贵州师范大学：让“大思政课”有厚度更有温度

本文转自：人民网-贵州频道

为全面贯彻党的教育方针，贵州师范大学围绕争创“双一流”师范大学目标，始终坚持立德树人根本任务，持续推进“大思政课”建设，铸牢理想信念之基，锚定为党育人、为国育才，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建“三全育人”“五育并举”育人体系取得显著成效。

贵州师范大学东校区校园风景。

练内功，夯实思政教育主阵地

教学是教师与学生沟通的桥梁。坚持党的领导、加强学科建设、创新教学方法、培育骨干力量、搭建工作平台，是夯实思想政治教育主阵地的关键，确保高校教师在思想政治教育中发挥主力作用。

贵州师范大学围绕立德树人根本任务，始终将党的领导贯穿教师队伍建设全过程，坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓，按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，着力打造一支信仰坚定、功底扎实、数量充足、结构优化，努力争做“经师”与“人师”的统一者的教师队伍。2019年，学校开始实施“思贤名师”培育项目，遴选“教学精英”“教学骨干”“教学新锐”三类培育对象，充分发挥名师引领示范作用，激励广大教师潜心教学。截至目前，“思贤名师”项目共遴选3批培育对象177人。其中，29人获省级“金师”；1人获全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖、1人获全国高校青年教师教学竞赛理科组三等奖等省部级以上荣誉表彰。

2021年11月18日，全国科普日暨贵州科技文化月活动之大型舞台剧《天眼之魂》在贵州师范大学展演。

贵州师范大学坚持“马列引领，顶天立地”的思政工作思路，“马列引领”即以党的创新理论引领学校思想政治教育工作发展，充分发挥全国重点马克思主义学院、马克思主义理论一级学科博士点的优势，强化马克思主义理论学科建设。2023年，学校获批马克思主义理论学科博士后科研流动站，形成了涵盖本科、硕士、博士及博士后层次的马克思主义理论一体化人才培养体系。目前，马克思主义理论被确定为贵州省重点建设的国内一流学科；在全国第四、五轮学科评估中取得B等级，位列全省文科学科第一；在近几年全国软科排名中均位列全国前20%。“顶天”就是紧紧抓住当代中国马克思主义的重大理论和实践问题，持续深化对党的创新理论的研究阐释。“立地”主要是围绕“主业+特色”的办学思路，聚焦教师教育主业，扎根贵州大地，面向贵州经济社会发展需求，围绕“四新”主攻“四化”，做强学校特色学科。

拓空间，探索立体化思政教育模式

加强课程体系建设，推动创新性改革，将教学课堂延伸至社会实践领域，实现知识传授与价值引导的有机结合，培养学生责任感和对家国的深厚情感，以促进学生的全面发展。

为实现思政课程与课程思政相互融通，贵州师范大学先后制定了《“课程思政”建设实施办法》《“大思政课”建设实施方案》等，充分用好课堂教学这个主渠道，深入挖掘各类专业课程蕴含的思政元素和承载的思政教育功能，全面推动“大思政课”建设，涵盖课程群建设、实践教学体系建设、教学研究和评价体系建设、教学团队建设以及大中小学思政课一体化建设等方面，让思政教育得以自然地融入课堂教学和学生日常生活中，逐渐探索形成课堂叙事性教学、基地体验式教学、平台情景式教学、网络延展式教学有机融合、功能互补的立体化思政教育模式。学校目前已打造6门国家级一流本科课程、1门国家级课程思政示范课程、202门省级“金课”。

2018年11月12日，贵州师范大学大型历史主题文艺演出《黔中师大赋》在花溪校区大礼堂首演。

学校针对师范院校的人才培养目标，强化“一践行三学会”的课程要求，引导学生在学会教学、学会育人、学会发展的过程中践行师德师风，培育他们具备“胸怀祖国、扎根西部、服务基层”的责任感和家国情怀。遵循“八个相统一”的原则，推进课程体系的创新改革，积极构建“经典·教材·实践三位一体”的教学模式。同时，充分利用贵州丰富的红色文化资源，突出地域特色，不断丰富教学内容。围绕党史学习教育，学校开设了多门课程，运用学术语言和历史事实，结合贵州“黄金十年”的伟大成就，全面系统地阐释中国共产党为何能成功、中国特色社会主义为何优越，根本在于马克思主义的正确性。此外，学校深化实践教学改革，构建了“课程、实验、竞赛、培育、孵化、研究”六位一体的创新创业教育生态链。学校还将教学课堂拓展至贵州大地，每年暑期“三下乡”社会实践活动，同学们都会结合思政课的实践教学，前往贵州乡村集中开展一系列社会实践活动——“维修达人”深入乡村，用学到的技能帮村民们解决各种难题；化身“直播带货高手”，推动贵州特产跨越山峦，走向更广阔的市场；策划夏令营活动，给农村的孩子们带来音乐、舞蹈、绘画等丰富多彩的兴趣课程，分享着“山那边”的奇妙故事，在心中播撒下“希望”的幼苗……课堂内外始终充满“鲜红”的底色，焕发蓬勃生机与时代温度。

蓄势能，让思政的温暖直达学生心灵深处

学生是教育的主体，新时代思政教育应当以青年成长规律为根本遵循，注重学生的情感体验和参与感，构建了党团队一体化的育人链条，使青年学子在专业学习与社会实践中切身感受思想引领力与价值穿透力，实现价值塑造、人格养成与人生发展的同频共振。

如何让思政教育走进学生心坎，让思政的温暖直达学生心灵深处？在教学实践中，贵州师大一直进行改革创新。

1941年，贵州师范大学的前身——国立贵阳师范学院诞生在抗日战争的烽火中。2017年冬，凝聚着师大人心血的《黔中师大赋》璀璨首演，将八秩春秋的筚路蓝缕化作舞台上的风云激荡，师生们共同回顾了学校从诞生到发展，从艰难困苦到辉煌成就的历程，身临其境的体验激发了大家的爱国热情。如今师大人原创话剧《黔中师大赋》《王阳明》《天眼之魂》等，这些独具匠心的艺术化思政金课，深刻地诠释了家国情怀与时代担当，让大家在艺术的熏陶中感悟思政的真谛，让红色基因在新时代绽放出更加璀璨的光芒。

“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”在《中国近现代史纲要》课堂上，传来铿锵有力的诵读声。赵莹莹老师引导学生一同追寻红军足迹，感悟长征精神。通过一个个长征路上的动人故事，悄悄在学生心里种下一颗颗红色的种子；在陈瑞欣的思政课上，有一个同学们最期待的环节——“课前三分钟”。在“课前三分钟”教学实践中，有的学生通过讲述长征精神在贵州、伟大的贵州桥梁、“天眼”在贵州等身边故事；有的学生讲述了身边的模范人物。陈瑞欣老师说，从2017年起，她每节课都安排“课前三分钟”。通过用学生身边的典型事例、榜样来析事明理，让抽象的理论变成看得见、摸得着、学得上的人和事。

入学启航、成长明志、毕业担当，学校通过以典礼育人体系为牵引，精心构建了全周期的仪式教育。从新生入校的欢迎仪式，到开学典礼的庄重启幕，军训中的磨砺与成长，再到“开学第一课”的深入引导，以及“理论宣传二人讲”的浸润心灵，“相约·问道——我与书记、校长面对面”的答疑解惑，直至毕业典礼的庄严告别，每一个节点都是学校用心设计的思政教育环节，同学们不仅感受到了学校的温暖与关怀，更在潜移默化中接受了深刻的思政教育。这些经历，如同春风化雨，滋润着学生们的心田，让思政的温暖直达心灵深处，激励着他们不断前行，为实现个人价值和社会贡献而不懈努力。（文/图 思轩）