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本文转自:右江日报百色人大监督推动中小学校长职级改革本报百色讯 2022年10月,我市印发通知,决定推行中小学校长职级制改革,成为广西较早推行该项改革的地级市之一。改革后,我市将建立校长选聘制度,即通过校长职...……更多
党政同责办教育 教体事业大发展
...级书记抓教育、党政同责办教育”的良好格局。全面深化中小学校领导体制改革,全域推进485所公办中小学校实施党组织领导的校长负责制,出台“1+9+X”系列文件制度,切实发挥党组织领导和校长负责“1+1>2”的改革优势,全...……更多
...了教育思想与实践成果,并与来自全国各地的500多位优秀中小学校长齐聚一堂,开展多轮研讨会,共同探讨教育思想,分享教育理念。此次活动以“教育家精神引领下的学校高质量发展”为主题,旨在发挥基础教育在教育强国中...……更多
本文转自:楚雄日报本报讯(通讯员施兴权)双柏县以中小学校党组织领导的校长负责制改革为契机,稳步推进中小学校领导体制改革,为学校发展注入源源不断的动力,引领双柏县教育高质量发展迈上新台阶。确定14所学校为...……更多
...设”,全力提升教育发展“软实力”,10年来,招聘录用中小学幼儿园教师841名,努力补齐师资不足短板。同时,实施教师队伍素质提升行动,首次完成3647名中小学教师资格定期注册试点工作,多层次开展中小学校、幼儿园管理...……更多
...推进城乡教育一体化2019年,市委、市政府在城区实施20所中小学建设项目。郾城区委、区政府按照市委、市政府统一部署,顺利完成了6所学校新(扩)建任务,总投资13.6亿元,并接管龙湖学校。根据人口变化趋势,该区合理布...……更多
...本报讯 (记者毛静)近日,省教育厅公布第二期山西省中小学名校长名单,我市榆次第一中学校长张成功、灵石县第四中学校长郭剑锋、榆次区安宁小学校长关雪芹等13名校长榜上有名。为深入贯彻《中共中央 国务院关于全面...……更多
...教育攻坚,累计投入资金20多亿元,高标准兴建了10多所中小学和20多所高品质幼儿园,新增中小学学位1.5万个、幼儿园学位6000个,有效缓解了择校热、大班额等难题。聚焦热点难题,把主题教育与调查研究相贯通。突出问题导...……更多
...。元谋县委编办会同教育、财政、人社等部门,对全县各中小学校在校生、班级、校领导班子配备、党组织设立等情况进行全面盘点摸排,精准测算未来3年教育系统自然减员情况,为改革稳步推进和编制资源优化配置提供第一...……更多
...者 左福容) 13日,我州召开下半年教育体育重点工作暨中小学教学质量分析会议,分析2023年高考、中考和六年级质量监测情况以及中小学教学质量、教育教学工作中存在的问题,部署全州教育体育系统重点工作。会议要求,要...……更多
...革提供了根本遵循。选校长。深入推进基础教育学校校长职级制改革和中小学校党组织领导的校长负责制改革,完成339名校长职级评定,按讲政治、有情怀、善管理、敢担当的标准选好校长,该县41所学校(园)校长公开竞聘上...……更多
...的一线教师,另一部分是专家学者。每位评委均依据我市中小学课堂教学评价参考标准独立打分,充分体现了比赛的公平公正。我市“千名校长示范课大比武”活动为期三年,市、县、乡三级联动,全市各级各类公办中小学校,...……更多
...师合理流动,进一步缩小师资城乡校际差距。今年新招聘中小学教师155人,安置省公费师范生17人、市委培生35人,引进青年教育人才20人,省“三支一扶”支教教师转正8人,进一步优化教师队伍结构。二是强化师德师风前置考...……更多
...议:1、严格教师准入关。深化师范教育改革,不断提升中小学教师教育质量;把住教师准入关口,将师德师风作为第一标准,注重思想政治考察。同时保障学校用人自主权,支持学校全程参与对拟聘人员的考核和考察。2、扩大...……更多
麒麟区多措并举让孩子“上好学”
...全面盘清学位缺口总数及分布情况,投入12.22亿元实施6所中小学、4所幼儿园新建和1所小学改扩建项目,其中:区七中金麟学校、市二小金麟学校、湖畔小学、益宁街道中心幼儿园如期建成;靖宁东路中小学、金江小学、区一幼...……更多
...摸清教育底数。科学合理设计调研方案,组成调研组深入中小学及幼儿园,通过看、听、查等方式,详细了解调研单位工作开展情况、存在的问题及对策建议,加强对调研数据的分析汇总,形成高质量调研报告,为县委、县政府...……更多
...建设改革试点,是全区唯一一个入选试点。作为广西推行中小学教师“县管校聘”的改革试点,2019年以来,荔浦市通过盘活资源、完善教师补充机制,实行校长职级制、促进校长队伍建设,设立特别岗位、解决“留不住”问题...……更多
...行规程(草案)》《小学暂行规程(草案)》,首次提出中小学校要施行“校长责任制”,校长担任校务会议主席。1958年,中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》规定,一切教育行政机关和一切学校,应该受党委的领...……更多
...促进培训与学历教育衔接。鼓励各地出台优惠政策,支持中小学校教师在职提升学历。《措施》要求,落实中小学思政课教师专业标准,建立中小学思政课教师三年轮训制度。结合省属公费师范生教育,实施“地方优师专项培养...……更多
...校长示范课大比武”活动,且成绩在一等奖前列;同时与中小学校长职级评定挂钩;各赛点要对每一节课进行全程录像,作为南阳市储备1000节基础教育精品课的重要课源。 ……更多
...、师德惩处主体责任。研究实施量化考核办法,制定全市中小学师德考核指导性指标意见,探索师德述职制度,强化师德考核在年度考核、职称评审等中的结果运用。 进一步健全教师引育培养体系。完善教师公开招聘制度,优化教师...……更多
打造区域教育核心竞争力
...一把手工程”,将高效课堂建设和干部教师培训纳入全市中小学高质量发展综合考核,通过教学视导听课、教学大比武等方式,对教师授课是否规范、课堂是否侧重“以学定教”、是否组织开展培训教研等情况进行量化评定。实...……更多
...营+教育引领”模式、深化“县管校聘”改革、推进校长职级制改革,着力打造高素质、专业化的校长教师队伍。创新幼儿教师“国企运营+教育引领”模式。依托县城投公司,成立“肥西学前教育集团有限公司”,按照“企业主...……更多
...育集团相继揭牌成立;将改革工作与“县管校聘”“校长职级制”“党组织领导的校长负责制”等工作统筹规划、协同推进……一步一步、脚踏实地,矿区集团化办学“试水”实践初显成效。 “集团化办学的目的在于促进教育...……更多
省人大代表罗建兰:让“教联体”建设成为乡村振兴新支点
...。在省、市层面成立专门的科教部门或工作专班,为全省中小学科技教育提供资源保障和专业指导;设立专门的文教机构或专班,为中小学开展研究性学习、校外劳动体验、综合实践活动、体艺技能训练、传统文化传承等提供资...……更多
景谷县:高质量答好“民生题” 办好人民满意的教育
...扎实推进“校长职级制”和“县管校聘”改革,选派48名中小学校长、副校长和教师参加云南省“万名校长培训计划”,205名教师通过考试并获得校长聘任资格。通过演讲、面试等形式,加大对校(园)长的竞聘、选聘工作力度...……更多
...建立健全教师培训和教研制度,提升教师素质;全面深化中小学“县管校聘”管理改革和校长职级制改革,科学有序推进校长、教师交流轮岗,实现校际师资均衡配置、教师队伍素质整体提升;提高乡村教师配置效益,选优配强...……更多
...准入、职后培训和日常管理的全过程。制定实施《云南省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则(试行)》,建立健全教职员工准入查询制度,组织开展师德师风专项整治行动,将师德建设作为学校工作考核和办学质...……更多
...主动性。推行绩效考评实现“多劳多得”根据哈尔滨新区中小学教师考核评价标准,新区师范附小开展绩效考核评价,突出“多劳多得、优绩优酬”。绩效工资以教学任务工作量为主要考量标准,将教师的绩效考核内容划分为师...……更多
...学校和201所幼儿园实现营养改善计划全覆盖,惠及幼儿及中小学生10万余人,实现了乡村孩子从“吃得饱、吃得放心”向“吃得好、吃得营养”转变。同时,不断强化营养改善全环节监督管理,对食材配送检验检疫、发货出厂、...……更多
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