为矿区孩子办优质教育

本文转自：山西日报

教育的发展，事关百姓民生，更深刻影响着一个地区的精神风貌乃至综合实力。

近年来，阳泉矿区区委区政府始终把教育当作最大的民生，围绕办好人民满意的教育，坚定不移实施教育优先发展战略，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，全面提升学校办学品质、提升教师专业素养、提升学生综合素质，科学规划，分步推进，全力奏响“教育强区”最强音。

狮脑山下、桃河水畔，一幅人民满意的教育新画卷徐徐展开。

引领：探寻深水区，坚定以人民为中心推动教育改革

让孩子享受公平优质的教育，是每个家庭的期盼，矿区在“难啃的骨头”上持续发力。

矿区是阳泉市的教育大区，共有中小学校25所。随着群众对优质教育资源日益增长的需求，“择校热”“大班额”现象十分突出，偏远学校教育质量和办学效益不高。在此背景下，优化中小学校布局、扩大优质教育资源供给、全面推进素质教育迫在眉睫。

“集团化办学无疑是促进教育优质均衡发展的一剂良方。”区委书记张立强介绍。按照“地域相近、联片发展”的要求，矿区渐进式统筹建立覆盖全区的集团化办学网络：2019年，矿区在全市率先实施“县管校聘”改革，奠定了集团化办学的基础；2020年8月，组建新蕾幼儿教育集团，开创了集团化办学破冰之举；2020年12月，建成青少年小院士培养基地；2021年8月，贵石沟小学教育集团、红岭湾小学教育集团、马家坪小学教育集团、十五中学教育集团相继揭牌成立；将改革工作与“县管校聘”“校长职级制”“党组织领导的校长负责制”等工作统筹规划、协同推进……一步一步、脚踏实地，矿区集团化办学“试水”实践初显成效。

“集团化办学的目的在于促进教育优质均衡发展。”马家坪小学教育集团总校长段琛深有感触地说，学校将立足集团实际，以推进优质教育资源均衡发展为首要任务，使优质教育资源“动起来”“活起来”。

“教育集团是一个亲密发展的共同体，在这样一个‘大家庭’中，大家要拉起手一起进步。”对于贵石沟小学教育集团下一步的发展，总校长王红莲已经有了清晰的规划。

教育改革，上下求索，主干道惟有“以人民为中心”。在矿区，“教育均衡发展”正变成一个个扎实的行动。

深耕：德智体美劳，“五育”并举培育全面发展时代新人

走进校园，您是否会被人人都会踢足球而震惊到？在操场旁，发现学生自种的小菜田，你会不会感到惊讶？在教室里，能观看一场非遗皮影是什么体验……

在阳泉市矿区，你会发现每一所小学都极具教学特色，常态教育与特色活动相互推进，让每一位孩子在学习常规课程的同时收获了别样的成长快乐。

矿区沙台小学，是典型的矿工子弟学校，学校始建于1949年10月，前身是裕公矿子弟学校，也是阳泉矿区最早的矿工子弟学校。

面向每一个学生，上好每一堂课，让每一个孩子享受优质的教育。多年来，沙台小学在全力做好日常教学工作的同时，坚持开展读书活动，将一本本书作为孩子通往未来人生，打开斑斓世界的大门。播下阅读的种子，静待书香浸润校园。

不打卡、不限字数、不限篇幅，将指定书目与个人兴趣相结合……校园读书活动从不轰轰烈烈，他润物无声，他厚积薄发，更影响深远，小学阶段人均500万字的阅读量为孩子们打下了坚实的基础，阅读如同为学子们铺设的阶梯，正在成为他们成才的强大助力。

多年来，矿区始终坚持将“一校一特色”创建作为推进“双减”切实减轻学生课业负担的重要策略，构建学校多样化的办学风格，将劳动教育与红色教育、体育运动、艺术教育、职业体验等相结合，融入学生成长方方面面。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是基础教育综合改革的必答题。阳泉矿区、沙台小学用多年的坚持和努力完美的回答着这个问题。

传承：锚定高质量，以优良校风学风铸魂育人

“弘雅育人善美一生”，在矿区洪城河小学党支部书记、校长赵燕珍的笔记本扉页上，有这样八个字。这几个字，不仅是学校的办学理念、价值取向，更凝结着洪城河小学建校七十余载积淀、传承与愿景。

教师，立教之本、兴教之源。洪城河小学紧抓教师队伍建设这个关键，着力打通师资素养提升“最后一公里”。该校以名师工作室为重要载体，聚焦新课堂，持续加强课堂教学研究，通过一人上课、多次演练、众人研讨的模式，一边进行学科教学改革，一边用实践丰富课程内涵，让学校相关领导及一线教师都深度参与到学校课程的决策、规划和设计当中，使全体教职员工都真正成为课程改革的参与者、研究者、创造者，进一步打造精品课程，激发教师创造力。

与此同时，洪城河小学坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，学校全体教职员工也把更多的时间和精力投入到备、教、辅、改、考等教学环节，真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行。

“环境浸润，大象无形。我们希望让孩子们感受春风化雨、润物无声的力量，也让敬业精业、爱生乐教的精神在老师们的心中代代传承。”行走在校园间，赵燕珍向记者介绍着学校的情况。

蓬生麻中，不扶自直。良好的校风学风，不仅规范着学生的观念、行为，而且对他们的一生都有着有益的影响。

锚定高质量，以优良的校风学风建设和教师队伍建设推动发展，洪城河小学所做工作，也正是阳泉矿区教育事业发展的一个缩影。近年来，阳泉矿区围绕立德树人根本任务，不断健全荣誉表彰、绩效考核、职称评聘、轮岗交流、人才引进、专业成长、关心爱护、负面惩戒等长效机制，努力为教师想办法、做实事、办好事，一支肩负建设教育强国重任的优质教师队伍逐步成形。

翻开笔记本，今年刚刚入职洪城河小学的光沛祥老师，一笔一划地将“弘雅育人善美一生”八个字，也写在自己的笔记本扉页上，字里行间传承着奋进的力量。

本报记者苏晓晨