“宁育家”为引领，围绕课程建设、学生道德、心理健康教育、校家社协同等关键着力点构建学校德育体系，推动南京教育高质量发展。下一步，将围绕“记忆育德”“记忆育心”“记忆育家”新...……更多
2024-05-22 00:59:00南京市,南京,工作会,德育,中小学,中小
...的劳动教育需要构建“眼动+手动+口动+脑动+心动”的新课程，指导学生“学中做”“做中学”自主实践探索，感悟劳动价值，培育劳动精神。“我以后要节约粮食，做到吃多少，盛多少，不浪费！”学生明瑞恩通过劳动教育实...……更多
2023-10-24 09:34:00宣汉,宣汉县,精彩纷呈,校园文化,小学,校园
...山东省济南市商河县殷巷镇赵奎元小学德育融入小学音乐课程路径探索音乐教育和德育的目标都是促进学生全面发展。音乐作为一种特殊的艺术语言，对人的发展有很大影响，通过对人进行潜移默化的教育和指导，达到抚慰心灵...……更多
2024-04-02 09:21:00德育,路径,课程,小学,音乐,商河县
...“五育并举”和“至美教育”的理念融合，严格落实国家课程方案，提升课程实施品质，将德智体美、劳动、法治、安全和心理健康等教育融合推进，优化特色校本课程建设，不断深耕“至美课堂”，该课堂不仅是语数英高质量...……更多
2024-03-15 07:18:00初心,德育,班主,班主任,学校,工作
...内涵，设计校旗。以“仁山载物、慧海育人”为主题建设课程教学项目。坚持国家课程、地方课程与校本课程结合，基础课程、拓展课程与特色课程结合，理论课程与实践课程结合，显性课程与隐性课程结合。打造“立山之德、...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...600万元，整合资源组建“双创教育中心”，从激励保障、课程建设、人才培育、评价标准，不断发展独具特色的“四个三”创新人才培养的“双创”教育模式。近三年，学生“双创”获奖国家级27个、省级67个，省青少年发明家2...……更多
2024-01-18 05:58:00德育,一体,工程,学校,泰州,教育
...力量；师资力量雄厚，教学经验丰富，为学生成长铺路；课程“多元融合”，从单一课堂到私人定制“融课堂”，探索多样化发展赛道。建校51年来，郑州市第四十四高级中学以其深厚的文化底蕴、卓越的办学成果和鲜明的教育...……更多
2024-05-17 07:07:00合伙人,青春,学生,郑州市,郑州,学校
...，树立“大思政”理念，以思政教育为核心，以德育活动课程开发与实施为载体，积极发掘各门课程中的德育内涵，同时加强各学科课程与德育的融合，努力构建大中小幼德育一体化培养体系。党建引领全团带队，红色精神薪火...……更多
2023-12-19 09:05:00名学,学校,思政,教育,厦门市,学生
...管理的着力点，传承学校优秀文脉，重塑“树人文化”。课程创新润泽学生生命成长近几年，省奔中基于中华优秀传统文化，着力建构和实施“树人课程”体系，开展“五育并举”的全科融合教育，不断促进学生全面发展、个性...……更多
2023-12-28 08:40:00弦歌,英才,树人,学校,教育,学生
...文转自：南方日报深圳市福田区梅山小学打造“劳动+”课程 赋能全方位成长梅山小学坚持实践育人，培养学生逐步养成正确的劳动观念，促进学生全面发展。“一手拿苗扶正，一手回填土壤，再浇肥慢慢浸润土壤……”在劳动...……更多
2023-12-14 06:45:00全方位,劳动,课程,梅山,劳动,劳动教育
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