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...动近年来，长春力旺实验小学不断提升教师课堂教学能力素养，尝试建构最优化的课程体系，推动学生能力实现更深、更全面的提升。本报讯（记者王焕照）竞争排头、质求新高。为打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学...……更多
2023-02-15 00:35:00理念,特色,更新,班主,旺实,班主任
...量为生命线，探索实践课堂教学改革的新路径，以“五学素养课堂”教学模式的实施作为提升课堂教学质量的有效方式，把课堂的主体定位为学生，以生为本，因材施教，落实学生核心素养的培养目标。学校以课题研修的方式整...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...化和生命，包容差异，兼收并蓄，博采众长，在培育核心素养的同时，也实现身心的健康成长。
重特色发展构建生态校本课程江头中心小学把生态思维运用到教学领域，用生态学思想构建学校课程。学校把课程视作生态系统，...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...闻记者金江涛）1月12日，周口天立学校举办了第一届综合素养课程成果展，并邀请小学、初中的家长到校观看学生一个学期的综合素养课程学习成果展示。据悉，周口天立学校此次综合素养课程成果展分合唱、钢琴、舞蹈、国学...……更多
2024-01-15 11:01:00天立,周口,成果展,素养,第一届,成果
...关注学生的个体差异和不同的学习需求，培养学生的核心素养，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计都应有助于核心素养的形成。在新课堂构建之初，学校以落实新课标具体要...……更多
2023-11-13 09:06:00课堂,课堂,教学,滕州市,学生,滕州
...、思考性、灵活性等特点，能够培养学生的美术课程核心素养及视觉素养。视觉笔记是全脑思维的训练工具，能够提升学生发散性思维、逻辑性思维、批判性思维、全局性思维及迁移性思维。同时，视觉笔记的涂鸦性质及个性化...……更多
2024-03-17 00:01:00美术教学,视觉,美术,笔记,教学,视觉
...强学校美育工作有利于促进学生全面发展，提高学生综合素养，发挥方向引领作用。本文以贵港市某普通高中为例，围绕办学理念、美育课程、美育师资、管理机制等方面进行多维度的研究与实践，试图探究高中美育课程的范式...……更多
2024-06-15 05:24:00美育,体系,策略,高中,课程,美育
...，不断扩展和吸纳新的课程资源，从而有效促进学生核心素养的形成。围绕体育学科核心素养的三大方面——运动能力、健康行为和体育品德，学校把体育课程分为基础型课程、拓展型课程和综合型课程3个部分，聚集“体能精...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...、特色化的高质量发展之路。“四雅润心”提升学生综合素养学校坚持以人为本、德育为先，培育学生“四雅”品行，努力探索艺术与学科教学、艺术与德育相融合。发挥“四雅”教师示范引领作用，精心打造品牌团队。学校党...……更多
2023-03-14 09:06:00雅润,特色,艺术,学生,学校,烟台市
...自：中国教育报随着2024世界数字教育大会的召开，数字素养再度引发关注。数字化、网络化、智能化正在深刻改变人们的生产生活方式、交往和学习方式。“时时可学、处处能学、人人皆学”已从愿景变成现实。教育数字化转...……更多
2024-03-24 09:42:00链条,素养,数字,数字,素养,教育
...用综合性与实践性的统一。学校课程注重培养学生的核心素养，加强各学科交流和沟通，整合教学内容，优化教学模式，尝试学科交叉融合，实现综合育人。课程评价实现多样性与有效性的统一。学校探索出一套完整的课程评价...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...学校育人目标要从关注“考试分数”转向关注学生“核心素养”，教师的课程实施要从单一内容、单一学科走向综合式、跨学科设计，这些对新时代校长的课程领导力提出了更高的要求。校长要树立全环境育人理念，引导教师在...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...语特色著称、促进学生个性化发展为特色，学校围绕核心素养培养，从多种学科的知识互动、综合能力培养、促进师生合作出发，对课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等各个方面，进行课程整体变革，打破传统分科课...……更多
2023-12-25 05:46:00科创,实践,个性,科技,同学,学生
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
本文转自：大众日报□杨勇深度学习是核心素养得以落实的关键，深度学习课堂的构建无疑是重要的一环。然而，在现实中，许多教师对深度学习存在一些误解，他们认为深度学习只是课堂内容讲解再深入一些，或者习题难度...……更多
2023-12-21 09:47:00素养,深度,课堂,物理,核心,策略
...政教育、针对性个人培育，不断增强学生党员群体的综合素养。学生党员干部作为班级、宿舍建设的潜在影响者与学生管理的配合者，可在班级、宿舍、院系等集体生活中发挥自身带动力与凝聚力。在院校教育指引下营造良好的...……更多
2024-04-12 05:16:00学生,学生党建,管理工作,核心,工作,管理
...裁罗实代表主办方致开幕辞，他表示，天立教育将以科学素养培育为导向，不遗余力地推动科技教育和教育科技创新实践，为国家拔尖创新人才的培养贡献力量。从“有学上”到“上好学”
以科创引领基础教育“扩优提质”基...……更多
2024-03-30 20:39:00科学教育,成都,发展论坛,科学,发展,教育
...习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...这一办学特色，在全面发展的基础上，着力学生文创特色素养培育，让学生成为“文化基础扎实、创意素养突出、审美情趣高雅”的现代高中生。2016年，学校凭借文创特色进入上海市特色普通高中建设项目校行列。“我们要培...……更多
2024-01-23 13:41:00之路,特色,发展,学生,学生,工作坊
...学校高品质发展。在美的浸润之中，培养学生的美育核心素养，推动学生适应多元化和个性化的教育需求，以满足未来社会发展的需要。
“五美”课程：打造品牌寻突破学校积极响应国家课改号召，以“重塑目标明定位、建设...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...程”为核心的课程体系，旨在培养学生的多元智能与核心素养，同时建立了与课程相应的“闪光少年”综合素质评价体系，确保在教学实践中落实向善求真的育人宗旨。
近几年，我们学校在科创教育上投入大量努力，通过丰富...……更多
2024-05-11 09:20:00向光,学校,科创,教育,红十字,小记者
...级，构建指向融合育人的多元学科课程群，包括指向核心素养培育的国家课程、指向多元素质养成的校本课程、指向内涵发展的融合课程。学校将国家课程作为基础课程，校本课程、融合课程作为拓展课程，以语言与文化、社会...……更多
2023-04-19 06:30:00普通高中,无锡,水平,教材,高中,课程
...”是以学生为主体，重视在建设生态文明背景下学生核心素养的发展，强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，以实现教学与学生发展的真正统一的课堂。全力打造“乐学+高效”的...……更多
2023-03-15 05:42:00丰韵,养分,感染力,生态,科学,教学
...美课堂、美荷作业、和美评价”四步，精心设计与“学科素养”相结合的“美荷”特色作业，落实减负提质，初获成效。一、集体备课，提高作业设计质量减学生作业负担，先减作业总量和时长。荷城小学通过集体备课提高作业...……更多
2023-12-28 10:18:00作业,作业,评价,学生,课堂,小学
...色的校本课程（选修课程），确立沈阳铁路实验中学核心素养导向下教育教学“十观”，依托“三杯三课”平台践行“少教多学”的本真课堂，推动课堂由“知识传递型”向“知识建构型”教与学方式的转变。4.自主引领：可视...……更多
2024-05-31 03:36:00生命,学生,教育,学校,学生,实验班
...人，让人人享受成长的快乐”的办学理念，聚焦学生核心素养发展，关注课程“赋能”生命的初心，以多元课程建设为支点“撬动”学生成长、成才，培养全面发展的未来栋梁。综合素质类课程，是综合几个有关联的学科，使之...……更多
2024-04-10 09:21:00乐学,远志,栋梁,学校,教师,教育
...报讯 （记者 王箫）为了深入贯彻落实初中历史学科核心素养的基本要求，提高学生学习历史的兴趣，丰富学校的文化活动，近日，市第六中学初一历史备课组在全年级开展了历史年代轴设计活动。活动内容主要以七年级历史上...……更多
2023-11-08 07:43:00年代,活动,设计,历史,历史,学生
本文转自：中国教育报核心素养是指学生在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合能力与品质。2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，将义务教育“信息技术”课程变更为“信息科技”，提出...……更多
2023-01-07 09:02:00人工智能,人工,区域,智能,教育,人工智能
...忘掉疲倦，忘掉烦恼，在诵读中体验学习之乐，提升能力素养。注重德育教育，校园文化丰富多彩。学校制定和实施《长治五中高初中学生三年系列德育活动方案》，坚持“三大支柱一条线，六项活动连成串”。“三大支柱”即...……更多
2023-12-20 03:26:00新篇,发展,长治,学生,钱学森,实验班
...学生岗位技能达成和岗位适应性角度；学校侧重学生综合素养和职业能力达成；学生关注自身综合能力进阶和目标达成；第三方机构侧重学业评价是否符合高质量发展的需求。通过多元主体联动评价，推动构建科学性、规范性、...……更多
2024-05-14 09:22:00高职,学业,评价,改革,学生,评价
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