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...理念，着力推动学校专业（群）高质量发展。学校将教育评价改革作为高质量发展的重要保障，开发专业建设与评价系统，引进第三方评价，实施“四步循环”路径重塑专业建设流程，提升专业自我监控、自我改进、自我提升的...……更多
2023-11-27 11:45:00专业,评价,驱动,质量,数字,专业
...现，生成思维导图，使知识更加系统化，并贯穿于全过程评价。”学校党支部书记樊佑坤介绍，“三学”课堂充分融合“以学定教、任务驱动、合作共进、思维进阶、工具支持”核心理念，实现了课堂教学由知识立意向能力立意...……更多
2023-12-07 14:54:00深度,课堂,主人,学习,学生,课堂
...江日报优化改进创新实践向“深水区”探索推进京口学业评价改革成果亮相第六届教博会本报讯（蔡艳 许诺 栾继业）近日，由北京师范大学主办，中国教育学会作学术指导的第六届中国教育创新成果公益博览会在广东珠海国际...……更多
2023-12-01 08:29:00京口,第六届,学业,成果,评价,改革
...（知识、能力）、成果公开（设计、展示）、复盘评估（评价、反思），此开发流程符合项目式学习的内涵特征，实现了“教—学—评”一体化。二是以项目式学习的视角对相关学校课程形态、内容进行了迭代重构，构建“三类...……更多
2024-04-03 09:22:00终身,体系,课程,发展,学生,课程
...10月16日，育才实验学校举行了“2023年暑假体质健康增值评价颁奖典礼”，对在增值评价中优秀的同学进行了表彰。“举办暑假体质健康增值评价颁奖典礼，就是督促孩子们在假期时，加强体育锻炼，保护视力。” 赵政说。赵政...……更多
2023-11-08 07:54:00名次,新生,年级,育才,孩子,学校
...为载体，汇聚质量管理者、校外专家、教师、学生等多元评价主体，面向课程质量、教学质量、学习成效、课程评价本身等实施分层分类评价，采用结果评价、过程评价、增值性评价、综合评价等多元评价方式，发挥目标决策机...……更多
2024-06-14 07:36:00体系,评价,课程,系统,评价,思政
...人生成长的征程中不断挑战自我、超越自我。在学生综合评价上，学校突破了原有“三好学生”的评价方式，推出了“希望少年”和“希望之星”的评比方式。在评价过程中，我们发现“希望少年”和“希望之星”往往集中在学...……更多
2023-02-25 06:04:00少年,进步奖,进步,儿童,梦想,进步奖
...指导意见》三份纲领性文件，通过课堂转型、命题改革、评价改革三轮驱动，引领师生转变教学方式和学习方式。改革推进数年，激活了全区教师的改革热情和改革智慧，课堂教学展现新面貌，学生发展呈现新气象。区域教育影...……更多
2023-03-08 06:48:00课改,高质量,引擎,发展,教育,教学
...。主持人：在推进教育数字化转型的路上，学校是如何将评价改革和数字教育进行有机统整的？瞿拥军：《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，教育评价要强化过程性评价，探索增值评价，健全综合评价。基于此，学校在...……更多
2024-05-05 17:35:00两江,拥军,星光,党总支,重庆,高质量
...西日报广西工业职业技术学院：信息化平台推进学生综合评价改革谭冠晖 梁萍 周有科 陈福北 刘港年为促进学生全面发展，近年来，广西工业职业技术学院搭建“大学生成长中心”学生综合评价信息化平台，采用量化与质性相...……更多
2023-12-01 07:04:00信息化,评价,改革,综合,学生,平台
...行动计划……普及水平持续提高、新高考改革深入推进、评价方式更加科学更加绿色更加多元……两年来，河南省普通高中多样化特色化发展逐渐进入深水区，良好的教育生态正在形成。加快普及发展，县中帮扶共建，办学水平...……更多
2024-01-27 09:06:00变革,生态,高中,教育,普通高中,高中
...该校申报的《数智技术赋能小学生课堂学习行为的增值性评价实践研究》课题成功获得2023年度四川省规划课题项目一般课题立项，标志着学校在教育科研领域迈出了坚实的一步。开题论证会上，四川省教科院科研管理所的教研...……更多
2024-03-29 03:40:00龙泉,省级,课题,课题,研究,课题研究
...的理解，促进课堂落实。每节课后，观课教师会依据课堂评价表和模式展示课反馈表进行打分评价，书写自己的观课心得与教学建议。像这样的精研课堂在该校还有很多。陈安贞介绍，经过长时间一线教学的磨砺，该校“导学展...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
...双减”的核心主阵地。该校修订完善了校本“双减课堂”评价标准，指向学生学习的“目标、内容、过程、状态、评价”五个质效维度，促进师生切实改变教和学的方式，提升课堂质量；以骨干示范课、行政展示课、“崇明”四...……更多
2023-02-02 09:30:00文昌,崇明,校区,示范,小学,学校
...目式、沉浸式教学，培养提升学生审美与人文素养；课程评价“以美化人”——研发“评价标准—课程评价—课堂评价—评价应用”的全过程评价系统，教学评结合，体现美术立德树人。
该成果的7个课例25幅作品入选国家标准...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
本文转自：中国教育报内蒙古包头市青山区用评价改革指挥棒激活教育发展——给每名学生进行“数字画像”“每学期我都特别盼望参加学校组织的‘荣耀少年·5R’学生综合评价活动，在活动中，我和伙伴们共同努力获得了8个...……更多
2023-11-06 10:06:00给每名学生进行“数字画像”
...意识，增强成员对学校育人体系构建、课程教学改革以及评价改革的认知。
在培训期间，工作室成员通过线上线下、专题讨论等方式，共同学习与教育相关的法律法规，结合各自学校的发展与工作实际谈体会、找差距，寻求优...……更多
2024-06-15 12:56:00高风,春蚕,互助,工作,成员,学校
...，增强学生教育管理工作者的服务水平和服务意识。
以评价为手段，增强管理实效。鉴于OBE教育理念主张学习成果的增量是具体可观察、测量和评价的，高校应建立健全OBE教育理念评价机制，注重对教学质量的评价和监督。从...……更多
2024-04-28 06:55:00学生管理,导向,理念,成果,学生,教育
...系，以教师自驱力为引擎，以混合教学模式为轴心，带动评价、资源、平台等要素啮合联动，完成新形态课堂与传统课堂的熔断、再链接，助力课堂提质增效。累计为社会输送以抗疫英雄、金牌工匠、首席技师等为代表的高素质...……更多
2023-12-13 09:26:00要素,生态,数字,教学,教学,课堂
...个性需求等创新教学方法。以完善的社会实践机制、教学评价体系等，培养能够适应现代社会需求的创新型数字媒体艺术人才。构建“跨学科”课程体系数字媒体专业是将媒体艺术与媒体技术相结合的学科，始终强调跨学科的学...……更多
2024-05-17 06:50:00重构,路径,数字,媒体,艺术,教学
...素养提升、艺术实践活动普及、校园美育文化营造、美育评价机制优化、乡村美育提质发展、美育智慧教育赋能、社会美育资源整合等八大行动。大力推进艺术教育教学改革
《通知》提出，将大力推进艺术教育教学改革，除开...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
本文转自：南方日报清新深化教育评价改革，为学生全面成长赋能添力“育”见美好 “改”出精彩清新区第五小学的学生在进行手工制作。放学后，板坑小学师生在校园运动。清新区第五小学打造的贤龙少年醒狮队。
清新区...……更多
2024-05-17 07:14:00教育评价,清新,评价,教育,学校,改革
...运动、锻炼的氛围。大学要通过改革体育教学方式与体育评价，引导学生重视体育课与平时锻炼，培养学生的运动兴趣。大学生不运动有多方面原因，包括缺乏运动兴趣，周围同学都不去运动，自己也不运动，觉得运动又枯燥又...……更多
2023-11-27 11:04:00兴趣,运动,学生,大学,体育,运动
...网发布了关于印发《杭州市教育局进一步推进小学生综合评价改革实施方案》的通知。文件中提到，2023年秋季学期开始，全市各小学全面开展小学生综合评价改革。记者拎了几个重点：1.学业水平的评价可分A、B、C、D（优秀、...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...向感和责任感。实施分类分层教学，抓实边缘生转化增值评价，通过针对性辅导材料、课堂特别关注、常态化交流等有效措施，抓好各年级薄弱学科的转化，着重解决边缘生转化虚化问题。初中段进一步修订完善教学质量评价方...……更多
2023-03-07 08:59:00五莲,全力,行动,质量,教学,教学
...开展，建立起高质量的农村教学模式。三、创新课堂教学评价工作，促进学生全面发展
在五育并举视角下对农村教育教学工作进行优化，教师要对课堂教学评价问题予以高度重视，以科学的评价模式构建，对学生的能力、素养...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...能简单地以思政课教师教学时长、学生期末考试分数等来评价教学效果，在算法时代背景下，需要更新思政课教学评估观念，充分利用算法技术优势对思政课教学进行全时态、全场域数据采集，打造全方位全链条算法化数字化评...……更多
2024-06-19 09:15:00思政,算法,高质量,教学,发展,技术
...育报重庆市云阳县杏家湾小学巧借“杏花币” 撬动“大评价”教育评价事关教育改革发展方向，是学校树立正确办学方向以及规范办学、特色办学、品质办学的指挥棒。近年来，重庆市云阳县杏家湾小学（以下简称“杏家湾小...……更多
2023-12-22 09:29:00杏花,评价,评价,杏花,家湾,学生
...学习的需求，促进学生“五育并举”全面发展。实施综合评价，促进“自主教育”内涵发展评价是课程改革到位的“最后一公里”。基于课程建设特点，学校构建了系统化的评价体系。评价的对象包括课程实施中的学生、教师和...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...教委21日披露了新发布的《上海市义务教育质量绿色指标评价实施方案(2024年修订版)》(简称“绿色指标”3.0版)。为强化科技和创新素养测评，“绿色指标”3.0版对原有的“科学”学业水平测试进行迭代升级，增加“工程与技术...……更多
2024-03-21 21:51:00素养,上海,指标,绿色,指标,绿色
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惠州，这座充满活力与潜力的城市，在近年来不仅在城市建设和经济发展上取得了显著成就，乡村教育也展现出独特的魅力和挑战。与周边城市相比
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鲁网11月6日讯近日，历下区百合幼教集团组织开展本学期秋季膳食委员会，旨在加强幼儿膳食营养管理，确保幼儿饮食安全与健康
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黄河科技学院以数字驱动的教学变革和智能引领的学生成长两大体系为重点，从数字技术赋能学校课程质量治理、数字技术助推教师专业化成长
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在当前社会，技校职专作为职业教育的重要组成部分，承担着为社会培养高技能人才的重任。然而，相较于普通高等教育，技校职专在社会中的认可度仍有待提升
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本文转自：人民网人民网南阳11月7日电（霍亚平）近日，河南省南阳市淅川县一位学生家长通过人民网“领导留言板”反映，孩子所在小学每天让家长复印作业
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为了进一步加强学校和家庭之间的沟通和了解，形成学校家庭社会“三位一体”的学生整体教育工作网络，架起学校、家庭、社会、学生之间沟通的桥梁
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本文转自：人民日报海外版扎根大地的诗意书写——读翟英琴报告文学《大地芳华》张圣炎《 人民日报海外版 》（ 2024年11月07日 第 07 版）大地孕育生命
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