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...的背后，既有他们满腔的教育热忱，更有他们扎实的专业素养作为支撑。许多青年体育教师有着优秀运动员的背景，他们曾在赛场上挥洒汗水、收获荣誉，对运动的真谛有着深刻的理解和体悟。同时，他们接受过系统的教育学、...……更多
2024-04-02 03:00:00之美,孩子,机会,运动,更多,体育
...理，选任教师时，坚持德才兼备的原则，重视教师的专业素养和教育教学能力，且注重教师的继续教育和培训工作，通过多种途径提高教师的教育教学水平和管理能力。在课程设置上，玉溪高铁新城小学注重校本课程的开发和实...……更多
2023-12-14 01:03:00百花,均衡,特色,发展,玉溪,教育
...质达标课、特长个性课、自选社团课、校本特点课、体育素养课），强健学生体魄，锤炼学生坚强意志。严格执行学生体质健康标准，充分做好检测前的各项训练，确保每名学生都能达标；实施学生体魄强健工程以及开设篮球、...……更多
2023-10-30 09:06:00新时代,人才,学生,思政,党支部,寿光市
...与体质健康校本课程的融合，能够使学生在提升思想道德素养的同时，也注重身体健康的培养，实现学生的全面发展。思想政治教育的重要目标是培养学生的社会主义核心价值观，体质健康教育则注重培养学生的体育意识与健康...……更多
2023-11-13 03:33:00校本,思想政治,体质,思想,政治,课程
...学校高品质发展。在美的浸润之中，培养学生的美育核心素养，推动学生适应多元化和个性化的教育需求，以满足未来社会发展的需要。
“五美”课程：打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召，以“重塑目标明定位、建设...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...的担忧变成现实，成都市正构建“四维一体”的学生体育素养评价体系，将从体质健康、技能掌握、运动参与、健康知识等四个维度综合评价学生的体育素养。除了在横向上开发馆校课程、融合课程，优化评价体系，成都部分区...……更多
2023-11-28 09:07:00大运,大运会,体育教育,成都,体育,教育
...。作为农村学校，五育并举融入管理，可以提升学生核心素养，全面发展成为新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。此外，五育并举，是新时代教育发展的重要理念，是我国教育的一贯方针。而在我国农村学校的学生...……更多
2024-03-20 02:22:00管理工作,农村,学校,研究,工作,管理
...校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。出台《建设全环境立德树人示范区的实施意见》，“开齐开足中小学艺术类课程，加强学校艺术社团建设，帮助学生形成1-2项艺术爱好或专长。” 济宁学院第二附...……更多
2024-06-13 06:47:00曲阜,而行,文化人,健康人生,中小学生,素养
...子们。为落实“双减”政策，提高学生的身体素质及体育素养，培养学生主动进行体育锻炼的习惯，市梅东路小学积极探索发展校园体育的多元路径，先后从广度、深度和高度开展工作，助力学生健康成长。该校高度重视体育教...……更多
2023-12-13 06:43:00活力,少年,阳光,校园,体育,学生
...。体育是高校教育教学的重要组成部分，是提高学生综合素养的重要途径，在我国高校教育体系中发挥着重要育人作用。当下，高校体育仍存在教学内容和形式难以满足学生实际需求、教学模式与时代发展不相适应、考核内容和...……更多
2024-06-26 07:35:00视域,课程建设,传统文化,传统,课程,建设
...需求，中学需要培养什么样的学生，小学就培育什么样的素养。”双十附校用这种逆向思维统筹办学，树立整体连贯的学制意识，关注义务教育的整体性、九年时间的整体性、九年一贯制学校的整体性。在整体连贯的意识下，学...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...，师生坚持诵读《大学》《论语》等国学经典，提高道德素养。加强中华优秀传统文化课程建设。倡导学生选修1门国学经典课程，引导学生更好地理解中华优秀传统文化的基本特征、精神内涵、时代价值，领悟中华优秀传统文...……更多
2023-11-01 15:56:00启智,以文,山东,成果,学院,文化
...展需求，构建身心和谐发展的“树人观”，也是基于核心素养的人本观，从“育体”上升到“育人”，回归教育的本真，有利于实现学校体教融合，为学生健康而幸福的人生奠定了重要的认知基础。“无体育，不华附”是华南师...……更多
2024-02-29 09:02:00气象,生命,学校,体育,课程,平湖
...圳小学体育组在“运动能力、健康行为、体育品德”核心素养目标的引领之下，在教会、勤练、常赛的大单元构建思路之下，推进“技能化、体能化、情景化、结构化”的体育课堂一体化教学，确保每天一节体育课的质量。王海...……更多
2024-05-04 09:41:00主课,体育课,体育,体育,体育课,深圳
...及各项体育运动的载体和内涵，提高学生身体素质和健康素养，推动校园体育工作迈上新台阶。学校积极营造体育特色办校的文化氛围，建设体育特色文化墙，在学校经费十分紧张的情况下，对体育活动、体育竞赛、运动队训练...……更多
2023-11-24 07:48:00体育,学校,桃园,特色,临沂,学生
...育课程思政建设的重要力量，他们的思想政治觉悟和专业素养直接影响着思政教育的质量。因此，学校应该加强对体育课程教师的培养和培训，提高他们的思政意识和教学水平，让他们在体育教学中自觉融入思政元素，实现体育...……更多
2024-01-18 06:44:00思政,奥运,课程,精神,建设,体育
...、心理、碳中和三大发展特色的课程基地建设，融通人文素养与科学素养，既体现五中“生动校园，福流教育”的办学理念，也满足学生的发展需求。“五育”课程体系
“碳中和”研究实践课程江苏省文学教育课程基地——诗...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...日报育体 育智 育德 育心——体育教育提升乡村学生综合素养观察贵州省兴仁市塘房小学第十七届运动会的篮球比赛。新华社发贵州省大方县元宝同心实验学校足球队队员在训练中。新华社发新华社记者 郑明鸿 周思宇 李紫薇记...……更多
2023-11-24 03:46:00育智,育德,体育,学生,足球,学校
...体系，为落实立德树人根本任务写下新的注脚。围绕核心素养，凤鸣山中学通过 “课程内容整合”“跨学科融合”“慧学课堂聚合”开展课程改革，将国家课程归纳为分科课程和综合课程两种课程形态，激活课程的基础型、拓...……更多
2023-11-06 05:06:00破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...师通过专家讲座、教学论坛、课例展示等活动，探究核心素养教育理念，探讨教学能力提升之道，探索教师专业发展之路。小学道德与法治新教材使用培训活动中，国家统编道德与法治学科培训专家、重庆市教育科学研究院小学...……更多
2024-10-01 18:53:00三科,聊城市,聊城,教材,年度,小学
...转型近年来，上海不断推进教育综合改革，聚焦学生核心素养的培育。传统的教学课堂中，各个学科知识体系与所谓的学科素养，彼此之间的结合点十分有限。但随着新课标全面落地，学科知识与核心素养之间的衔接问题得到了...……更多
2024-02-27 06:22:00数字,基础,教育,教育,数字,技术
...、裁判员以及竞赛组织等管理人才的培养为辅，培养理论素养高、技能水平好、教学能力强、专业视野宽，未来能在学校、专业运动队、体育俱乐部等单位胜任足球教学、训练和竞赛组织等工作的高素质、复合型、应用型足球专...……更多
2024-04-24 17:46:00运动学,运动,足球,应用型,复合型,中国足球
...师、学校。学生体质更健康，促进了全面发展。教师专业素养得到提升，教学论文公开发表、个人课题成功结题，微课、录像课、教学案例纷纷获奖。体育教师专业水平得到认可，被广西民族传统运动会邀请参与自治区民族传统...……更多
2023-11-02 20:54:00传统体育,新时代,民族,传统,人才,体育
...教育，坚信“体育是最好的教育”，把发展学生体育核心素养放在首位，通过体育可以培养学生的身体素质、团队合作精神、坚韧不拔的意志，这便是淄博市张店区齐德学校。近年来，该校以体育架起“五育”桥梁，勇扛“五育...……更多
2024-03-31 20:55:00齐德学,张店区,张店,淄博市,淄博,学校
...项目内容，建立本校的体育达标训练课内容）；体育特色素养课（编撰体育特色课程教材，构建体育特色校本课程，在部分年级实行体育走班制教学）。为保证走班制教学顺利而有序地进行，课题组统一安排走班课时间为三年级...……更多
2024-05-16 11:41:00教学课程,一线,课程,教师,教学,体育
...学给大家的英语分享。
为实践“五育”融合，培养学科素养，进一步提升学生英语口语水平和表达能力，展现学生语言风采，打造“热爱学英语，快乐说英语”的学习氛围，该校于去年举行英语演讲大赛。学生们在比赛中收获...……更多
2024-02-02 06:41:00永济,学生,学校,教育,发展,教学
...适应高原气候条件的项目。目前，新课标要求要聚焦核心素养目标，体现教学内容的整体性设计，实施“大单元”教学，一年级至二年级的学生要掌握跑、跳、投等基本运动技能，其他年级要以18个课时的系统教学针对某一个运...……更多
2023-12-15 01:44:00单双杠,校园,单双杠,体育,学生,学校
...本化评价指标，以品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践五个维度作为一级指标，下分15个二级指标，并逐级细化为近百个行为观测项，如实展现学生行为表现、学业表现、体质健康、校园活动表现，最终形成...……更多
2024-02-04 00:40:00柯城区,柯城,大成,手册,小学,评价
...对体育运动蕴含的意志品格、坚韧耐力、团队合作等核心素养的培育，不同程度存在“重文化轻体育”“重技能轻德育”等问题，使得体育所具有的塑造身体机能、锤炼心理品格、修养道德情操的功能未能得到充分发挥。马翠萍...……更多
2024-01-30 11:06:00新机制,新机,中小学,全市,声音,推广
...管理，特色办学，自主教育，多元培养，提升学生的综合素养。立德树人，全面发展。枣庄八中东校始终把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持以“学生为本”，关注学生健康发展、个性发展、全面发展和终身发展。学校坚...……更多
2024-06-21 18:10:00枣庄,中东,素养,综合,学生,学生
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