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市教育局：167个教联体平稳运行，全市教联体建设取得阶段性成效
本文转自：黄冈日报
本报讯 （记者李维 通讯员方刚）12月27日，在全市融合型教联体建设情况新闻发布会上，市教育局党组书记、局长何兰田介绍了相关情况。
全域整体推进，重塑管理体制。按照“以城带乡、以强带弱、以大带小、远近搭配”原则，将全市1081所学校组建成167个融合型教联体，128个乡镇中心学校撤销，教育管理层级由三级变为两级，实现扁平化管理，994名管理人员回归教学一线岗位。
均衡资源配置，加快城乡一体。建立教联体内教师有效流动机制，将交流经历与职称评聘、绩效分配、评先评优、选拔任用等挂钩，加大周转房、保障性住房供给，让城乡教师双向流动。秋季学期，全市教联体共交流教师3956人，占教师总数10.7%。撤并小、弱教学点110所，转移学生2866人到条件更好的完小就读，全市保留各类农村教学点129个，在校学生7381人。
输出管理标准，促进质量提升。教联体学校内部实行编制统筹、经费使用、行政管理、教师发展、教学研究、考核评价、文化建设“七个一体化”；在课程设置、指标评价、教学进度、课堂要求、作业布置等方面落实“十七个统一”。全面理顺教联体学校管理体制机制，建立集体决策、校区执行、分线检查的闭环机制；建立德育委员会、教学委员会、学科委员会、年级委员会，实施一校多区一体化、规范化管理。加大教育信息化投入，加快建设校园网络巡课系统、网络教研及视频会议系统、“三个课堂”应用系统和网络阅卷分析系统等。
强化过程指导，务求改革实效。先后3轮次深入10个县（市、区）开展面对面指导。8月，组织全市教联体建设培训班。11月，组织开展教联体健康运转大培训。市教育局在信息化建设、布局调整、建设评价等重点建设环节，提供政策支持和工作指导。从5月份开始，每月对各县（市、区）建设情况进行考核、量化打分，市委市政府领导多次在考核汇报材料上进行批示，有力推动改革落地落实。
总体看，我市教联体建设起步扎实、进展顺利，得到各方面特别是省委、省教育厅主要领导的高度肯定。
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快照生成时间：2023-12-28 12:45:58
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