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...重庆市课程与教学研究基地主任申仁洪教授作主旨报告“培智学校既要联通普通学校的课程体系，也要发展自己的特殊课程体系。”11月13日，在重庆师范大学召开的第十三次课程学术研讨会上，重庆师范大学博士生导师、重庆...……更多
2023-11-15 20:29:00课程,培智学校,培智,重庆市,课程建设,教学研究
...怎么样？’的问题。”王磊介绍。2016年，教育部颁布《培智学校义务教育课程标准》，为全国培智学校课程建设的规范性提供了统一宏观指导。但是，在实际操作中，智力发展障碍儿童个体差异特别大，“统一”的课程难以满...……更多
2024-04-04 09:54:00课程,就业,生命,孩子,课程,学校
...，肥城市特殊教育学校的聂海林校长围绕《肥城特教学校课程建设实践与探索》在培智会场与大家进行了交流分享。在视障、听障会场，德州市特殊教育学校和济宁市特殊教育学校分别以《特教学校“两头延伸”实践探索》和《...……更多
2023-12-25 14:32:00山东省,教育,济南,山东,课堂教学,片区
...依托，将其独有的自然属性与人文特征融入综合实践活动课程建设，建构起研学旅行之“胶东之荣”研学旅行特色课程。2.基于校内资源开发的综合实践活动课程学校重视校内场所和设施的有效利用，尤其是科创中心，现已成为...……更多
2023-10-25 09:06:00人才培养,实践,模式,人才,实践,课程
...。“除了谋划学校战略发展以外,做一名好校长还要提高课程领导力与专业引领力,这是实现办学思想的核心。提高资源整合能力,这是落实办学目标的重要保障。逐步建立完善现代学校制度,这是落实育人目标的关键。”王芝东说...……更多
2023-12-13 07:44:00生命,学校,教育,发展,生命,教师
...提炼、作业布置、教学评价等方面突出常识化的原则。对培智学校来说，鉴于国家尚未设置面向智障学生的专门思政课，培智学校思政教育需根据学生的智力水平，以班会、德育宣讲或融于学科教学中进行碎片化渗透。根据特教...……更多
2024-02-09 06:42:00思政,大中,一体化,路径,一体,小学
...主持分享，全体教师参与活动。生活数学组共读书目为《培智学校数学课程与教学》，魏广莹老师介绍了书中第十章《培智学校数学教学的教具学具》的内容。魏广莹老师从教具学具的意义、分类、功能与制作原则等方面进行了...……更多
2024-04-22 11:33:00兰山区,兰山,临沂市,临沂,四月份,学校
...生“自主学习、自我管理”为指引，营造文化磁场，构建课程体系，打造爱学课堂，培植育人团队，形成了独具特色的“双自主”育人生态，回归教育本真，让学生站在学校舞台的正中央。“三化”一体，营造“双自主”文化磁...……更多
2024-01-04 09:25:00模式,教育,课程,学生,学校,友谊
12月27日，重庆市九龙坡区特殊教育学校举行了2023—2024学年上期迎新年暨家长开放日活动，全体师生齐聚操场，迎贺新年。据悉，此次活动以“五能五美 劳动迎新”为主题，分为“喜迎新年”“劳技比武”两个篇章。喜迎新年...……更多
2023-12-28 16:08:00迎新,九龙坡区,九龙,开放日,家长,劳动
...让劳动教育成为学生发展的基石——“五育”融合理念下培智学校劳动教育实践探究□赵玉敏随着新课改持续推进，注重德智体美劳全面发展备受关注，而实际教学中因种种原因却往往忽视了劳动教育。为更好适应全面发展教育...……更多
2023-12-14 10:06:00劳动教育,基石,劳动,发展,学生,教育
...疏导个训室等多个功能室。“特殊教育是使用特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行特殊培养目标的教育，其目的和任务是最大限度地满足社会要求和特殊儿童教育需要，挖掘他们的...……更多
2023-12-07 03:24:00用力,教育,教育,东市,教学,学校
本文转自：南宁日报南宁市培智学校举办第十届运动会暨劳动技能比赛爱运动 爱劳动 爱生活劳动技能比赛中，孩子们在比赛叠衣服。 （张丽冬 摄）近日，南宁市培智学校举办以“爱运动、爱劳动、爱生活”为主题的第十届运...……更多
2023-12-19 06:49:00劳动,运动,生活,培智学校,培智,孩子
...”。学校加强校企深度合作，将企业的管理融入职业教育课程，通过开展职业素养和职业技能培训，加强学校、家庭、社会、企业沟通交流，疏通职业发展渠道，推动培智职教高质量发展。“培智职高学生的实训和就业离不开企...……更多
2024-03-29 03:40:00大邑,高新,深度,合作,企业,大邑
...第一阶段是包班制，特殊学生与普通班是分离状态，所有课程和日常生活都由特教老师负责。如果他们能适应学校的一些常规活动，就进入第二个阶段，让其到普通班“部分融合”，参加大课间等活动。
当特殊学生没有问题行...……更多
2024-04-02 04:00:00学校,社会,特教班,学生,教育,学校
...化，商报小记者加入进来，课堂也升级为融合公益课堂。培智学校的学生和普通小学的学生共上一节课，在互动中认识新朋友，包容不同，学习共情，并激发彼此的长处。本课堂由每日商报主办，中韩人寿保险有限公司公益联合...……更多
2024-03-14 06:38:00新朋友,杭州,杭州市,小记者,课堂,公益
...二、同伴示范的实施首先，根据《培智义务教育生活语文课程标准》、教材以及学生自身的兴趣，制定需要示范的内容。分为社区生活、学校生活和家庭生活三个部分。然后以结合单元主题编制社会小故事来进行干预，其中，社...……更多
2023-12-28 17:39:00自闭症,谱系,社交,同伴,示范,障碍
...后，我们可以更加聚焦孤独症儿童整体发展，在师范教育课程体系上进行系统设计，这样培养出来的准教师专业性更强、针对性也更强。”记者了解到，独立设置的孤独症儿童教育专业更加聚焦基础教育阶段，包括学前和义务教...……更多
2024-04-03 09:47:00孤独症,一群,孤独,老师,儿童,孤独症
...谁来带班？周小娟毫不犹豫地举起了手。通过教育诊断、课程评量、内在能力评价等方式，对每一个孩子进行专业评估，深入了解他们的学习特质；根据不同孩子的学习特质制定个性化教育计划，为每个孩子制定康复计划，上门...……更多
2023-10-05 10:11:00璧山,生命,学校,教育,璧山,教育
...特殊教育学校召开了2024年度兰山区教育科学规划课题《培智学校教师课堂教学行为研究》开题论证会。活动伊始，课题主持人臧艳红老师陈述课题报告，从研究背景、研究价值、研究的目标与内容、研究的方法与思路、预期的...……更多
2024-04-15 15:41:00兰山区,兰山,临沂市,论证会,临沂,课题
...课程、新教材、新高考的要求，推进教育教学改革；注重课程建设和教学内容的更新与优化，教学与科研相结合……推动教育改革进入深水区，努力做好普通高中育人方式改革的“黔江民中样本”。课程为本多维度课程体系建设...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...学校落实立德树人根本任务，聚焦五育并举育人导向，在课程建设、教学改革、师资发展与示范引领等关键领域进行积极探索，形成一批可借鉴、可推广的“巴蜀经验”，推动普通高中育人方式深刻变革，培育适应未来社会发展...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...和口令变变变等方式，营造了一堂充满趣味性及挑战性的培智珠心算课堂。
随后，一行人来到校会议室，杜校长介绍了学校的办学理念以及珠心算教学的开展情况。接下来，由王主任和刘秀华老师详细介绍了学校珠心算教学...……更多
2023-10-18 15:31:00奎文区,奎文,潍坊市,珠心,珠心算,潍坊
...学校统筹宣传、科研、教务、财务、后勤等职能部门，为课程建设提供有力组织保障、政策指导和经费支持。学校党委每学期都召开专题会议研究思政课建设，党委书记、校长和全体校领导坚持每学期带头上好思政课，发挥示范...……更多
2024-03-22 06:41:00思政,三维,课堂,一体,体系,课程
...有平等而有质量的教育，自由而充分地发展，在浙江一所培智学校里，一个个漫长而温暖的故事正在展开……早上六点半，天刚刚擦亮。一阵清脆有力的起床铃在校园内准时响起。年龄稍大的小花、林林和伟伟迅速起身，开始洗...……更多
2024-04-17 03:25:00特稿,孩子,豆豆,培智学校,学校,培智
...，将500个项目进行主题组群、领域组群和关联组群，形成课程建设类、课堂教学类、教研转型类和教学评价类的结构化项目群。项目持续动态调整，项目群迭代升级。在南岸课程领导力3.0行动中，以“五育”并举指引学校课程建...……更多
2023-11-22 09:06:00课堂教学,课堂,区域,驱动,改革,项目
...14日，重庆珊瑚中学教育集团第23届教育教学交流活动在重庆市南岸区广阳湾珊瑚中学校拉开帷幕。据悉，本届教育教学交流活动以“大思政、新课程、高质量”为主题，由重庆市教育科学研究院、重庆市南岸区教师进修学院指...……更多
2023-11-15 17:55:00智囊团,智囊,教育教学,课程,教学,活动
...范大学主办，重庆师范大学教育科学学院、重庆市课程与教学研究基地承办，《课程教学研究》杂志协办。重庆师范大学副校长孟小军主持开幕式。据悉，课程学术研讨会是面向高校相关专业师生、基础教育课程研发机构研究人...……更多
2023-11-12 20:22:00课程,研讨会,研讨,学术,改革,基础
...推进课程改革是当今教育的重大主题，重庆外国语学校在课程建设方面进行了哪些探索呢？吴副校长：立德树人是教育的根本任务，五育并举是核心理念。我们坚持“以德促智、智中育德、德智融合”课程理念，构建“融智+”...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...海’，省际协同推进质量保障体系建设”为主题，将发布重庆市职业教育质量认证工作报告、重庆市职业教育质量认证结果，揭牌“中国西部职业教育评估平台”，相关专家和学校代表进行主旨报告和“职教出海”经验交流，为...……更多
2024-03-13 05:22:00重庆市,重庆,质量认证,评估,认证,质量
...人为根本，立足职教特色、强化思政实效，在实践教学、课程建设、师资打造等方面集中发力，不断拓展思政课的高度、深度、温度、广度，为高职院校思政教育改革创新开拓了大思政课的“善用之道”，提供了生动鲜活的“重...……更多
2024-01-21 05:42:00思政,使命,文章,思政,教师,重庆
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
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为扎实推进幼小衔接工作，实现幼儿园与小学双向对接，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，加深校、园之间的相互了解与沟通，10月31日
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编者按：广饶，这片文化底蕴深厚的土地，孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来，在广饶县教育局的积极推动下，各学校纷纷响应号召
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为进一步提升教师队伍的专业素养和课堂教学水平，近日，东营区第三中学成功举办了第六届“德文杯”教师基本功大赛。此次比赛旨在通过粉笔字
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为了充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师提高专业化水平，10月29日，东营市特殊教育学校与利津县弘毅实验学校举行了“青蓝工程”师带徒签约仪式
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为了培养孩子的多元发展能力，提供更加丰富的兴趣体验，10月30日，利津县第三实验幼儿园举行了“我型我秀”班级文艺汇演活动
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）定金和订金虽然读音相同，但一字之差，法律意义却是天壤之别。许多消费者在买卖房屋过程中
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10月31日上午，由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅等六部门主办
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在新的人口结构、经济结构和数字社会背景下，面对人民对美好生活日益增长的需求，中国的高校有责任培育出一群具有创新意识和复合才能的家政学高层次应用型人才
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