用爱启迪学生的心灵

本文转自：长治日报

用爱启迪学生的心灵

——潞州区东街小学教师靳阳潜心教学育桃李

立足本职、爱岗敬业，彰显人民教师本色。

本报记者 马艳霞

“捧着一颗心来，不带半根草去”，他一直谨记，并用行动把它诠释成一个字“爱”，爱自己所教的每一个孩子，爱自己所从事的教书育人的岗位。多年来，岁月带走了他的青春，却带不走他对职业的深深眷恋，在教育这块平凡的热土上演绎着精彩的乐章。他就是潞州区东街小学英语教师靳阳。

锐意进取 潜心钻研

2016年，靳阳带着满腔热情踏上了三尺讲台，从此在心中立下了“把教育当作自己一生的事业”的誓言，并时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，努力在教育这片沃土上实现着自己的人生价值。

为不断提高业务素养和教学水平，靳阳在工作中珍惜每一次学习机会，积极参加各种业务培训，向优秀教师、先进教育工作者学习，认真撰写心得体会。他认真研读课标，聆听专家解读，深刻体会新课标蕴含的新理念、新思想，把握先进教学方向。

“学然后之不足，教然后知困。”靳阳认为，在信息时代，学生接触的信息范围广、涉及领域多，英语教师如果视野不开阔、知识面窄、教学形式不新颖，就无法满足学生需求。作为英语教研组组长，靳阳组织教师开展“情境问题式学讲课堂”示范课，通过创设问题情景，共同探索解决问题的途径和方法，提出切实可行的建议。充分发挥“头雁”作用，做到示范课先试先行，优化教学设计、改进学习方式、丰富教学评价，为教师们作出了表率。

为让学生感受英语的“工具性”价值，更为锻炼学生口语表达能力，他自学信息技术，借助学校搭建的网络平台，利用在线教室直播互动系统，把外教“请进”课堂，让外教和学生一起上英语课，通过这样的“双师课堂”，既提高了学生的口语表达能力，也大大激发了学生的学习兴趣。“靳老师常常会给我们安排一些趣味课堂，即使班上英语成绩不是很好的同学，英语兴趣也有了很大提升，我们很幸运能遇见靳老师。”班里的学生如是说。

引领示范 辐射带动

“一个人可以走得很快,但是一群人可以走得很远。”在东街小学这个大家庭里，靳阳始终坚信“无团队，不个人”这句话。所以无论是学校的“周周大教研活动”，还是“沉浸式学讲课堂教研活动”，他都倍加珍惜和同事们一起交流互动的机会，并且利用教研活动积极评课、主动试课、反复磨课。

靳阳不仅是英语教研组组长，同时还担任着综合学科教研员。一直以来，他以独特的教学方式、勤奋上进的个人魅力，深受同事们喜爱。他曾先后获得潞州区“英语教师技能大赛一等奖”“英语示范课一等奖”“优秀教师”和“长治市教学能手”等荣誉。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为学校综合学科教研员，靳阳把重心放在了打造一支团结高效的团队，并注重在团队中发挥引领示范作用。在完成本职教学工作之余，他利用周末或寒暑假指导学科骨干教师提升专业技能，为各种比赛做准备。在他的带领下，张丽红、杨坤、王利娟3位教师在潞州区艺术教师技能大赛、中小学实验教师说课比赛中，分别取得了优异成绩。

“逆水行舟，不进则退。”为学习和借鉴教育发达地区的先进教育教学理念、课堂教学和管理经验。京长对口合作启动以来，靳阳跟随学校领导踏上了北京学习之旅。学习中，他和学校领导多次辗转海淀、丰台多地学校汲取新课改“真经”。学习结束回到学校后，靳阳立即组织东街小学片区全体英语教师参与教育部新课改中小学英语远程研修项目专家组成员张剑教授的同课异构教学研讨活动。随后，又赴壶关固村小学、潞州区长钢小学、王庄二小等学校送课下校，共享优质教育资源，起到了“一人学习、众人收益、共同成长”的辐射作用。他说：“好的经验就要和大家一起分享交流，只有这样教育才能与时俱进。”

乐教爱生 甘于奉献

“作为一名青年教师，他上进心强，不断学习提升专业素养和自身修养。作为学科教师，他用心用情，勤于钻研，所教学科一直名列前茅，是我们青年教师值得学习的榜样。”靳阳的同事们评价道。

从教8年，靳阳的专业理论在教学实践中得到娴熟的运用与展示。多年如一日，他爱岗敬业、为人师表，用心呵护着每一位学生，赢得了学生的爱戴和家长的肯定。班里学生在学习上有不懂的地方，他利用课余时间和周末为学生录制音频、微课视频答疑解惑；当发现有的学生不会背单词时，他利用周末编制单词拼读规则，帮助学生运用自然拼读的方法熟记单词；有的学生没有掌握英语学习方法时，他带着他们一起制作道具，利用“角色扮演”的方法激发学生学习兴趣。

基于东街小学“一校三址”的办学实际，靳阳在完成自己常规教学任务之余，每周还会抽出几天时间去主校区、北校区和骨干教师一起听课，和年轻教师一起谈心，了解他们的所思、所想。韩雨萌是一位年轻的免费师范生，工作中，靳阳发现她综合素质较高、业务能力较强，但在班级管理方面缺乏经验，于是他就给韩雨萌支招，在他的帮助下，韩雨萌的课堂变得井然有序，上课时也更加自信了。

教无止境，追求卓越。多年来，靳阳努力提高自身素质，行为上为人师表、业务上精益求精、工作上求实创新，他说：“未来，我将不忘初心，认真履行一名优秀教师应尽的职责，为我热爱的教育事业贡献一份力量。”