“减”出来的新气象

本文转自：井冈山报

“减”出来的新气象

——看吉安县永阳镇中心小学探索“双减”政策下的发展新路径

足球班的同学在认真练习

书法班的老师在耐心讲解字的构造

教研组研讨

航模班同学合作拼搭王远志、周梅

在吉安县永阳镇，有一所朝气蓬勃的小学。学校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，打造出一所和谐校园，陪伴着学生成长。

这也是一所与时俱进，关注学生全面成长的学校，在“双减”政策推行的大背景下，学校全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生健康有个性地发展，学校面貌呈现新气象。

这所学校就是吉安县永阳镇中心小学。三月初，笔者走进该校，探索学校强劲发展的新路径、新动力。

强师德师风为“双减”落地强基

俗话说，凡事预则立，不预则废。

为全面落实“双减”政策，该校制定了《“双减”工作方案》，成立了校领导“挂帅”，全体老师参与的领导小组，形成了强有力的组织体系，绷紧了精神之弦。

学校制定了严格的执行课程计划，开齐开足课程。要求教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时；要求任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课。要求各科教学严格按照课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求等。

建立学生睡眠质量监督机制，规定教师不得占用学生休息和活动时间集中上课，主动在校务公开栏上公布课表、作息时间表，接受监督。

教师的素质直接影响着学风和校风，学校将培养师德师风作为“双减”政策推行的基础。通过召开多次专题学习会，开展师德师风自查活动。要求老师关爱学生，倡导教学民主。禁止教师有偿补课或参与校外培训机构上课、私自为学生乱订资料等，进一步转变了工作作风，形成了文明执教、优质服务的教风。

减负担压力为课堂教学“赋能”

“书山题海”会增加学生负担，消磨学生学习兴趣。

吉安县永阳镇小学针对性的提出：加强有效教学研究，向课堂教学要效益的理念，做到减“负”不减“质”。

学校树立“向四十分钟要质量”的意识，让课堂上“干货”满满。学校全面提高教研活动质量，各教研组认真制定教学计划和进度，着重对重点、难点集中“攻克”，通过教师集体备课、上公开课等，促进教师业务水平的提高。

在课堂上，优选教学方法，提高课堂教学效率。老师在上课时注重精讲精练，学生进行多读精练，保证课堂教学的高容量性。优化学习方式，提高学生学习效率，引导学生掌握适合自己的学习方式。落实培优辅差工作，既重视对“尖子生”的培养，又重视对“后进者”的个别辅导，促进学生全面发展。

作业能够帮助学生检验学习成果，温故知新。学校在“练”字上下功夫，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。

老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。严格控制作业量和作业时间，即一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。同时，严格控制考试次数和难度，少考多练，提高学生的学习积极性。

丰校园生活促素质教育“远航”

“作业少了，学得一点也不少。学校活动多了，同学们脸上的笑容也多了。”漫步吉安县永阳镇中心小学，到处都能感受到这所学校的活力，谈起近一年的变化，学生高兴地告诉笔者。

素质教育要求学生“德智体美劳”全方面发展。该校坚持以德育为首位，开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，让学生在活动中增长见识，拓宽知识面。

学校将德育工作常态化，以一点一滴地教育浸润人心。该校坚持每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。坚持文明班级评比，持续开展“流动红旗”评比活动，给学生营造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。注重养成教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》《中小学生日常行为规范》为标准，开展争做“规范生”活动。

学校将校园生活逐渐丰富化，以特色教育丰富多彩童年。该校开展丰富多彩的兴趣小组活动，如书法、绘画、航模、篮球、足球等兴趣班等；每天利用课间操开展大课间活动，如跑操、绳操等。同时，学校还着重培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外知识积累。

“未来，我们将进一步加强自身建设，推进“双减”工作走深走实，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，推动教育教学各项工作再上新台阶。”谈起未来打算，该校负责人语气铿锵。