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本文转自:黄冈日报让城乡学校共享改革发展红利——蕲春县以教联体建设推动城乡教育优质均衡发展通讯员 胡胜林 孙海方 吴琛琛 陈雷“教师交流工作做得扎实,从城区交流到乡村学校的教师,带动了乡村学校的发展,让乡...……更多
城乡携手,好学校就在家门口
本文转自:黄冈日报城乡携手,好学校就在家门口——我市推进融合型教联体建设纪实团风问津中学教联体语文组进行多校区网络集体教研。 记者 李维 摄黄冈日报全媒记者朱卫民 郑远斌 李维 万涛2023年秋季开学,原计划将孩子...……更多
...自:人民政协报提案推动:湖北省以县域教联体建设推进城乡教育资源均等化发展本报记者 毛丽萍《&nbsp人民政协报 》 (&nbsp2024年01月03日 &nbsp第&nbsp10&nbsp版)教联体建设,是大势所趋、民心所向。2023年1月,湖...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
本文转自:中国教育报探索城乡教育优质均衡发展之道——湖北省仙桃市教联体建设扫描 ■陶继新论道名校系列至六十一2022年9月,湖北省教育部门制发县域教联体建设的指导意见后,仙桃市应时而动制定《教联体建设三年行...……更多
...小切口、大纵深推进各领域改革,向改革要动力要活力要红利,努力在推进中国式现代化湖北实践中当先锋、打头阵。把比较优势转化为发展胜势。黄冈市坚持对内整合和对外开放有机统一,将好山好水、好文化、好物产、好区...……更多
...校组建的鄂州市第一中学教联体成立。该教联体以“实现城乡义务教育一体化发展”为目标,全面提升我市义务教育基本公共服务水平,推动义务教育优质均衡发展。鄂城区教育局局长阮新安希望市一中作为教联体核心学校,要...……更多
...局局长范成华表示,实施“教联体+”工程,要不断探索城乡教育一体化发展,找准城乡教育优势互补的支点。秋季开学以来,该局开展了多个专题活动,推动教联体共建共享、共同育人。“教联体+后勤”“教联体+大思政”“教...……更多
...,994名管理人员回归教学一线岗位。均衡资源配置,加快城乡一体。建立教联体内教师有效流动机制,将交流经历与职称评聘、绩效分配、评先评优、选拔任用等挂钩,加大周转房、保障性住房供给,让城乡教师双向流动。秋季...……更多
...研、统一课表、统一进度、统一资源、统一质评。 二是城乡联动,共研提质出路。教联体内多次开展送教互研活动,强化优势互补,激发教师潜能;通过统一进度、统一作业、统一周练、统一月查等形式,开展质量分析和经验...……更多
....5%。有100多名老师“向上”交流。共建、共享、共育——城乡教学齐头并进老河口市第八小学与童营小学组建教联体时,总校长常红立心里直打鼓:城乡基础不同,教学质量如何取得实效?常红立考虑的问题,也是教联体改革所...……更多
...亲自抓、分管领导全力抓,坚持统筹各类教育资源、统筹城乡教育资源、统筹公办教育与民办教育,坚持统筹中医和西医、统筹城乡医疗资源、统筹三医联动、统筹公立医疗资源与民营医疗资源,切实强化调度,加大支持力度,...……更多
...干部、38名教师交流轮岗到位,有效促进了教联体之间、城乡之间、校区之间的均衡优质发展。高位驱动,做好交流轮岗顶层设计。教联体改革以来,学校一班人牢固树立“抓教育必先抓教师”理念,把“强师兴校、交流活校、...……更多
联盟巧做加减法 城乡下好一盘棋
本文转自:中国教育报联盟巧做加减法 城乡下好一盘棋——访江西赣州瑞金市委教体工委书记、市教体局局长钟粮山瑞金市幸福小学开展“我与国旗合个影”活动。资料图片扫描二维码 观看视频栏目主办:中国教育报栏目协办...……更多
本文转自:黄石日报阳新县南部联盟小学教联体:引领城乡学校均衡发展为实现教育联盟学校之间优势互补、资源共享、高位均衡发展,2021年,阳新县南部联盟小学部成立,2023年4月更名为阳新县南部联盟小学教联体。该教联...……更多
“抱团”成长方致远
...带弱、资源共享带来的效应。 如何提高办学质量,促进城乡教育向“优质均衡”迈进? “我们通过深化教联体建设,坚持‘名校引领,同伴联动,共建共促’战略,紧紧围绕学校管理、学校文化、教学教研、教师专业发展、育...……更多
...学名师团队一行9人来到英山县实验小学陶河校区开展“城乡帮扶,送课下乡”暨教学交流活动。名师团队的三位送课教师,根据分校区学生的实际情况及学科特点,带来了精心设计的课程。骨干教师佘红蕖从薄弱学科入手,用...……更多
...日报王明利实现教育优质均衡目标,需构建县域义务教育城乡一体化新机制。利川市积极构建教联体教研机制,探索破解县域义务教育发展瓶颈,努力实现均衡、公平、优质的教育目标。教联体建设一经湖北省政府提出,利川市...……更多
...冶市滨湖学校教育集团教联体以城带乡、以强带弱,实现城乡义务教育均衡发展,让农村孩子也能享受更优质的教育。”大冶市滨湖学校教育集团教联体总校校长冯少申说。2022年12月,大冶市滨湖学校教育集团共建型教联体被省...……更多
...新形势的一项重要教育改革,是推进教育均衡发展、促进城乡教育一体化的重要抓手。各校要把共同缔造和一体化意识贯彻在教联体建设全过程,不断增强工作的积极性、主动性,破解教联体建设发展难题,推动教联体建设走深...……更多
教联体 大能量 荆州实验小学走“实”城乡教育一体化发展
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员周家贵)从“有学上”到“上好学”、从“学有所教”到“学有优教”、从“大起来”到“强起来”……从2017年开始实施教联体办学“试水”,到形成“一校八区”教联体办学架构,...……更多
教育资源“流动”起来 看优质均衡“阳光”如何普照
...曲星小学和小坳子小学来说,我们加入教联体获得的最大红利是让好学校办在了家门口,城区优秀教师的加入让我们乡镇学校的发展有了更大的底气。”长阳实验小学党支部书记、校长向春艳表示,长阳实验小学作为教联体核心...……更多
...施意见》,建立教联体内校长、教师交流轮岗机制,缩小城乡、区域、校际之间的师资差距,推进县域内教育资源优质均衡配置。 ……更多
十堰2023年新增2.7万余个学位,全部消除“超大班额”
...校指导帮扶、联合教研等活动。通过省属高校托管帮扶、城乡结对帮扶、教联体建设等方式,有效扩大了十堰市优质普通高中教育资源,实现了市域内薄弱县中托管帮扶全覆盖。寇伟介绍,2023年,十堰市教育局累计完成新改扩...……更多
拒绝教师“躺平”,湖北一地出招
...执法检查情况,曝光违法违规行为。加快教联体建设缩小城乡教育差距城市与乡村教育发展不均衡,一直困扰着许多学生和家长。《教育十条》第四条中提出,市、区两级成立教联体建设专家指导委员会,全域推进教联体建设。...……更多
...部联盟小学教联体为了加强教联体内学校横向联系,促进城乡学校之间的交流合作,落实新课标理念,进一步提高课堂教学的实效性的具体举措之一。阳新县东部联盟小学教联体以阳新县实验小学为核心学校,十里湖小学、奉新...……更多
...团队”“开发区名校”等荣誉称号。为进一步缩小区域、城乡、校际、群体之间的教育差距,推进城乡教育均衡、优质、高效发展,鹏程中学教联体携手各校抱团发展,让大王中学搭上优质发展的列车。自鹏程中学教联体成立以...……更多
陕西省到2027年将创建2000个以上“千万工程”示范村
...业村。持续深化农村土地制度改革,让农民更多分享改革红利。加强年度新增用地计划和存量建设用地盘活利用规模的统筹安排,各地在编制县乡级国土空间规划中应安排不少于10%的建设用地指标,重点保障农村产业融合发展用...……更多
...。 今年以来,广水市积极推进教联体建设。强弱共融、城乡共建、有无共通,优质教育资源流动互通,一批优质教联体犹如雨后春笋。 强校生源爆满,弱校门可罗雀,教育资源分布不均始终是困扰教育事业发展的一道难题。广...……更多
当好主力军 建成节点城 奋进五十强
...拓展消费场景。全面落实助企纾困政策,让企业切实享受红利。突出科技引领、创新驱动,全力构建现代产业体系。坚定不移把科技创新作为硬核支撑,把新型工业化作为主攻方向,加快培育壮大新质生产力。围绕新能源与智能...……更多
...将教联体纳入乡村振兴战略、强县工程、流域综合治理和城乡融合发展示范区建设之中,主动谋划,积极作为,推动全市县域教联体建设扩面提质。 系统推进,试点先行。随州市委、市政府高度重视教联体建设工作,经市政府...……更多
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汉字和书法是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。近期,济南高新一实验七年级举行了“一字之选一岁之思”年度汉字大赛活动
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根据科睿唯安2025年1月9日最新ESI(Essential Science Indicators 基本科学指标)统计数据
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东北“小雪花”广西开启研学之旅 共筑谱桂黑文化交流新篇章
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山东电院入选教育部教育信创实验室技术委员会成员单位
近日,山东电子职业技术学院成为教育部教育管理信息中心教育信创实验室技术委员会(以下简称技术委员会)首批职业院校成员单位
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以赛促教,山东建筑大学助推教学创新与教师发展
为全面落实立德树人根本任务,深入推动教学改革创新,大力弘扬教育家精神,助力学校课程建设,提升教师教书育人能力和人才培养质量
2025-01-10 19:12:00
喜讯!河南职院在国家这一绩效评价中获评“优”
大河网讯 近日,教育部办公厅与财政部办公厅联合发布了《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价结论的通知》(教职成厅函〔2024〕24号)
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濉溪青年教师闫竞利:坚守教育情怀 逐梦三尺讲台
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