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...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...决问题、自我提升、胜任未来等必备能力，引领学生综合素养的全面发展。以学习型课堂教学评价体系为抓手引领师生成长教学评价是引导课堂教学变革顺利、有效推进的指挥棒和方向标，对于课堂教学变革的方向和过程有重要...……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...惠工作顺利通过验收。——着力劳动教育，提升学生劳动素养加大劳动教育力度，一是结合实际，参加劳动实践。各校充分利用周边农村资源，确立一至两个劳动教育基地，促使学生在劳动实践中掌握劳动技能。二是实施“手植...……更多
2024-04-02 08:40:00龙腾,瑞气,征程,教育,活动,济源
本文转自：重庆日报大思政课上，学校书记向同学们讲述三峡移民壮举“古有‘大禹治水’，今有三峡工程。百万移民，举家搬迁，感动中国……”在电报路小学大思政课中，学校党委书记何光君讲述着三峡移民壮举，鼓励学...……更多
2023-12-01 05:25:00思政,万州,万州区,电报,素养,落地
...够增强师生的向心力、凝聚力和创造力，提升师生的文明素养和学校的文化品位。近年来，蚌埠工艺美术学校十分重视校园文化建设，注重打造具有鲜明特色的职业学校“匠美”校园文化，持续推动该校牢固树立职业教育的文化...……更多
2024-06-12 01:56:00匠心,美育,工艺,学校,蚌埠,活动
...每一位学生的发展需求。(二)打造“志远课堂”促进学生素养达成。“志远课堂”指的是着眼于学生终身发展,以培养学生发展核心素养和学科核心素养为目标,回归学习本质,以“教学评一体化”的逆向教学设计为特征的课堂。“...……更多
2023-01-10 05:11:00志远,学生,教学,教师,学校,活动
...规定课程，为学生提供丰富的校本课程，发展学生的核心素养，促进学生的全面发展。要注重课程规划，加强顶层设计，要根据学校实际，制定课程改革实施方案，构建适合学生个性发展的课程体系，树立本校的课程品牌和影响...……更多
2024-01-12 14:09:00沂南县,沂南,学年度,学年,高质量,校长
...度的适合每一个孩子发展的三维课程体系。围绕学生核心素养的培育，整合各类课程资源，以“阅读育人”为目标，将阅读定义为学校第一课程，让阅读为国家课程的落地方式大单元整体学习提供了素养支撑，通过创新人人会演...……更多
2023-11-06 16:18:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,书香,行动
...供了一个既严谨又充满活力、既注重技能培养又强调人文素养的教育环境。初中职高的校园文化在体现职业特色方面，可以从以下几个方面进行阐述：一、校园环境的职业氛围营造1.实训基地与设备：初中职高通常会建设实训基...……更多
2024-10-30 16:25:00榕城,职高,校园文化,初中,特色,职业
...忻表示，学校将充分发挥艺术教育在培养学生审美和人文素养中的重要作用，依托少年宫活动的开展，减轻学生课业压力，丰富学生课外生活，发展学生个性特长，陶冶情操，争做新时代“四有”好少年。（供稿：绵阳市安州区...……更多
2023-10-28 13:53:00绵阳市,沙汀,绵阳,安州,少年宫,国画
...合格+特长”的育人理念树体育特色品牌，提升学生核心素养，促进学生全面发展，推动学校体育工作再上新台阶。学校男子排球队连续六年进入区体育节排球联赛决赛，并多次斩获区比赛冠军，参与两次淄博市四人制气排球比...……更多
2023-12-30 14:26:00开区,傅家镇,淄博市,淄博,喜报,传统
...色课程教研体系，其参加的课题《艺术特色高中学生艺术素养校本化评价体系构建的行动研究》获福建师范大学基础教育课程研究中心立项。她践行“背着石头上山也要干”的担当使命，推动学生多元发展，提高学校艺术教育的...……更多
2023-12-21 02:44:00普通高中,特色,高中,发展,南平市,南平
...。“县里邀请专家培训，学校有优秀教师结对指导，自身素养得到了大幅提升。”参加工作一年多的芦洲中学老师舒雨欣说。打造“学在上高”教育品牌，离不开一流师资队伍强有力的支撑。上高县逐年提高硕士研究生引进数量...……更多
2023-10-27 03:46:00品牌,建设,教育,上高县,教育,学校
...到学生的发展。于是，学校从三个方面提升班主任的综合素养。启动“青蓝结对”。为新担任班主任工作的教师配“导师”，让有丰富经验的“老”班主任与年轻班主任“结对子”，鼓励优秀班主任分享管理经验，与新班主任交...……更多
2024-05-24 04:36:00金口,相长,教学,故事,教学,班主
...。全面发展的课程规划经过实践探究，学校围绕学生核心素养及新课程理念，积极打造全人发展的三级“生态”课程体系，即国家课程领航、地方课程融合、校本课程塑能的共建模式。学校顶层设计，学科共进发展，制定详细的...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...学开展深度合作，通过大手牵小手，提升学生文化和健康素养，并将此纳入学校的品牌文化之中。”滨文小学教育集团理事长劳伟宏说。毗邻滨江最美樱花跑道的钱塘实验小学，早在5年前就布局竖起了美育的旗帜。学校在创办...……更多
2023-12-27 06:27:00硅谷,高新,蓝图,优势,特色,教育
...这一办学特色，在全面发展的基础上，着力学生文创特色素养培育，让学生成为“文化基础扎实、创意素养突出、审美情趣高雅”的现代高中生。2016年，学校凭借文创特色进入上海市特色普通高中建设项目校行列。“我们要培...……更多
2024-01-23 13:41:00之路,特色,发展,学生,学生,工作坊
...根铸魂的“好习惯+”德育课程体系，全面提升学生核心素养，为其终身学习与发展奠基。细化德育内容，确保培养有章可循为引领学校德育工作有序推进，博兴县实验小学根据时代发展特点和学生发展需要，从常规习惯培养和...……更多
2024-03-13 09:03:00培根,发展,学生,学生,博兴,德育
...革，打造一批培育个性发展特色课程群、培育全人的基本素养的课程群，每年针对初高中起始年级开设近40门选修课，其中9门入选重庆市精品选修课。高质量的教育离不开高质量教师团队。因此，学校全力推动教学实践能力提升...……更多
2024-01-04 05:05:00自得,深度,密码,成功,教育,七中
...点、两面、三维、四力的阳光课程。“一点”是指以核心素养为支点设计课程，“两面”分别指以个性生长为主的学生层面和以专业成长为主的教师层面，“三维”指基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个维度，“四力”指...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...校的校园建设、校园管理、办学过程，更融入对学生人文素养和情怀的培养，学校已初步绘就了一幅高质量可持续发展的绿色教育生态画卷。在这里，绿色不仅是一抹色彩、一道风景，更是一种理念、一种行动、一种方向……多...……更多
2024-03-26 09:22:00新人,绿色,时代,发展,教育,绿色
...校管理制度》，发放“手机禁止入校”告知书。促进学科素养提升坚持“一切为了学生”学校把读书节、艺术节、体育节、科技节作为课程来开发，启动了以“畅游知识海洋，品味精彩人生”为主题的第五届校园云端读书节，并...……更多
2023-01-06 15:32:00教学改革,办学,改革,质量,教学,学校
...的美育体系，不断推进美育建设走深走实，促进学生美育素养全面提升、德智体美劳全面发展。聚焦课程建设，丰富美育内涵。学校在课程设置多元化、国家课程校本化、校本课程标准化等环节下功夫，构建多元课程体系，设立...……更多
2024-04-28 08:33:00黄冈,美育,硕果,中学,校园,美育
...持“责雅”理念,坚持五育融合,持续创新,致力于学生核心素养的培养和学校品质的提升。如今,崂山七中正为学子们铺设精彩纷呈的成长道路,也跑出了优质教育资源倍增的加速度。立品牌德润家国,培育君子少年漫步于崂山七中的...……更多
2024-05-10 00:33:00低调,七中,崂山,学校,教育,青岛
...、综合课程为补充，以“五育”为依托，以提高学生核心素养为目标，紧紧围绕长江文化进行课程建设，开发受学生喜爱的特色课程，形成“涵容文明长江文化、坚毅自信阳光体艺、智慧灵动书香校园、开拓创新科技劳动”四大...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...协作、严实思考、丰实生成、诚实改进），推动学科核心素养有效提升。推进名校长培育项目、名师培育项目落地，大力实施“121”青年教师素养提升工程，不断提高师资质量。推进作业改革，构建“小作业、大数据”赋能精准...……更多
2024-04-02 08:40:00质量,天坛,工作坊,课程,教学,中心校
...加快推进教育数字化转型和智能升级，推动技术、模式、素养、治理等智慧校园新生态；“老区”提档，焕发老校二次发展活力，加强体育艺术教育，为师生创造良好的教学、文化、生活环境……品牌联动、扩优提质的博雅品牌...……更多
2024-01-02 16:01:00博雅,学校,建设,文化,博雅,美育
...“历史照亮未来，文化凸显特色”的设想，聚焦学生历史素养的人文化成，为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。书写“历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”（让生命在生活中生动地生长...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...、校园文化、安全教育等活动载体，全面加强师生的文明素养，持续提升师生的社会公德、职业道德、个人品德，提高校园文化生活质量和校园文明程度。全市各校常态长效开展创建活动，“一校一品”的创建模式在全市铺开，...……更多
2023-11-23 02:24:00人才培养,文明,品牌,校园,人才,校园
...、心理、碳中和三大发展特色的课程基地建设，融通人文素养与科学素养，既体现五中“生动校园，福流教育”的办学理念，也满足学生的发展需求。“五育”课程体系
“碳中和”研究实践课程江苏省文学教育课程基地——诗...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
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