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...究的合作群体与教学实践的共同体中不断提升自己的专业素养，更是“学生为主体”的教育思想在常规教研中的不断深入践行。（通讯员 潘晓娟）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2024-03-02 17:15:00莒南县,莒南,教研活动,共同体,教研,语文
...，充分发挥数字技术在教学变革中的重要作用，加快数字素养型教师队伍建设，6月13日，“新技术赋能”小学语文教学创新研讨会在南京江北新区浦口实验小学举行。来自全国各地的300多名校长、骨干教师参加了研讨会。中国教...……更多
2024-06-14 01:14:00浦口,语文教学,研讨会,研讨,语文,小学
...改意见和下一步的研究方向。大单元教学是落实学科核心素养、实现学科育人、课程育人的基本单位和重要路径，安丘市青云双语学校的大单元教学有课程体系架构，有单元学历案做实践载体，有多个相关课题做理论研究，有“...……更多
2024-01-18 12:33:00安丘市,安丘,青云,省会,双语,单元
...题，把“优质均衡”下潜至课堂教学，促进乡村儿童核心素养的提升，走乡村教育内涵发展之路；深挖乡土生活富矿，加强校村共建，利用乡镇新文明实践场所、乡村自然景物和文化场馆、乡镇农业与产业资源等丰富学校课程生...……更多
2024-05-30 01:11:00开一,母语,乡村,儿童,学习,乡村
...学效果良好。随后，市第六中学教师李凤燕以《基于核心素养的初中数学大单元教学实施》为题，从为什么要基于核心素养进行大单元教学、什么是大单元教学、怎样进行基于核心素养的大单元教学设计三个方面和大家展开交流...……更多
2023-12-01 07:23:00北关区,北关,中学数学,教研,数学,中学
...重实践、促创新的思路，聚焦学科教育教学应具备的核心素养与关键能力，在培训主题、培训内容、培训方式等方面做精心设计和周密安排，突出针对性，注重实操性。此次为期12天的培训，旨在落实立德树人根本任务、适应学...……更多
2023-12-07 22:05:00南宁市,南宁,骨干,初中,能力,教师
...的自身素质。11月4日，分别举行了“培养思维是发展核心素养的关键”“初中数学大概念大单元教学问题链设计”等为主题的讲座。讲座内容既有前沿的理论与政策，又有清晰的教学路径，对老师们把握大单元教学，培养数学思...……更多
2023-11-10 02:33:00张店区,张店,研讨会,省级,研讨,实验
...会上，长沙市教育科学研究院刘玉岳教授作了题为“核心素养导向下“五有四化”主题式复习教学 ”的主题讲座，为参加培训的教师们提供学术指导和教学经验分享。石家庄二中申雪薇老师以水循环为例做了一节有效复习的课...……更多
2023-11-30 20:33:00石家,石家庄市,培训会,毕业班,备考,学科
...提高学校语文教师的专业素质，立足全面育人、实现核心素养，准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化，提高语文教师的专业素质，把握学科教育特点，近期，郑州市二七区培育小学全体语文教师在会议室...……更多
2023-11-28 17:43:00二七区,郑州市,郑州,课堂,小学,学习
...秋”字等等。二、整本书阅读整本书阅读在培养学生阅读素养、提升学生阅读能力方面有着十分重要的作用。整本书阅读可以训练学生的思维能力，养成阅读习惯，能获得多元阅读体验，形成正确的阅读观念。（一）创设情景，...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...发学生用数学眼光观察生活，用数学思维解决问题的数学素养。程振阳老师以英语核心素养为导向，设计教学了英语实践课，引导学生在大自然里一起互动、跟读，通过对话交流、互动实现了学生核心素养的综合发展。王欢老师...……更多
2024-04-21 02:19:00学科,能力,课程,紫藤,学生,紫藤花
...撰写等综合能力，是对培养学生科学思维和语文学科核心素养的一堂有益探索的示范课。中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事何立新点评说，本节《昆虫记》名著导读课堂，充分体现了新课程新理论的“双新特点”，...……更多
2023-10-28 14:23:00永川,重庆,课堂,语文,大会,代表
...念。不再追求题海战术，而是注重培养学生的综合能力和素养，提倡灵活的学习方式和教学方法。“双减”政策通过减负、减少无效作业和多元化评价方式，“双减”政策为小学语文课程的改革带来了新的思路和实践路径。也要...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...用综合性与实践性的统一。学校课程注重培养学生的核心素养，加强各学科交流和沟通，整合教学内容，优化教学模式，尝试学科交叉融合，实现综合育人。课程评价实现多样性与有效性的统一。学校探索出一套完整的课程评价...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...的200多位听障教育行业人士齐聚一堂，聚焦聋人学生核心素养培育，探讨如何更好发挥统编教材铸魂育人、启智增慧作用。南京市聋人学校拥有近百年办学历史，一直处在全国听障教育教学改革前列，学校建设了“诗词文化基地...……更多
2023-11-08 23:49:00研讨会,研讨,语文,义务,教材,全国
...的语文课程，通过大量的阅读和写作实践提升学生的语文素养。研讨会上，北京大学语文教育研究所“指向实践的语文教育教学行动研究”课题组秘书长何娅超对课题内容进行了详细阐释。来自北京师范大学、山西省太原市迎泽...……更多
2024-04-22 20:10:00北京大学,北京,研讨会,教育教学,指向,研讨
...变师生教与学的方式，发挥学科示范引领，提升教师专业素养，发展学生数学核心素养为总目标，不断优化校园育人环境，丰富校园数学文化的内涵，促进学校高位发展、特色发展。示范中心拥有学生探究室、学生体验室、教师...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
...澄迈12月8日电 （记者毛雷）促语言与意义协同并进，做素养落地的外语教育。12月8日，2023年北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在海南省澄迈县海南中学（美伦校区）启动，国内众多英语教育专家齐聚一堂，通过“专家...……更多
2023-12-11 09:58:00澄迈,外文,海南省,海南,英语,公益
...，深入领会“321生本”课堂教学改革内涵，打造小学核心素养“20个支点”的高效课堂，推动教师练就扎实基本功，提升教师专业素养，促进新教师队伍专业化成长，岱岳区望岳小学于10月9日——10日开展了为期两天的语文学科...……更多
2023-10-12 17:47:00岱岳区,望岳,岱岳,学科,语文,教师
...8个科目课进行展示。在展示过程中，各个老师以“学科素养有效落实”为目的，精心进行课堂设计，运用多种教学方法，达成大单元教学目标。学生们也积极参与，展现了师生在“三新”背景下教与学的风采。“我们喜欢这种...……更多
2023-12-22 09:58:00课堂,圣湖,学生,中学,知识,教师
...。会议由郑州市教育局督学曹章成主持。本次推进会以“素养导向 课程育人”为主题，由郑州市教育局主办，郑州市基础教育教学研究室、郑州市中原区教育局承办，会期一天，以线下和线上相结合的形式进行。会议通过经验...……更多
2023-11-23 11:09:00推进会,郑州市,校本,郑州,教研,工作
...实“双减”过程中的作业优化设计，如何落实各学科核心素养等问题，组织大家开展了交流与讨论，老师们踊跃发言、各抒己见。在三位教研员的引领下，老师们明确了各学科的教学方向，达到了预期效果。此次活动的开展，为...……更多
2023-10-31 10:04:00安州,教材,年级,小学,教学,分析
...的教学形式有效凸显了“大概念”建构背景下的学生核心素养的培养和发展。其中教师可以在“大概念”的背景下，通过“化学能与电能”的单元教学主题下“奔跑吧，小车”和“初探化学电源——使小车跑得更好”等方面的教...……更多
2024-06-12 09:01:00高中化学,单元,概念,策略,高中,化学
...的视角向大家展示，如何形成从编制学期课程纲要到编写单元/课时学历案的细化；如何促成从“想得到的美丽”落实到“看得见的风景”和“走得到的景点”的课堂实践中。作为天河区课程与教学提升项目种子校成员，华阳小...……更多
2023-12-21 09:44:00抓手,课改,变革,课堂,学历,方式
...和数学运算的重要性，强调在日常教学中要注重学生核心素养的培养，提高学生的学习能力和思维能力。初中语文学科送教活动在许昌市第六中学举行，中小学正高级教师、江苏省中学语文特级教师经志芹，许昌市第一中学教师...……更多
2023-10-09 11:09:00理念,能力,先进,学习,专业,许昌
...春归万物荣，策马踏征程。为了更好地提高教师们的专业素养和专业能力，4月10日——11日菏泽市巨野县永丰学区站前小学继续开展半日教研活动。教有所获，在新课标核心素养背景下，该校五年级付倩倩老师给大家带来了一堂...……更多
2024-04-15 09:54:00巨野县,巨野,永丰,教研,小学,活动
...表达出来，从而建构自己的言语经验，逐步形成语文核心素养。（作者系九江小学教师） ……更多
2024-03-18 08:46:00着力点,深度,自然,学习,船长,学习
...教学为径”，为了更好地落实新课标理念，培养学生核心素养，提高工作室教师语文阅读教学能力，近日内江市东兴区门翠名师工作室、内江市东兴区石磊名师工作室在内江市东兴初级中学开展了研讨活动。此次活动聘请了内江...……更多
2024-04-08 12:35:00东兴,语文科,成果推广,学理,路径,语文
...促进学生深度学习。单元教学则是教师追求学生学科核心素养提升的教学方式，通过整体性和系统性的思维，对单元内容进行逻辑性的教学，进而对内容进行整合和组织。这两种教学方式高度契合，有助于引导学生在学习的过程...……更多
2023-11-23 09:49:00三新,物理教学,指向,深度,物理,背景
...作室专场活动中，工作室主持人唐庆华就《基于语言核心素养的初中统编教材作文教学校本化的实践研究》课题的研究过程及研究成果展开介绍。 （工作室供图）▲李若梅名师/特级教师工作室骨干教师进行《幸福的花朵》课...……更多
2023-12-06 06:48:00邕城,名师,示范,风采,南宁,名师
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