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本文转自:襄阳日报市第三十三中学:用好社会大课堂 推动思政课实践教学本报讯(通讯员杨斌 全雪晴 何晓丽)为充分发挥社会实践的育人功能,近日,襄阳市第三十三中学立足社会大课堂,着力构建实践小课堂,开启“行...……更多
...评为“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”。 “四个课堂”“大思政课”实践育人运行机制不断优化学校积极探索“四个课堂”实践育人运行机制和实现路径,努力构建课上课下、校内校外、线上线下相互贯通,思政课程与...……更多
...,在贵州商学院物流管理2020级1班的物流系统规划与设计课堂上,老师罗艺结合贵州省情向学生们抛出了一个个思考题。课堂上,同学们争相发言,气氛热烈。随后,整个课堂都在师生互动、一问一答的活跃气氛中进行。整堂课...……更多
重庆巴南区:红色文化实践课让思政教育“活”起来
...价值,细分为以《重走长征路》《红军农场》等思政“大课堂”,《夺取腊子口》《巧渡金沙江》等思政“小课堂”,《老班长鱼汤》《会师面》等思政“微课堂”,通过渐进式的课程教学模式,实现了综合实践课与思政课的完...……更多
河北传媒学院:坚持以学生为中心 用心打造思政进课堂
...立德树人根本任务,立足学生身心特点,用心打造思政进课堂教学模式。 为宣传中华优秀传统文化,提高学生的写作思维和文案创作能力,新闻传播学院网络与新媒体专业“新媒体文案写作”课程创设教学场景“跟着课堂去旅...……更多
本文转自:铜陵日报赋“活”课堂 赋能教育——我市深耕课堂建设谱写教育新篇■ 本报记者 杨竹青课堂是教育的主战场。近年来,我市深耕课堂建设,不断丰富课堂内容,全面提升课堂质量,实现教育扩优提质。“行走”让...……更多
...校思政教育的教学效果、推动中华优秀传统文化进校园进课堂意义重大。思政教育中,中华优秀传统文化认同机制形成的必要性一、是以中华优秀传统文化塑造大学生思想品格的必然选择高校的教育工作不仅仅是向广大青年大学...……更多
...社会主义核心价值观、爱国主义教育等思政教育元素融入课堂,形成正向的价值引领,为培养学生成为德艺双馨的优秀艺术人才、服务社会主义文化强国建设打下坚实基础。构建大思政格局是推动艺术创作繁荣发展的必然要求。...……更多
...教师800余人。二、打造新型教学呈现方式,实现优质教学课堂共通思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,五年来,南昌大学马克思主义学院以习近平总书记提出的“八个相统一”为指引,把思政小课堂与社会大课...……更多
...,生动鲜活的实践成就,以及英雄模范的先进事迹等引入课堂,推动党的创新理论和历史融入各学段各门思政课”。中国石油大学校史是学校建校70年来积淀形成的宝贵精神财富,生动反映出学校家国同心的血脉传承和追求卓越...……更多
朱爱胜:以“大思政课”建设推动思政工作高质量发展
...合育人资源和力量,坚持理论与实际相结合,坚持思政小课堂与社会大课堂相结合,实现思政课与实践同频共振,与时代同向同行。“‘大思政课’的提出,有着深刻的历史和时代背景,但是在思政课建设的过程中,也面临着种...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
...工作方案》给出了明确方向:搭建“大平台”、建设“大课堂”、建好“大师资”。“点对点”精准发力,“实打实”谋划推进。近年来,重庆工业职业技术学院(以下简称工业职院)坚持以立德树人为根本,立足职教特色、强...……更多
创新“1621”模式,培育“兴船报国”特质人才
...打造思政通识课、创设校友专题思政课、培育行走的思政课堂;依托“深蓝讲堂”文化传播平台,推出“在江科大感受大国重器、在江科大感受创新思想、在江科大感受传统文化”系列讲坛;依托舰船科普教育实践基地,宣传海...……更多
中国计量大学:以创新思维建构“大思政课”高质量发展生态
...“大思政课”突破了传统思政理论教育的局限,融合第一课堂、第二课堂与第三课堂,是思政教育与学科教育的无缝对接,是课程思政与思政课程的同频共振,对高校实现高质量思政育人具有重要意义。学校深刻理解“大思政课...……更多
五类社团 五彩文化 五育并举
...淀,坚持“为党育人、为国育才”,创新大学生社团第二课堂协同育人机制,形成“五类社团、五彩文化、五育并举”高校学生社团第二课堂协同育人模式(简称“五五五”协同育人模式),即学校立足第二课堂教育教学改革,...……更多
...多元矩阵教学模式,通过数字激活、职教赋能延伸拓展“课堂—网络—实践”多渠道育人场域。秉持“学生在哪里,思政课就在哪里”的教学理念,发挥新媒体、新技术优势,采取自主研发、个性定制等形式,建成“中国扶贫成...……更多
...团队。学校依据数智化教学要求,打造“能资源建设、能课堂创新、能竞赛考证、能教改科研”的“四能”数智化教学创新团队。教师获得省级教学能力比赛一等奖2项,高校微课比赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项,高职院...……更多
上海大中小学齐发力,思政“魅力课堂”入脑入心
...生动缩影。书记、校长、院士上讲台,打造思政课“魅力课堂”3月5日下午,被誉为“科普院士”的复旦大学教授褚君浩为近3700名本科生上大课,成为“强国之路”思政大课的首讲者。褚君浩院士为本科生开讲“强国之路”思政...……更多
...、灵魂课程。“大思政”背景下,思政教育不应仅局限于课堂,同时应贯穿于教育系统工程的始终,形成明“知”、动“情”、导“行”、炼“意”等多要素融合的教学观,营造健康积极的育人环境。高等艺术院校作为培养新时...……更多
“低头课”变身“金课堂” 浙商职院精心烹制有滋有味的思政“大餐”
...课不再是枯燥乏味的“低头课”,变成了有滋有味的“金课堂”;不再是一人包揽的“单口相声”,也可以是群情激昂的“相声大会”。11月30日,“职业教育看浙江”2023年全国主流媒体浙江高职行走进浙江商业职业技术学院,...……更多
...形式的创新,应在充分运用多元信息技术的基础上将翻转课堂、情景体验式教学、合作探究式教学及混合式教学等模式落实到教学过程中,在课程中充分发挥学生的主观能动性,在密切互动及深度交流中带领学生感知中华优秀传...……更多
泰职院打造“五分钟思政小课堂”
...文转自:泰州日报学校辅导员老师与学生共同观看思政小课堂视频《信·念》,并交流心得。蔡俊璐摄 构建教育思政育人新模式泰职院打造“五分钟思政小课堂”本报讯(记者 仲金城 通讯员 蔡俊璐 黄文萃)“我们在课前观看...……更多
...实问题,我们擘画了从思政课程到课程思政,再到社会大课堂的“大思政”格局,思政课建设、日常思想政治工作、课程思政全面推进,育人合力效应显著提升。课程思政作为其中关键一环,其重要性日益凸显。2023年11月23至24...……更多
...学家精神、载人航天精神和英雄模范先进事迹等引入学科课堂;组织志愿服务活动,开展红色研学等,引导中小学生传承红色文化、弘扬革命精神。 教育中心开发了桂花公社研学实践教育基地,以秀峰区两新组织党建馆为阵地...……更多
...教师周娟带来的《我们神圣的国土》获小学组一等奖。在课堂上,周娟通过一系列视频、图片、数据等素材和热点事件,让学生进一步领悟到祖国领土神圣不可侵犯,加深对学生爱国主义情感的教育。 思政“金课”充分展示了...……更多
一堂好的课,能收获学生热情的眼神
...,优化教学内容、流程设计、方式叠加等,运用多元多样课堂,实现思政课有专业情。我将新时代医疗卫生职业精神融入到思政课,在疫情期间,除了课堂教学,还开设了抗疫大思政课,为“00后”志愿者开设特别讲座数十场。...……更多
...学生欢迎的教学方法。深挖育人特色亮点,构建“教学一课堂、实践二课堂、网络新课堂、社会大课堂”的思想政治理论课程育人体系。此外,该校还十分注重文化浸润,先后建设的“红色文化贵州印迹”环湖步道、校史馆和红...……更多
...化推进大思政教育格局下的思政课教学改革,最终要落在课堂教学上,提升第一课堂、第二课堂、第三课堂育人实效,将思政教育贯穿于学生成长成才全过程。一是重视传统课堂教学,转变原有的单向灌输式教育模式,以主体间...……更多
积极探索音乐教育与课程思政协同育人新模式
...戏曲在高校的发展搭建平台,推动传统音乐文化走入思政课堂;举办“中华优秀传统文化晋剧艺术当代传承”研讨会,参加全国普通高校中华优秀传统文化(戏曲类)传承基地建设工作经验交流会等,提升晋剧创作及科学研究层...……更多
...践中,学校坚持系统规划、整体推动,积极围绕“课程、课堂、教师、质量”4个方面,建立起校党委统一领导,党政齐抓共管,教务处、宣传部等部门牵头,其他部门联动,各教学单位细化落实的课程思政工作机制,全面推进...……更多
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