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齐河县:“齐有优教”,奏响全环境立德树人主旋律
...带研学两“实”结合,立德树人见行见效“实景+”赋能课堂提质。打破课堂授课传统模式,整合县域爱国主义教育基地、红色教育基地等优质资源打造12处集红色文化、优秀传统文化于一体的“实景课堂”,延伸开发“红色+思...……更多
...省切实发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用,立足龙江大地,办好新时代龙江特色思政课,龙江学子在一堂堂有高度、有深度、有温度的课程中启智润心。上好“人生第一课”“中国人为什...……更多
...、党史知识、红色文化等于一体的思政教育体系,将思政课堂融入生活实践,以学生听得懂、听得进、听了信的方式将思政教育真正做到学生心坎里,筑牢学生理想信念。还可以依据思政课教材内容,实现校内互动式教学设计,...……更多
...和实践性相统一,既要用科学理论培养人,又要把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在理论和实践的结合中,教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来。(一)提升教师育人能力新时代思政课程负责人要将课程思...……更多
随州职院“馆校携手”打造“行走的思政课堂”
...上了一堂主题为“寻根铸魂·石榴同心”的“行走的思政课堂”。这是该校在推进大思政课改革、地域文化资源、铸牢中华民族共同体意识教育“三位一体”建设中又迈出的创新一步。作为全国民族团结进步示范单位,随州职院...……更多
本文转自:安徽日报安徽师范大学:让小课堂起大变化安徽师范大学坚持“创新课堂教学,给学生深刻的学习体验”,立足教室、校园、社会、网络一体打造四个课堂联动的“四维”思政课课堂体系。无处不在的课堂冲破了刻...……更多
...解决问题的能力。创新思政课程育人模式,需要关注思政课堂内外。虚拟仿真技术可以在课堂内外发挥不同作用。在课前,虚拟仿真系统可以收集学生的前期学习数据,并进行统计和分析,从而客观评估教学效果。这有助于教师...……更多
...”并举育人体系。学校整合优质资源,有效融合思政“小课堂”与社会“大课堂”,实现了专业教育与思政教育的深度协同,有力推动了各类课程与思政课同向同行,教育引导学生坚定“四个自信”,成为担当民族复兴大任的时...……更多
...案》等一系列指导性文件,推进思政课与专业教学、第二课堂、社会实践、志愿服务深度融合,巩固和强化思政课建设在思想政治教育中的基础性、引领性作用,丰富和拓展思想政治教育路径方法,将习近平总书记关于思政课建...……更多
...必须有新气象新作为。充分发挥“大思政课”作为思政小课堂和社会大课堂融合发展的有效途径,能够让学生更好地了解国情民情,坚定理想信念,努力成为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。打造校园文化课...……更多
...容、教学形式与党建工作紧密相连。学校党政负责人走进课堂为师生讲思政课,积极参与学科教研及听评课活动,发挥先导、渗透、拉动效能。构建思政队伍人才培育机制,定期组织学校思政教师开展培训,提高教学能力和水平...……更多
...讲)”省情课,创建“红色文化育人”微信公众号,通过课堂教学和平台“小课堂”,实现红色文化铸魂育人。以红色书屋为标,凝心聚人,发挥启智作用。探索以红色书籍引领大学生崇德修身的育人方式。在学院图书馆和马克...……更多
...企业共建“厂长论坛”“双师共讲”“匠心讲堂”“车间课堂”等方式实现工业文化资源的“请进来”和“走出去”。近年来,共开展以工业文化、工匠精神等为主题的论坛、讲堂百余场,辐射师生、员工万余人次。凸显高职特...……更多
深挖红色资源|遵义市推进大中小学思政课一体化建设
...·落实立德树人——长征故事进校园”项目,创建“长征课堂”“思泉讲习堂”“三线讲堂”“党员先锋讲堂”等学习平台和“彩虹文化”等育人机制。其中,遵义职院聚焦校园文化建设,将红色文化与中华优秀传统文化、职业...……更多
聚力提升“三全育人”实效
...化的使命。各工作室教师们纷纷表示,思政课不仅应该在课堂上讲,而且要到社会生活中去实践,更要在思政课中注入文学魅力。在实践教学中,张彩云现场追溯千年历史,将木兰溪三个历史阶段的治理故事娓娓道来。同时,她...……更多
...式,将教室融入基地实训室,构建工学一体、理实一体大课堂,着力培养符合产业发展需求的专业技术技能人才。目前,通过“穗毕模式”开办52个订单班,培养1862名学生,在东西部协作助推职教改革中,开创大规模跨区域产教...……更多
...学技能为祖国效力。”参观后,学生代表刘灿说。将思政课堂搬到红色教育基地,是曹妃甸职业技术学院在思政课教育教学模式上的创新做法。近年来,曹妃甸职业技术学院党委积极把红色文化融入“大思政课”,把传授知识与...……更多
...想引领力。面对新时代新形势和新的教育对象,如何通过课堂主渠道,传播好、运用好党的创新理论,提高党的思想引领力,是思政课建设的首要问题。一要坚持党的全面领导。把思政课建设作为市委党的建设和意识形态工作的...……更多
...性,把很多过时的、与现今教育要求不符的教学理念带入课堂。其后果就是学生与教师之间无法进行有效的沟通,一方面学生对老师所传授的知识不理解,另一方面老师对学生的思想状况无法进行及时地捕捉与疏导。除此之外,...……更多
贵州师范大学:让“大思政课”有厚度更有温度
...政教育模式加强课程体系建设,推动创新性改革,将教学课堂延伸至社会实践领域,实现知识传授与价值引导的有机结合,培养学生责任感和对家国的深厚情感,以促进学生的全面发展。为实现思政课程与课程思政相互融通,贵...……更多
...参加活动。活动中,黄顺辉指出,两校思政联盟要以思政课堂为阵地,全面落实立德树人,让思政教育成为引领时代的风向标,让思政课成为孩子成长路上的指引灯塔。王玉梅表示,期待两校精诚团结,相互学习交流,取长补短...……更多
办好立德树人关键课程 培养担当自贸港建设重任的时代新人
...馆里的思政课”,这是我省牢固树立“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”意识的生动体现。 “要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性”“‘...……更多
...面推进“大思政课”建设的工作方案》强调,推动思政小课堂与社会大课堂相结合。当前,短视频已经成为现代社会中信息传播的重要渠道,它具有形式多样、内容丰富、互动性强等优点,在促进思政小课堂与社会大课堂相结合...……更多
...的精神,以此为依托开发校本课程,将地方红色文化融入课堂。同时充分发挥课堂的主渠道作用,将镌刻着红色记忆、独具特色的地方文化融入思政教学中,有助于思政课教师把理论知识讲明白、讲清楚、讲透彻,让学生真正学...……更多
...实际应用中仍有较大发展空间,因此,高校思政课在突出课堂教学主渠道的基础上,应进一步强化实践育人,创新“定制”实践教学体系,通过实现个性差异的精准匹配和实践内容的多元呈现,提升实践育人实效。 以“一课一...……更多
山东职业学院:构建“三链协同”思政育人体系
...课在校史馆内准时开讲。山东职业学院突破传统思政课小课堂边界,构建“历史场景复原——教学实景再造——文化生态浸润”立体育人场域,将思政课“搬”到校园中。学校拥有全国首家建在火车车厢内的铁路技术史馆;建有...……更多
菏泽家政职业学院医学康复系创新推动“三全育人”工作纪实
...推进课程思政建设,制定并落实以“课程思政”为目标的课堂教学改革方案,系统推进课程思政内容体系、教学体系、教师培养体系建设。近期先后组织了全系课程思政培训、课程思政研讨会、“课程思政”教学设计比赛等系列...……更多
音乐党史课!贵州文旅职院创新思政课教学模式
...团讲师王韦来校开展了一场别开生面的音乐党史思政课。课堂现场。王韦以“百年党史·一路高歌”为主题,通过一系列经典红色歌曲的演唱和讲解,带领学生们回顾了党的光辉历程和伟大成就。伴随着激昂奋进的音乐,一个个...……更多
...大建党精神、充分发挥其立德树人功效的必然要求。用好课堂教学主渠道,筑牢青少年思想根基习近平总书记指出,要用好课堂教学这个主渠道。把伟大建党精神融入思政课是伟大建党精神普及的重要途径,必须用好思政课堂主...……更多
贵州大学:“研读+实践”模式提升思政课铸魂育人实效
...科学生开展DeepSeek、Kimi等AI工具辅助的思政课实践教学。课堂现场。贵州大学供图课程引入案例,帮助学生在思想碰撞中深化对“知信行统一”的认识和理解。讨论过程中,陈琳及两位研究生助教指导同学们运用DeepSeek、Kimi等AI...……更多
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博物馆里听故事品文化
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全省社会物流总费用与GDP的比率为13.8%,低于全国平均水平0.2个百分点物流降成本 发展增活力——前三季度河北经济亮点解析之四一端连着生产制造
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