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...广和增设生活管理校本课程，从小培养学生个人生活管理能力；并在学生已有的劳动技能课程中增加日常生活劳动课程，加强宣传教育引导工作。让大中小学生学习生活管理很有必要。现在不少儿童青少年乃至成人的生活管理能...……更多
2024-03-14 11:08:00能力,管理,生活,生活,管理,课程
...展，提出“玩·美”教育办园理念，注重培养幼儿的审美能力和创造力，推动美育进程，引导学前儿童在社会主义核心价值观下全面发展。 “四美”管理 让美迭代升级。文化之美，向美而生。学习U型理论和心流理念，共识园所...……更多
2024-05-10 09:19:00改革,孩子,幼儿,之美,课程,教育
...”课程，通过游戏让幼儿体验生活情境，发展其生活自理能力。“过家家”游戏区小白兔养殖区针对调研发现的多数一年级小学生任务意识不足、时间观念不足、自理能力不足等问题，大丘幼儿园认为，做好充足的生活准备和生...……更多
2023-10-27 18:52:00大丘,幼儿,幼儿园,成果,实验,生活
...青年教师搭建各种学习、展示的平台，让青年教师的创新能力得到充分展现。“蕴智”励学——智慧开放 特色课程学校以“智慧开放”为教学主张，通过“融合式探究”的途径，创新“创想家”特色课程，着力提升学生的学科...……更多
2024-05-30 09:40:00英才,课程,学校,教师,教育,智慧
...全的课程体系
学校课程建设始终以学生为中心，以思维能力提升为主攻方向，全面、整体、结构化把国家课程进行校本化、师本化、生本化的创新落地。271教育集团与教育部课程中心共建“基础教育课程改革实验基地”，学校...……更多
2024-06-03 00:07:00成就,孩子,选择,学校,人生,学校
...行好习惯评价。实现自主管理：为了提高学生的自主管理能力，实行岗位管理，涉及卫生、文明、两操、路队、安全、学习等方面内容。每天学校的“小黄帽”“志愿者”“管理员”成了亮丽的风景线，学校事事有人管、人人都...……更多
2024-03-15 09:47:00致远,学生,课程,教育,学校,光谷
...和课程评价，提高办园质量。该课程以发展儿童主动学习能力为核心目标，教师放手而不放任，提供丰富的环境和活动材料，鼓励幼儿在合作中培养学习品质和心智习性，提高对自然和社会生活的广泛关注和高度热情。在和平实...……更多
2023-11-23 05:46:00自然,课程,教育,课程,评价,幼儿
...作发展助力政企价值创造、企业创新创业创造联动、就业能力拓展、同侪劳动文化为内容的“七大行动”，形成“1+7”劳动教育体系。自2021年以来，学院先后开展多项劳动教育行动，推进劳动教育“生活”导向，提升高职院校...……更多
2024-11-12 12:42:00技能,劳动,调查,大学生,生产,活动
...服务青年3万余人次。“青年人生活节奏快，学习欲望和能力强烈，我们从青年人精神文化生活需求入手建设青年发展友好型城区。”共青团任城区委副书记李闻闻说，开办青年夜校的主要目的就是为青年搭建一个学习社交的平...……更多
2024-04-15 10:00:00夜校,运河,新宠,青年,夜校,青年
...识和技能的过程中，以情感启动为先导，以培育学生思辨能力为目标，培育学生的理性思维、批判质疑、勇于探索的精神，并形成正确的情感态度和价值取向，即发展学生的人文底蕴和科学精神；在学生有效管理自己学习和生活...……更多
2023-01-05 09:06:00情思,素养,核心,教育,情思,课程
...包容、对学生的发展性的充分认识、传递正能量的意识和能力、沟通的艺术、自我情绪管理等。”——中国教育学会常务副会长翟博在座谈活动中，刘海霞老师从“如何培训学生的学习能力与提升学生学习领导力”方面，于晓芳...……更多
2023-11-19 22:25:00中国教育学会,潍坊,中国,会长,一行,实验
...我导行，逐步内化为思政自觉、生活自律，学生自我教育能力得到较大提升。建构适合儿童生长的课程体系。让儿童站在课堂的中央，就要激发学生学习的内生动力，使其真正成为学习的主人。在课堂上，学生自主学习、自主设...……更多
2023-11-22 09:07:00视角,激活,能量,学生,学生,儿童
...展“课前3分钟道德小讲堂”活动，既培养了学生的表达能力，又提高了学生的道德素质；美术和信息技术学科融合，开设“电脑绘画”，将传统与现代信息技术相互结合；科学与综合实践学科融合，开展了科技小制作、春游秋...……更多
2023-10-19 10:14:00自由,学生,生态,学校,学生,课程
...问题的过程中，使学生学会自主管理，提高学生自主学习能力和自我控制意识,让学生养成良好的生活习惯和学习习惯尤为重要。学校一贯制建立学生管理机制，将双自主管理模式下探至四年级，定期的班委培训、小组长培训以...……更多
2023-10-30 17:40:00历山,历下区,历下,济南市,济南,双语
...发展需要，具备现代企业管理的基础理论知识和专业实践能力，掌握现代企业管理计划、组织、领导和控制的基本理论与手段，了解先进的生产经营方式及管理方法，熟悉国家有关方针、政策、法规，具有较强的语言与文字表达...……更多
2024-07-15 16:31:00经济管理,经济,实践教学,管理,理工,实践
...够提供高质量的教学资源和丰富的实践机会。个人发展与能力提升：通过学习这个专业，我能够提升自己的沟通能力、组织协调能力、决策能力等。同时，学院与众多企业建立了紧密的合作关系，为毕业生提供了丰富的实习和就...……更多
2024-06-24 05:21:00目标,管理,专业,职业,工商管理,学院
...重管理，塑造健康生活。无论您是希望提升自身健康管理能力，还是有志于从事体重管理行业，《体重管理师》课程都将为您提供坚实的基础和有力的支持。 ……更多
2024-06-28 21:37:00体重,我国,活动,管理,体重,管理
...与专业引领力,这是实现办学思想的核心。提高资源整合能力,这是落实办学目标的重要保障。逐步建立完善现代学校制度,这是落实育人目标的关键。”王芝东说。先进的管理体系和优秀的治理能力,是学校良性管理的“一体两翼...……更多
2023-12-13 07:44:00生命,学校,教育,发展,生命,教师
...实践中深化对理论知识的理解，增强理论知识转化与应用能力，锻炼解决现实问题的思维和能力，从而获得丰富的知识和经验，有效增强核心素养。以生活实践教育培养良好行为习惯学院坚持推动课程实践回归生活本源，让学生...……更多
2024-01-19 04:02:00西北师范大学,科学学院,素养,师范,渠道,实践
...示：掼蛋作为智力运动的比赛之一，可以培养学生的思维能力、变通能力、资源整合能力等多方面的能力，以及合作精神。这些也正符合目前国家所倡导的核心素养要求：即文化基础（人文底蕴、科学精神）、自主发展（学会学...……更多
2024-01-27 07:44:00宜昌,校本,扑克,师生,道具,课程
...，以学生全面发展为目标，培养学生获得终身感受幸福的能力，使每名学生都能以积极幸福的心态去拥抱美好的未来。开发“廿四好歌”德育课程。立足“修性、修行、修心、修身”，贯通“低段快乐+”“中段艺术+”“高段梦...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...活教育，寻找幸福源泉，开发幸福路径，提升创造幸福的能力和品质，达到“九年引领一生”的教育目的，满足人民群众对美好教育的期待。两个学部：中学引领、小学奠基，九年一贯“立足新时代人才培养需求，中学需要培养...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...到“我要管我”的意识转变。（二）提高学生的自主行动能力通过德育活动，让学生在活动中找到自我，提升自主教育、自主管理能力。比如争创星级文明班级活动、每月开展“争做行为规范标兵评比活动”，以及每周一由值周...……更多
2023-01-18 09:05:00行为,自由,学生,学习,学校,教育
...查学生在具体情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力，杜绝偏题和怪题。命题体现学科特点，着眼于学科核心素养的考查，既突出重点，又注意覆盖面，贴近学生学习和生活实际，重视考查学生综合运用所学知识分析和...……更多
2023-02-11 16:08:00上海市教委,上海,命题,科目,学业,实际
...引学生积极参与丰富有益的文化活动中,提升学生的交往能力,尊重学生的真实体验,培养其高尚的道德品质。 ……更多
2023-01-10 05:11:00志远,学生,教学,教师,学校,活动
...面对真实情境时的信息搜集、信息处理、沟通交流等综合能力。“设计和安排课表是一门学问，是教育学、心理学、生理学等诸多方面知识的综合运用，体现了学生学习生活的节奏，折射着学生生命运动的节律。”在教育部基础...……更多
2023-12-12 10:49:00地中,一堂,长短,小学,媒体,课程
...励学生不断向上向善向美生长，获得求真、向善、寻美的能力。学校复办五年来，学校成功创建中国创造教育学会实验校、上海市依法办学示范校、上海市安全文明校园、上海市绿色学校、上海市航空特色学校、上海市心理健康...……更多
2024-05-28 05:58:00满园,华章,桃李,芬芳,学校,嘉定
...包含了党性教育、学科专业知识、新教师培训、学校管理能力提升、班主任技能和心理健康专题培训等多个方面，通过培训，研以致思，修以赋能，不断提高骨干教师的管理水平和业务能力。强化学生管理，营造和谐秩序。2023...……更多
2024-01-26 08:19:00环境,学校,家长,教育,课程,学生
...方资源，开展园本生活课程研究，以此提高教师课程构建能力，转变幼儿学习方式，提升家园共育质量。直击问题关键 提升教师能力在生活课程初探阶段，幼儿园对园所实际情况进行了认真梳理，发现教师课程开发基础相对较...……更多
2023-10-18 10:11:00实践,课程,生活,幼儿,课程,教师
...、崇劳育能”的育人目标，培养学生自主学习和独立思考能力，构建德智体美劳全面发展的育人机制。近年来，学校“自主德育”有声有色，为学生创设了各类成长和展示平台。例如，以年级学生会为自我锻炼和展示的平台，以...……更多
2023-12-19 06:53:00德育,素质,三大,课程,人才,龙华
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本文转自：人民日报海外版杜老师：某媒体刊文：“惟有牢记使命、拼搏进取，才能……”请问其中的“惟有”用得是否妥当？谢谢。山东读者 柯女士柯女士
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“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在这个寄托哀思的时节，陈家坪小学师生参加了重庆市九龙坡区公安分局联合西南政法大学开展的“缅怀英烈遗志
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近日，山东师范大学附属小学2023级9班的课堂上传来阵阵掌声。家长宋丙玲邀请济南市博物馆的“文物老师”，带着精美的铜镜图片和创意纸盘走进校园
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4月1日，重庆市乡村振兴教育行（奉节站）活动在重庆市奉节县实验初级中学（以下简称“奉节实验初中”）拉开帷幕。本次活动由重庆市教育科学研究院主办
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