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...全过程人民民主南宁人大实践》采编组“你们学校布置的作业多吗?”“校外培训负担是否减轻了?”……“双减”,指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,是推进教育改革、回应社会关切、解决人民群众“急难愁...……更多
“五大行动”推动“双减”工作走深走实
...,总结工作要领,创新方式方法,通过“课堂提质增效、作业精心设计、阅读提升能量、多彩课后服务、净化教育环境”五大行动,提升学生自主学习能力,推动“双减”工作走深走实,打造教育环境新生态。课堂提质增效。教...……更多
...队伍。规范落实“双减”要求,科学安排延时辅导,确保作业课的落实。结合学校自身的情况,修订了《镇江市江南学校作业管理制度》,从精准布置作业、保障作业时间、加强作业指导、注重激励评价等多维度对作业布置提出...……更多
...挂吊瓶、右手写作业的画面令人揪心。对很多家长来说,肯定非常心疼孩子,不希望他们带病写作业,但又很无奈,因为学校老师催得紧。明确学生生病期间可以不写作业,让他们能得以更好休息,有助于身体的早日康复。这样...……更多
...励,和孩子探讨遇到和克服了哪些困难,哪些方面是需要肯定的、哪些是需要改进的。只有多方合力,才能推动教育回归本质,让亲子作业找回初衷,引领正确的作业导向。 ……更多
张琳:助力教育事业更有温度
...员身份,张琳针对“教材改版”“教师命题能力不强”“作业量偏多”等问题,向教育部门提交建议,利用寒暑假及休息时间组织县域内的优秀教师编制一套县本作业供宁化全县师生试用,以此引导教师更好地把握教学方向、教...……更多
...育手段的综合转型、同步更新,这样才能真正赢得社会的肯定和赞同。■来源:澎湃评论 ……更多
“三个助手”进校园赋能精准教学,徐汇课堂多了备课、教学、作业辅导好帮手
...学习资源,供全市小学数学教师使用,这些做法非常值得肯定。徐汇区教育学院在2017年开展的基于标准的区域指导研究中,小学数学教研团队在基层学校率先通过采集数据了解基层学校的教学实际,并建设作业平台的研究...……更多
...黎县教育体育局以办好人民满意的教育为目标,聚焦提高作业管理水平、教学质量和课后服务水平,着力打好校内“减负提质”组合拳,让学生学习更好回归校园,促进学生全面发展、健康成长。“强管理”,切实减轻学生作业...……更多
...:一是浓郁的新鲜感,二是懵懂的自豪感,三是迫切的被肯定。走进新的校园,遇到了新的同学、老师和新的规则,他们对新事物、新生活、新同伴都产生了浓郁的兴趣,他们对身边的一切充满好奇,想要去探索、去展现自我。...……更多
...和学期工作总结。各学校要在合理范围内布置有效的复习作业,不得提前结束课程放假,不得进行专门应对考试的模拟训练,严禁任何人以任何方式公布学生期末考试分数和排名。此外,各学校要强化家校联系沟通,做好学生心...……更多
...容的态度,强调让孩子独立完成,并在检查反馈环节如实肯定孩子的“原创”作品,鼓励孩子的自由发挥,让孩子的“创意”和想象力得到充分展现。责任编辑:赵桂金(EK003) ……更多
本文转自:今晚报今晚谈体育假期作业为何难以落地近来,中小学生忙着填补寒假体育作业的表格,不少学生即便未按要求完成规定的体育锻炼项目,仍然习惯性地弄虚作假、照填不误。寒暑假体育作业为何往往落实不了?这...……更多
...读活动的开展得到了广大家长的认可和社会的一致好评。作业辅导重实效课后服务时间,各学科教师根据学生学情,科学制定培优辅差计划,精心选择作业内容,有计划、有步骤地指导学生完成作业。服务过程中,利用学习小组...……更多
...不利用各种方式占用学生课间休息时间,统筹各学科课外作业量。督促学生每天规范做好2次眼保健操,课间10分钟走出教室,做到“轻眼课间10分钟”“清空教室”,到室外活动放松身心、远眺。任课老师要控制多媒体设备教学...……更多
“减”出来的新气象
...,又重视对“后进者”的个别辅导,促进学生全面发展。作业能够帮助学生检验学习成果,温故知新。学校在“练”字上下功夫,重在教会学生练习的方法与技巧,使减负真正落到实处。老师精心设计课内外练习,减轻重复性作...……更多
...促进教师不断提升课堂教学水平与质量。增值减量,提高作业设计质效。实施“加减乘除”举措,优化作业设计,合理作业结构,努力增值减量。“加”:设计前置性预习作业、课后整理复习型作业,驱动学生自主学习和梳理知...……更多
...认认真真改本,准确把握国家制定的“双减”政策,研究作业,多渠道找作业精选作业,精准布置作业,通过改本查找教学的不足、学生知识掌握的不足,有针对性地去弥补不足。要认认真真监测,强化试卷命题、制作,努力提...……更多
硚口区搭建学生全面发展教育工作“新坐标”
...充分吸收知识,减少课外补习的需求。同时,学校加强对作业的管理,合理安排作业时间和作业量,让学生在保证学业成绩的同时,有更多时间参与体育锻炼、艺术修养和社会实践等多元化活动。■ 精准施策规范校外培训机构...……更多
...作为自治区的试点城市,包头从打造高效课堂、科学规范作业设计、做优做强课后服务、严格治理校外培训、推动家校协同育人等方面发力,让教育回归育人本质。如鼓点阵阵的一系列举措,“声”势磅礴,在向教育生态的每一...……更多
打造主阵地  增强主动力
...旋律,以课堂教学为主阵地,以教学研究为抓手,以创新作业设计为突破口,以提高课后服务质量为重点,切实减轻学生课业负担,有效提高教育教学质量,促进学生健康快乐成长。课堂教学出实招助力学生成材“双减”既是对...……更多
党建引领促“双减”
...探索、推动形成敦厚中心小学特色高效课堂新模式。优化作业设计,健全管理机制。为减轻学生作业负担,贯彻落实“双减”和“五项管理”新要求、新标准。学校由骨干党员教师牵头,制定了《敦厚中心小学作业管理制度》,...……更多
“借势”博物馆、公示作业,“双减”以来这些孩子的眼睛更“亮”
...过馆校活动互动、知识延伸,促进学生成长。 定期公示作业增设选修课程健康有趣的活动有效防近视除博物馆必修课程外,学校还开设了观鸟、建模、美术、漫画、乒乓球、葫芦丝、趣味英语、五子棋等十五门选修课,采取跨...……更多
把学生作业设计成“兔年贺卡”,心意满满!
...计出一张张精美的“兔年贺卡”,表达对学生劳动成果的肯定和新年的美好祝愿。李婷婷为贺卡制作雕刻剪纸。二桥中学校长彭葆蓓表示,学校有一批像李婷婷这样的新晋老师,他们坚守教育信念,努力做“走心”的老师,和学...……更多
...到,不提倡学生带病上课、学习,不建议患病期间赶、补作业等,具体内容一起来看。冬季是多种急性呼吸道传染病以及诺如病毒感染性肠炎等传染病高发季节,学校、幼儿园极易发生聚集性疫情。目前,杭州全市流感流行强度...……更多
鱼洞第二小学校 点面结合齐发力 “双减”塑造“有我”教育新生态
...生命在场”的“有我”教育思想浸润下,鱼洞二小以“抓作业的科学性、抓课堂的有效性、抓评价的综合性、抓延时服务的质量”为四个核心点,以“抓德智体美劳全面发展、抓教师队伍活力建设、抓学校办学思想的系统构建”...……更多
...、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学校解决课程教学改革中遇到的困难问题,推动课程标准理念要求在课堂教学中转...……更多
...生分班、排座位不得与考试结果挂钩。同时鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,鼓励学校设置“无作业日”“实践作业日”“零作业周末”。要严格按课程标准零起点教学,注重做好幼小衔接和小初衔接,小学一年级设...……更多
...省各中小学、幼儿园要尊重学生成长规律,合理安排假期作业总量,提高各科作业的针对性和有效性,切实减轻学生假期作业负担。要强化家校共育,指导学生规划好假期安排,积极参加家庭劳动和社会实践活动,自主合理安排...……更多
...“121”青年教师素养提升工程,不断提高师资质量。推进作业改革,构建“小作业、大数据”赋能精准教学的新样态。依托中心校学科工作坊,通过示范引领、典型带动,不断提升教师教学技能。成立教师工作室并予以挂牌,明...……更多
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挥锹铲土、扶苗填坑、浇水灌溉……在“大手”的指引下,“小手”们为一株株凤仙花安置了“新家”,为融融春意增添了一抹靓丽的新绿与粉红
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聊城市阳谷县阿城镇小学开展班级常规检查评比活动
为了强化学生习惯养成教育,进一步抓实学校常规管理和细致化提升,提高教育教学的质量,近日,阳谷县阿城镇小学组织相关人员对各班级进行常规管理检查评分
2025-03-12 21:04:00
本文转自:人民网-江西频道3月9日,“江西师范大学2025届毕业生春季双选会”在瑶湖校区举办。招聘会现场秩序井然、人头攒动
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