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...,大自然是幼儿最好的“老师”,让他们到大自然中获取美术活动中所需要的材料,可以促使幼儿产生探索自然的欲望,激发他们的创作热情。在日常生活中,树叶、花朵、石头等事物随处可见,这些材料贴近幼儿的生活,更能...……更多
威海经开区举行“借助自然媒材助力幼儿艺术素养提升”学前大教研
...马亮为深入推进威海经区学前教育关于《主题背景下儿童美术素养提升策略研究》课题的研究,拓展教师视野和创新思维,提升教师的艺术素养,10月31日,经区教育分局在凤林街道办事处中心幼儿园开展了“借助自然媒材助力...……更多
...此,需要研究自然材料在区域游戏中如何进行有效利用的策略。本文将就其在区域游戏中的有效投放进行多方面探究阐述。一.利用自然材料的多样性《3~6岁儿童发展指南》中将幼儿的学习与发展分为三个年龄段,分别提出了指...……更多
...激发教师职业认同感李老师之前从未想过成为一名教师。美术专业本科毕业的她从事了多种职业后,抱着试一试的心态,参加了区级幼儿园在编教师招聘,并被录取,开启了教师之旅。在她看来,有编制、方便照顾孩子是吸引她...……更多
而立之年,“玩美教育”风华正茂
...的当是走廊中展出的一幅幅稚嫩却不失美感的国画和创意美术作品,这正是即墨实幼“玩美课程”体系中的美术课程结出的艺术硕果。孙燕介绍,“玩美课程”体系包含主题课程、生活课程、阅读课程、游戏课程、节日课程、食...……更多
...呢?我们通过持续的教研,探寻幼儿玩转自然材料的支持策略,让幼儿在自然材料“一物多玩”的过程中充分发展想象力、创造力和深度学习能力。创建自然教室,满足幼儿好奇心针对幼儿玩自然材料持续性不强的问题,教师进...……更多
...儿产生积极的影响。三、农村幼儿园中班自然材料的利用策略设立专门的自然角。在幼儿园中设立一个专门的自然角,为幼儿提供一个展示和观察自然材料的场所。教师可以引导幼儿们在这个区域进行观察、学习和探索。组织以...……更多
...展频次合理,时间安排具有弹性在两个月中,共记录本班美术活动21次,开展美术活动频率正常,每周一到两次。除此之外,还有一些拓展的美术活动,比如美术角的区域活动、创意美术班,午休前或晨间活动等也会开展美术活...……更多
...冷,幼儿不愿参与户外活动;教师缺乏游戏组织的方法与策略,无法带领幼儿在冬季更好地活动起来。江苏省常州市新北区银河幼儿园以实践场为研究场,以工作室研究为主要方式,探寻冬令背景下特殊的活动模式与教师组织策...……更多
...民族团结进步,助力铸牢中华民族共同体意识。小学特色美术校本课程创新与实践探索成果所在单位:成都市成华小学校该成果针对美术教育功利化、技术化现象,30年来坚持探索“以美育人”路径,经历了“明方向 树立美术育...……更多
...引导幼儿画出自己想要绘画的内容。三、教师应提升自身美术素养,丰富绘画的题材教师应提升美术素养。教师拥有良好的美术素养、审美能力、美术技能,在开展教学过程中,就能运用科学有效的方式启发鼓励幼儿,从而提升...……更多
淄博市淄川区实验幼儿园开展“迎春花开”创意美术活动
...开,万物复苏,为了激发幼儿对春天的喜爱,培养幼儿对美术活动的兴趣,增强幼儿创造力、想象力以及动手操作能力的发展,近日,淄博市淄川区实验幼儿园开展“迎春花开”创意美术活动。首先,老师通过与孩子一同去户外...……更多
本文转自:中国教育报促进幼儿深度学习的支持策略——以大班表演游戏“西游记”为例深度学习,是学习者以高阶思维的发展和解决实际问题为目的,积极主动地、批判地学习新知识和思想,并将其融入原有的认知结构,且...……更多
...递梦”;借助绘本《蒙德里安小镇》,幼儿从阅读分享到美术创意,从室内区域到走廊布置,从一个班级的探索到一栋楼文化特色的打造,幼儿成为自己学习和生活环境的主人;疫情期间家长不便入园,被子的运送问题成为新的...……更多
自然“拾趣墙”
...这些自然物进行探索,也可以把自然物当作材料创作其他美术作品,他们可以利用一切时间来分享在自然中“拾”到的乐趣。活动过程:幼儿可以使用透明的密封袋和小夹子,将“拾”到的自然物放在密封袋中,回来后自己夹在...……更多
...系统、运动系统和直觉系统,并在三者的共同作用下促进美术素养的提升,形成多维的绘本认知与理解。也就是说,美育视域下的幼儿绘本微主题要求践行超越表层的身体行为,联动头脑、手脚、时间和空间。二是体验共鸣。幼...……更多
...中,教师可以通过下面这种方式引导幼儿:“小朋友们在美术课上都学到了什么呢?现在我们玩一个绘画游戏,老师给大家选一个主题,然后你们要发挥自己的想象力,画出你们想象出来的内容。小朋友们可以自己完成绘画,也...……更多
“当色彩遇到想象” 千名儿童美术展
本文转自:包头日报美术展现场。□文/图 见习记者 岳宇乐“哇,好多颜色啊,我的眼睛都要看不过来了!”一位小朋友惊叹道。5月31日,“当色彩遇到想象”包头市千名儿童美术展在包头美术馆开展,展览将持续至6月20日。...……更多
变废为宝 幼儿园绘出“美好春天”(组图)
...都成为孩子们的创意绘画材料。宝贝们通过废旧物利用与美术创作有机融合,绘就了一幅充满春天气息的环保画卷。 记者从幼儿园获悉,通过前期开展的“小手拉大手 环保齐步走”宣传教育活动,孩子们和家长一起搜集了日常...……更多
张常红 济南职业学院摘要:本文通过对学前阶段美术教育与跨学科整合的应用进行研究,探讨了该教育模式对幼儿的综合能力和创造力的培养的影响。研究结果显示,美术教育与跨学科整合可以有效提升幼儿的认知、情感和动...……更多
...材。为促进科学活动深入开展,缙幼探索出“五环节、五策略”的科学素养启蒙模式。“五环节”即提出问题—猜想假设—操作实验—解决问题—回顾反思,“五策略”即创设问题情境—提供材料空间—给予鼓励支持—梳理解决...……更多
基于思维导图提升教师回应质量
...入的剖析,并在多个类似案例中反复提炼提问方式、回应策略,师幼互动能力明显提升。 梳理互动对象,拓展回应广度师幼互动无论是自发的还是有计划的,无论是个别的还是整体的,其方式都很重要。小班幼儿和教师在玩“...……更多
...泥趣横生城里娃玩上了“土”游戏2013年的一天,在一次美术赏析活动中,老师拿着一个土陶杯问孩子们,“知道它是怎么做成的吗?”没有一个孩子能够回答。城里娃远离了乡土气息,在家长们的“呵护”下,很少有机会沾上...……更多
...年、成就有为教师、建构和谐乐园”为办园目标,以趣味美术活动的实践研究为特色,从兴趣、乐趣和志趣三个维度入手,为幼儿发展创造条件。专业成长,激发教师智慧近年来,幼儿园以科研兴园为发展宗旨,形成了园长领导...……更多
...举行。来自中国福利会发展研究中心、上海市静安区华山美术幼儿园、宋庆龄幼儿园的专家学者以及昆明、红河等地的骨干教师160余人,共同探讨学前教育美育方法。“人生百年,立于幼学”。在人的全面发展教育中,美育占有...……更多
善用“作品取样” 提升游戏质量
...《标准》采用雷达式、多角度的评价方式,提出支持跟进策略及启示,致力于真实解读幼儿的内心世界,立体诠释幼儿的动态成长。建立建构游戏的评价指标在一次建构游戏中,幼儿的兴趣点聚焦在“小舞台”,我们看到了来自...……更多
...幼儿动手操作能力的发展,这就需要教师采取适宜的支持策略。此外,幼儿在活动中通过互相交流、自由表达,引发了更多的奇思妙想,建构更深层次的知识结构。幼儿和同伴共同制订计划,反复观察、比较、操作和实验,共同...……更多
连接玩与学:幼儿区角活动的智能化实践
...育幼儿园,全流程智慧化、一体化,高效业务协同和管控策略落地,保证“系统安全、稳定、高效、灵活,数据准确、完整、及时、共享”,促进客户持续提高运营效率和效益,从而做出更明智的决策。做到机构安心,幼儿开心...……更多
...发展目标、具体表现、幼儿入学后面临的主要困难及教育策略”展开讨论,细化教育措施,共同分析、研讨幼小衔接“服务意识”培养的方法和策略。园校协同教研,创新联合教研模式。建立幼小协同研究共同体,完善教研模式...……更多
...活动中,并提出相关建议。关键词:良好习惯 集体教学策略一、导入环节在幼儿园日常教学中,各环节的精心设计与实施对于幼儿良好行为习惯的培养至关重要。教师应将行为规范与教学活动紧密融合,促使幼儿在积极参与、...……更多
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凤凰国际“中文工坊”系列教材首发式暨共建乌兹别克斯坦“郑和学院”备忘录签约仪式在塔什干举行
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《初绽·融汇——2024东莞市油画家提名展》跨界艺术盛宴璀璨
2024年9月25日上午,由东莞市美术家协会主办、东莞市美术家协会油画艺术委员会承办的“初绽·融汇——2024东莞市油画家提名展”在东莞市华南美术馆隆重开幕
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文/北京青年报记者 傅辰林摄影/北京青年报记者 郭谦编辑/张静雅责任编辑:韩保林(EN087)
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橙友“高元”在橙友圈“吐槽求助”论坛发帖:我们是朝晖路和平小区29幢的业主,我们这栋楼一直没有电户的一户一表,给我们这边的居民造成了很大的困扰
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他带来大学录取通知书给服刑的父亲鼓劲加油
大皖新闻讯 9月24日,马鞍山监狱开展“喜迎国庆话感恩,高墙团聚助新生”亲情帮教主题开放日活动。9月26日,大皖新闻记者采访了解到
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