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...素养的主阵地。课程改革只有触动“课堂”板块,才能使课改与教改相得益彰。因此,大许中学统筹协调教师、教研人员、专家学者等多方力量,形成推动改革的强大合力。大许中学直击学校课堂存在的痛点,强调课堂教学的生...……更多
...,谭萍萍不断提升自己的教学能力和专业素养,积极参加课改培训,深入钻研教材,认真撰写教案,从不忽视教学的任何细节,将每一堂课都当作教改课、示范课。今年3月,谭萍萍代表邵阳市直参加全市“初中读写优秀课”比...……更多
...转自:黔西南日报我国的教育改革目前已初显成效,以新课改背景为基础的教学创新和思维拓展势在必行。初中地理课程作为培养学生人文素养的重要媒介,需得到合理重视。同时,初中地理课程中包含了许多概念性定义和知识...……更多
...题《小学数学课堂问—学—讲—练教学模式的研究》和新课改教学理念,她提出了“以问促思”教学法,即在课堂上关注培养学生“问题意识”,让学生在自己提出的疑问中展开学习,在学习中不断发现新问题、提出新思考,培...……更多
聚焦教育“主阵地” 打好育人“主动仗”
...指导,坚持因材施教,精准分析学情,将“学科味”与“课改味”有效整合。每堂课遵循“1234”原则,确立了语文“六步四实”、数学“五四三”的教学模式。学校积极开展班子、学科带头人上示范课,骨干教师、课改优秀教...……更多
岱岳区初中物理“321生本”课堂研讨及视导反馈会在泰山学院附属中学弘信学校举行
...们呈现了多元评价体系的构建。最后,朱丽主任以“共研课改之道,同筑高效课堂”为题,详细为老师们讲解如何上好一节物理课,如何体现学生主体化、过程主体化、课堂互动化、评价多元化,为构建高质量物理课堂指明了方...……更多
本文转自:宝鸡日报我市为打造“好课堂”“好学校”立规矩出台“硬核”规定 规范办学行为坚持小学一年级“零起点”教学,严禁以中、高考成绩为依据奖励教师和学生,严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率,严...……更多
...们倾向于给学生提供更多自主探究学习的机会。尤其在新课改的背景下,越来越多的物理教师意识到相比于按照教学课本一成不变地为学生传授知识,引导学生对课本知识进行自主探究更容易使其理解知识背后的内涵,也将更高...……更多
...助青年教师提升专业素养和教学水平。三是提供参与课题课改机会:鼓励青年教师积极参与课题课改研究,提升他们的研究能力和创新能力,鼓励他们在教学和科研中积极探索、勇于创新。压担子,抓住迅速成长的关键。学校应...……更多
临沂临港实验中学举行初中数学学科课堂教学研讨会
...的教学经验和深厚的专业学识带来《聚焦大单元 探索新课改》专题分享。祁老师理论联系实际,以《5.3.1 平行线的性质》一课教学设计为例,从“为什么学 、学什么”到“怎么学、学到什么程度”进行了详细讲解,引领与会教...……更多
做有品质的教育 育有品位的学生
...。充分借鉴云南名校的成功经验,以“自律让学生成人,课改让教师成长,质量让学校成名”的“三成目标”为抓手,倾力打造云南优质高中。“自律让学生成人”:学校将大力开展独具特色的“自律文化”建设。“自律文化”...……更多
...任务型教学模式、全新的英语教材,上一堂邵东市的英语课改示范课。当时“任务型”教学模式在全国刚刚启动,没有成熟的经验可学。为完成这项课改的任务,她每天晚上加班加点备课到凌晨。功夫不负有心人,最后示范课上...……更多
全国专家汇聚西安藤信学校共绘智慧课堂蓝图
5月10日,“聚焦数字课改,共研智慧课堂”陕西省数字化课堂教学研讨会在西安藤信学校隆重举行。会议由陕西省教育科学研究院主办,西安市雁塔区教育局和西安藤信学校承办。会议汇聚了我国数字化应用领域的研究专家以...……更多
本文转自:渭南日报渭南小学教师 赵萍近些年,随着新课改的不断深入,核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学研究成为了当今教育部门关注的重点。在新课程标准下,教育工作者对于小学音乐课堂体态律动教学作出了重...……更多
用爱启迪学生的心灵
...习中,他和学校领导多次辗转海淀、丰台多地学校汲取新课改“真经”。学习结束回到学校后,靳阳立即组织东街小学片区全体英语教师参与教育部新课改中小学英语远程研修项目专家组成员张剑教授的同课异构教学研讨活动。...……更多
...内容进行说课,最后进行高效课堂小结。此次活动依托新课改理念,以学生为主体,努力挖掘学生的学习潜能。同时,给教师的专业成长搭建了互动交流的平台,使全体教师在教学研讨中不断学习、共同提高。 ……更多
石家庄市正定县东平乐小学开展听评课活动
...,为学校教学教研工作指明了前进的方向,增强了老师们课改提质的信心和决心。 ……更多
聚焦“教学评”一体化 赋能新生态课堂教学
...代,核心素养、项目学习、“教学评”一体化等成为当下课改的“潮流词”。如何跳出从理想课程、政策课程到实施课程、习得课程不断衰减的历史周期率?如何让学生核心素养得到切实落地落实,成为广大教育工作者共同关注...……更多
...方案》,以推进“枣庄市新课堂达标活动”为契机,结合课改,提出了“以学生为中心,以素质教育为核心,促进教育公平与个性发展”三大核心理念,在反复研讨和修订完善的基础上探索出“五勤自主”课堂教学模式,打造“...……更多
...“学思行悟”课堂教学改革的实施路径逐步明晰,各集团课改特色竞相绽放。选拔赛由惠水县教育局和中小学各集团联合主办,教研室、中小学各集团核心校承办。来自全县各中小学集团、各学段、各学科的230余名选手、70余名...……更多
自然进课堂 美育成自然
...养心灵”为价值导向,持续关注儿童生命成长。尤其在新课改理念下,更加重视艺术与其他学科的联系,充分发挥协同育人功能,让素养回归课程,回归教育的本质,打造以学生为主体的开放性美育课堂。 在“自然笔记”课程...……更多
...革的新路径,为深入推进课堂教学改革、开展深度学习的课改实践提供有力保障。学校组织“融合信息技术的智慧教学”主题培训,特邀北京大学教育学院专家开展“人工智能时代的数字化转型——图像识别与可视化教案设计技...……更多
...,一头扎进教育教学工作中,他们积极将江苏、宝鸡学校的课堂教学方案与大河中学进行融合,着重从培养学生兴趣爱好入手,推动“探究式”教学在课堂上的运用。“龚老师上课的时候风趣幽默,以前不愿意听数学课的学生,因为他也...……更多
淄博柳泉中学组织教师赴青岛即墨28中观摩学习
...么》主题报告为全体与会领导老师解读了即墨28中的成功课改经验。他详细介绍了即墨28中“和谐互助”教学模式和德智一体的核心内容,为参会教师提供了宝贵的启示和借鉴。下午,参会教师在学术报告厅聆听了即墨28中骨干教...……更多
...围绕新课程、新高考背景下的课堂教学,加强课堂教学、课改实验、课题研究,帮助学生拓展思维,提升归纳总结和综合运用的能力,先后发表论文4篇,完成省部级课题2项,多次在教学比赛中荣获一等奖。研讨交流,筑梦铸人...……更多
...学案、新课堂、新考评这一完整课程改革链条,体现出新课改课堂教学的情境性、整体性、反思性三大特点。在新课标的背景下,山东师范大学结合课堂教学顺、激、启、导、评的“五字法则”,为培养有理想、有本领、有担当...……更多
紧扣三个聚焦 全力以赴赶超
...,副高级教师61人,省模范教师1人,省师德标兵1人,省课改先进个人1人,省、市、县骨干教师26人,市、县学科带头人10人。近年来,该校通过党建领航,唱好“党建强校、质量立校、特色兴校”三部曲,走出一条特色办学之路...……更多
...学科素养和高超的教学艺术,这是该校长期以来坚持深耕课改、潜心育人的又一丰硕成果。这份“高分答卷”的取得,是该校近些年来不断深化教学改革的必然结果。自2018年以来,在校长付金鹏的带领下,市二十二中率先、强...……更多
做学生追梦路上的一盏明灯
...盎然,陈旧的办公桌上摆满了各种卷子,其中一本厚厚的课改笔记格外显眼。“教学过程中,教材经历了几次变革,内容有了翻天覆地的变化,增加了很多新概念、新思维。”作为一名资深地理教研组长、市教育专家库成员,雷...……更多
本文转自:北京日报本报讯(记者 牛伟坤)昨天,通州区教委与教育部直属事业单位课程教材研究所签署合作协议,共建基础教育课程改革实验区。未来,双方将在课程、课堂、评价等多个关键环节开展合作,通过实施18个教...……更多
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天津大学举办2024年秋季大型双选会 扫码阅读手机版
“万企进校园”天津大学2024年秋季大型双选会在卫津路校区举办。通讯员 刘超 本报记者 姜宝成 摄天津北方网讯:10月18日
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本文转自:人民日报施 平爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。今年适逢新中国75周年华诞
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创一流学科  育拔尖人才(深聚焦)
本文转自:人民日报本报记者 吴 丹《 人民日报 》( 2024年10月20日 第 05 版)数据来源:教育部哈尔滨工程大学水声工程学院学生进行技术实验
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热血青春 重庆市茄子溪中学高2024级新生军训正式“杀青”
行军拉练、队列展示、花式汇演……10月18日,重庆市茄子溪中学高2024级新生进行军训汇演,交出“入学第一课”国防教育答卷
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海南赴京沪粤鄂开展校招活动 诚邀国内外青年才俊共享自贸港新机遇
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