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...本文转自:中国食品报加强高校餐饮建设为体育学科核心素养培育打好基础体育作为高校开展的重要学科,是学生锻炼身体、学习体育知识、掌握体育技能的优质平台,在增强学生身体素质和培育学生体育精神方面发挥着关键作...……更多
西北师范大学教育科学学院:丰富课程实践内容 拓展核心素养培育渠道
...前沿,围绕国家教育发展战略需要,着力培育学生的核心素养,探索多元的课程实践内容体系,引导学生在实践中深化对理论知识的理解,增强理论知识转化与应用能力,锻炼解决现实问题的思维和能力,从而获得丰富的知识和...……更多
...日报徐庄中学以省级项目引领课程教学改革聚焦学科核心素养 践行育人方式转型□ 通讯员 权琤 王德广开发多元化的校本课程群,改变师生教与学的方式,在校园内外丰富数学教育场域……近年来,徐州市徐庄中学以省级项目...……更多
名师点评河南高考政治丨河南省实验中学赵香兰:凸显思辨、强化法治、教考衔接
...新课标卷政治试卷积极推进考试内容改革,突出考查学科素养和学科思维品质,引导学生全面发展,实现河南省“新教材老高考”过渡考试平稳落地。试题全面落实核心素养导向的评价方式,考查类型全面、分布合理,突出“获...……更多
...动、问题驱动”的新高考“微专题”系统设计研究,探索素养导向下从解题到解决问题转变的高效复习模式……在此过程中,通过常态化“共读”“共研”“共建”“共享”,使得基地成员在基地建设中迅速成长。目前基地成员...……更多
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制,使国家、地方、学校课程互为补充,形成目标一致、内容多元的课程体系,康巴什区第一...……更多
文化育人同发展   示范引领共成长
...变师生教与学的方式,发挥学科示范引领,提升教师专业素养,发展学生数学核心素养为总目标,不断优化校园育人环境,丰富校园数学文化的内涵,促进学校高位发展、特色发展。示范中心拥有学生探究室、学生体验室、教师...……更多
中小学生如何培养创新素养——青岛山东大学实验学校的探索与实践告诉你
...2月初,山东省教育科学研究院发布了《关于山东省创新素养培育实验学校名单公示的通知》,青岛市中小学仅有9所学校被评为首批山东省创新素养培育实验学校,山东大学实验学校(青岛蓝谷小学、中学)榜上有名。此项殊荣...……更多
...本文转自:中国教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭,这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“...……更多
...见》中提出,教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底,新的课程方案和课程标准中,各学科首次凝练提出学科核心素养。其中,英...……更多
...,不断扩展和吸纳新的课程资源,从而有效促进学生核心素养的形成。围绕体育学科核心素养的三大方面——运动能力、健康行为和体育品德,学校把体育课程分为基础型课程、拓展型课程和综合型课程3个部分,聚集“体能精...……更多
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
...教学改革现场会。今年,北京市教委将引导中小学把核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节,以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波,市委教育工委委员、市教委副...……更多
...荔中学教师 陈柏龙最近,我读了《深度学习:走向核心素养》这本书,书中提到了当前世界教育界最为流行的学习方式,面向核心素养的培育。这本“让教学触及学生心灵”的教学改进丛书不仅让我快速理解“把立德树人作为...……更多
...AI课程覆盖全体本研学生,AI+教育覆盖全部一级学科,AI素养能力要求覆盖全部专业。“我们希望,AI大课成为学校创新生态建构的发动机,探索AI+交叉人才培养新模式,构筑科学智能范式变革的教育和人才基座。”复旦大学研究...……更多
衡水中学“破内卷”教改将历时两年:目标为提高教师综合能力和学生核心素养
...节点,用“五维合力”达成提高教师综合能力、学生核心素养的既定目标,努力为实现学校高质量发展谋新篇、启新程。消息还提到,这次教改的阶段性工作得到了有关领导的充分肯定。去年11月17日,河北衡水中学网站曾发文...……更多
中国教育学会“2024年艺术核心素养课程中小学美术主题单元跨学科教学研讨会”成功举办
鲁网6月20日讯近日,中国教育学会“2024年艺术核心素养课程中小学美术主题单元跨学科教学研讨会”在青岛西海岸中学拉开帷幕。会议由中国教育学会美术教育专业委员会、《中国美术教育》编辑部主办,山东省教育科学研究...……更多
...确提出,教育部门应当指导、支持学校开展未成年人网络素养教育;县级以上地方政府应当通过为中小学校配备具有相应专业能力的指导教师、政府购买服务等方式,为学生提供优质的网络素养教育课程;学校应当为未成年人提...……更多
...程,通过科学教育,践行素质教育,提升学生的学科核心素养,从而培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。目前,在中学科学教育领域,仍存在部分教育理念落后、教研体系衔接贯通度低、课程研发能力弱...……更多
数智赋能造就拔尖创新人才(教育名家笔谈)
...据与人工智能技术为主要载体,培养学生数字思维、数字素养与智算技能及解决数智时代问题的数字能力为目标的交叉型人才教育模式。数智教育天然具有交叉学科特征,许多学科的最新发展都与数据和智能密切相关。发展数智...……更多
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年(1300年),名为“性善书院”;清乾隆年间改称“道一书院”;1903年改办为“滕县官立高等小学堂”;新中国成立后,定名为...……更多
...范课,全市高中自主展示示范课达万余节。立足学科核心素养推进教学改革 深圳市教科院调研发现,少数学校未充分考虑各学科特点与教师能力,全校各学科都同时力推大单元教学改革。部分不擅长大单元教学的教师只能生搬...……更多
...”浸润工程为抓手,以弘扬中华美育精神、提升人文审美素养、激发创新创造活力为主线,聚焦美育核心要素,将科学、艺术、人文深度融合,着力构建以美育学分为统领、美育通识课程为主体、学科美育课程为特色、美育实践...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...教育课程方案和课程标准(2022年版)》的发布,以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准:教师的教育观念需要发生转变,从以知识点为核心的教学转变为着重提升学生的核心素养;教学方式需要创新...……更多
南京大学首创“人工智能通识核心课程体系”
...程体系”。以1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课为基础,从知识、能力、价值观与伦理三个维度开展教育教学。1门人工智能通识核心课以中国科学院院士谭铁牛、欧洲...……更多
...了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动,包括小学数学、科学、信息科技,初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技,高中数学、物理、化学、生物学、地...……更多
特色强校建设让核心素养培育落地
...自:羊城晚报广州市第八十六中学:特色强校建设让核心素养培育落地广州市第八十六中学文/朱嘉乐图/学校提供在广州黄埔与天河交界处的大沙西5号,有这样一所创办于1956年的实力名校,近三年来“高考增值加工能力”两年...……更多
...走课堂,创新教学新范式,优化教学过程,助力学科核心素养的培育。在基地校实践中,“三点”课型尤其受到教师和学生的喜爱。通过生活中的实际问题点燃师生的激情、求知欲、好奇心,点燃师生自我进步、自我完善的热情...……更多
淄博张店区重庆路小学科学学科教研基地建设成果推广会举行
...理走向实践技巧再到美育培养,最终指向培育学生的核心素养。随后,张店区重庆路小学科学教师张金萍创设了真实的情境,带领学生梳理出核心问题,确定评价任务。在此基础上张金萍执教了《面团长大了》一课,主要围绕“...……更多
推动道里区省级义务教育教学改革实施  助推区域教育高质量发展
...》,推动全区“书香校园”建设工作开展,提升全区师生素养水平,推动道里区省级义务教育教学改革实施,助力道里区教育高质量发展,以“科研主导、科教联动、系统构架、整体推进、多点辐射”为路径全面开展道里区中小...……更多
济南中考|济南市历城第二中学:加强学科建设 打造育人新高地
...在分析问题和解决问题的过程中提升思维能力、渗透学科素养。”每一位学生的进步,都离不开优秀教师的辛勤付出。学校不仅是学生学习知识的殿堂,也是教师专业成长和个人发展的舞台。学校有“一日一研”活动,每周还有先导...……更多
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本文转自:人民网代表委员说韦军委员:青少年终身锻炼习惯养成,才是体育教育终极目标人民网北京3月10日电 (记者欧兴荣)“青少年肩负着祖国的未来和希望
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大河网讯 近日,河南师范大学商学院“一站式”学生社区的“教授下午茶”活动如期开展,现场座无虚席,知名学者、教授与二十余名学生围坐在长桌前
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本文转自:人民日报程建平委员——教育引导好“平视世界的一代”“00后是强国之路的见证者,是‘平视世界的一代’。”北京师范大学党委书记程建平委员建议
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本文转自:人民网-江西频道全国人大代表、南昌大学党委书记罗嗣海——推动高校专业体系与科技前沿同频共振人民网记者 罗娜“高校如何在优化学科布局
2025-03-09 18:04:00
本文转自:人民网-江西频道全国人大代表、中国科学院院士、南昌大学校长陈晔光——优化“双一流”布局 推动高等教育资源更加均衡人民网记者 秦海峰作为江西唯一的“双一流”建设高校
2025-03-09 20:40:00
本文转自:人民网2025年全国两会“对话高校代表委员”王树新代表:以学科优化服务产业转型 主动融入发展大局人民网记者 李昉“‘双一流’建设高校理应站在教育科技人才一体改革的最前列
2025-03-09 21:13:00
当理科浪漫撞上暖心创意 一场“甜度超标”的校园女神节
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员李乐影)三月春风裹着暖意拂过校园,武汉经济技术开发区三角湖小学的清晨被一簇簇鲜花与笑声唤醒
2025-03-09 21:14:00
科技赋能教育,武汉一中多元社团点亮学子青春
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员宋骥)3月9日,踏入武汉市第一中学校门,迎面而来的不仅有热情的学生志愿者,还有来自学校“极光IT社”的科技明星——机器人“小极”和机器狗“小光”
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阳春三月学雷锋 洪山五小在行动
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员吴昱星)阳春三月,草长莺飞,洪山区第五小学的校园在暖阳的轻抚下,处处洋溢着蓬勃的朝气
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本文转自:人民网2025年全国两会“对话高校代表委员”高松代表:完善投入机制 推动高校教育科技人才一体发展人民网记者 郝孟佳今年的政府工作报告提出
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