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...年修订版)》(简称“绿色指标”3.0版)。为强化科技和创新素养测评，“绿色指标”3.0版对原有的“科学”学业水平测试进行迭代升级，增加“工程与技术素养”内容，强化对学生科技素养的测评，同时增加“创新素养”测评。“...……更多
2024-03-21 21:51:00素养,上海,指标,绿色,指标,绿色
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下，学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...平台促“深度”，助力思政教师夯实专业功底、提升专业素养。
“定制方略”则聚焦思政教学核心要求，围绕“思辨求真、立德树人”的教育核心理念，通过名师引领、队伍建设、教育科研、课程研发四位一体培养策略，打通...……更多
2024-04-15 04:59:00家国,南开,情怀,眼光,新人,中学
...影响？一起来看。本科生须修学分，中小学全员测评美育素养纳入教师资格考试按照《通知》，中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评，鼓励拓展测评内容和方法，完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入...……更多
2024-01-19 03:02:00兴趣课,美育,兴趣,只是,美育,艺术
摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置，而在以往小学语文口语交际教学过程中，大多数教师住往只关注学生的学习成绩，忽视对学生核心素养的培养，进而致使学...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。2020年，中办、国办印发《关于全面加强和改进新时...……更多
2024-01-15 04:45:00培元,美的,光明,时评,教育,美育
...学生的学业发展状况，而且关注学生适应社会发展的核心素养和关键能力、教师的师德修养和专业素养以及学校的现代治理和办学水平，全面考量并诊断学校教育质量。同时结合教育发展热点难点问题，动态调整、增设评价指标...……更多
2023-10-30 09:05:00升学率,顽疾,评价,长沙,长沙市,教育
...的基础性课程作为学校教育教学的主阵地，构建指向核心素养的“学习型”课堂；以微课堂、课后服务为平台的“生命如花”“阅读润心”“七彩耕苑”等丰富性课程激发儿童的兴趣和潜能；以项目化研究等为载体的“二十四节...……更多
2024-01-18 00:18:00全椒,逸夫,逸夫小学,底色,文明,小学
...字教学特点 使教师能力“强”起来提升教师数字化教学素养 学院将数字化教学素养纳入思政课教师师资培育、考核评价关键环节，出台配套方案，完善保障机制，着力提升思政课教师数字化教学素养。结合理工类高校专业特点...……更多
2023-12-27 04:25:00思政,教学改革,改革,数字,教学,技术
本文转自：中国教育报核心素养是指学生在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合能力与品质。2022年4月，教育部颁布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，将义务教育“信息技术”课程变更为“信息科技”，提出...……更多
2023-01-07 09:02:00人工智能,人工,区域,智能,教育,人工智能
本文转自：劳动午报本报讯 （记者 任洁） 教师数字素养纳入教师评价体系，助力优质教育资源共享共用，实现考试招生等教育服务“一网通办”……北京市教委近日布置五大项工作，提出多项具体措施，大力推进首都教育数...……更多
2024-04-03 00:27:00教委,举措,首都,数字,教育,教育
本文转自：中国教育报新课堂探数学之美 提素养须诲人不倦——浙江省金华市红湖路小学基于大概念的数学整体教学范式探索在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，确立了以核心素养为导向的数学课程目标，要求对数学...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...”学校情景化测评有乐趣有温度西安未央凤凰城小学综合素养评价现场，孩子们乐在其中。 （受访学校供图）■记者 牛凌 “考试像在游乐园玩一样，太有意思了！”“我已经成功闯关了，每一关都很有趣，我学的知识都能用上...……更多
2024-01-16 05:06:00情景,乐趣,温度,学校,评价,素养
...础教育课程改革的年度关键词。本市将全面提升学生科学素养，探索创新人才培养路径，进一步深化中小学科学教育改革。科学类课程改革持续推进，各校将开齐开好实验课，鼓励教师设计学科内跨主题学习和跨学科综合科学实...……更多
2023-12-30 04:05:00课程改革,中小学,课程,改革,中小,课程
...色从辅导者向关心者转变。二是和融共生，培育学生核心素养。将课程作为培养学生创造幸福、追求美好生活、体验道德成长的重要平台，关联核心素养指标。强调包容多元又彼此融合，打破学科界限又巧妙整合成一体。三是动...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...学生综合素质数字评价体系。“五正”内容基于学生五育素养全面发展，将学生习惯养成、道德品行、身心健康、学业水平、艺术教育、劳动实践等要素纳入，以“正”为统领深度解读，即：文明正行、勤学正志、健体正格、知...……更多
2023-12-01 05:25:00四小,评价,生命,学校,教育,四小
...术、劳动教育以及适宜的户外活动、社会实践等。构建“素养+文化”心理健康教育模式，开展“思政+心理”心育思政课堂，开展心理健康讲座和团体辅导90余场次。夯实环境建设“驱动”。投资170余万元在全区30所学校建设了心...……更多
2024-04-04 10:47:00开区,济宁,呵护,体系,新人,时代
...人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。以文化人和以德育人相互融通、协同互促，要在传承大学精神、培育大学文化中，引导学生明大德、守公德、严私德，自觉践行社会主义核心价值观，立志肩负起民...……更多
2024-01-14 05:53:00文化建设,新人,校园,时代,建设,文化
...学生技能的同时，着力加强美育教育，提升了学生的美育素养和水平。形成“技美共育”人才培养模式“原来我插的花还可以这么美。”在美育实践课上，新疆农业职院园林科技分院学生古丽达娜凭借对美的不同理解，经过修剪...……更多
2024-03-26 09:21:00新路,人才培养,人才,美育,学生,新疆
...有益学生身心健康和兴趣培养类课程，不断提高学生综合素养，为孩子们的健康成长增添更多美丽瞬间。生命拔节成长，需要各种各样的养料。“我们还组织全体教师编写了12册《竹之韵》校本读物，涵盖语文、数学、英语、体...……更多
2023-10-19 01:53:00满园,翠竹,溪湾,学生,文化,学校
...加快建设科技强国夯实人才基础”，充分表明青少年科学素养培养的重要性。我国高度重视科学教育，近年来在中小学陆续增加了科学和信息技术等课程。但是，根据2021年初中国科学技术协会公布的第11次中国公民科学素质抽样...……更多
2024-01-30 01:45:00种子,孩子,科学,科学,科学教育,教育
...数学课程标准（2022版）指出：“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。”而核心素养是“学生在积极的数学实践活动中积累、建构并在真实的数学情境中表现出的。”因此，在设计小学数学作业时...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...律，精准设计教育内容。与此同时，可将培育大学生信息素养、引导大学生树立正确价值观、增强大学生道德修养、丰富大学生思想政治理论知识储备、锻炼大学生实践技能等综合纳入，培养出综合素质较强的时代新人。使用人...……更多
2023-10-20 04:52:00思政,育新,人工智能,形态,人工,智能
...。“四步两评”习作教学法依托山东省教育科学规划创新素养专项课题《指向创新素养培育的小学习作教学行动研究》进行习作改进实验，莘县东鲁学校作为该教学法的发起校，以小学习作课堂为实验阵地，基于义务教育语文课...……更多
2023-11-03 17:25:00启智,学生,素养,莘县,学校,教学
...致力于培养具有坚定文化自信、平等文化观念、优秀文化素养的优秀外事人才。学院开展“博雅人才培养计划”，遵循“公开、公平、公正”原则，面向全体新生择优选拔博雅人才。学院在计划中设置优秀文化博雅班，主要针对...……更多
2023-11-12 04:46:00西安外事学院,教学模式,西安,外事,德育,传统文化
...，推进教育多元立体；深化“五育”融合，全面提升学生素养。“当好一名政协委员，最重要的是要履职尽责。”这对吕亚亚来说既是信条也是行动。关注陇南发展，为改善民生尽力，她一直为此做着不懈的努力。 ……更多
2024-01-19 01:19:00劳动教育,新人,劳动,时代,教育,劳动教育
...科指导高三地理复习在使用真题过程中，应围绕地理核心素养的考查，提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。提升教学理念地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度，贯彻和落实党的教育...……更多
2023-10-13 09:11:00真题,地理,作用,高考,地理,学生
...前沿，围绕国家教育发展战略需要，着力培育学生的核心素养，探索多元的课程实践内容体系，引导学生在实践中深化对理论知识的理解，增强理论知识转化与应用能力，锻炼解决现实问题的思维和能力，从而获得丰富的知识和...……更多
2024-01-19 04:02:00西北师范大学,科学学院,素养,师范,渠道,实践
...“课程思政”转变，促进青年学生世界观、人生观、职业素养的提高。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。中国特色社会主义的伟大实践所取得的举世瞩目的伟大成就，是激发学生爱党、爱国、爱社会主义的深厚情怀。...……更多
2023-10-11 00:08:00平舆县,平舆,思政,职业,职业学校,职业教育
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