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...升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容，同时，研究其他学科知识，将其与本学科知识有效融合，做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师的专业能力，促进教师素养有效提升。
落实核心素养、综合素...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
本文转自：绵阳日报一、小学语文识字教学中存在问题（一）片面追求识字量，学生识字兴趣低现阶段，部分的小学语文在推进中，出现了只注重效率，不注重质量的问题，虽然学生掌握了一些基础性的字词，但是长期的应试...……更多
2024-05-17 11:42:00视域,语文,策略,能力,小学,学生
...从未离开过三尺讲台。她带着名师工作室成员和阅读教学研究的教师，坚持做小学阅读研究和实践，引领孩子走进阅读的广阔天地。她先后获得“全国优秀教师”“福建省劳动模范”“福建省五一劳动奖章”等荣誉。十余年间深...……更多
2023-04-18 07:25:00学生,深田,小学,孩子,教学,研究
...困惑，又能给予青年教师成长的密匙，还能丰富语文教学研究的视野。解读与实践语文新课程标准《指向语文要素的教学与实践》，郭忠英著，福建教育出版社2023年7月，35.00元《义务教育新课程方案及课程标准（2022年版）》提...……更多
2023-12-25 17:31:00文新,实践,课程,标准,教学,语文
本文转自：人民网-江西频道为推进整本书阅读教学研究，促进教师专业发展，搭建教师学习、交流与展示的平台，近日，江西省赣州市会昌县举行小学语文整本书阅读教学竞赛，来自全县各学校的21位老师参加比赛，来自全县...……更多
2023-11-13 22:26:00会昌,江西,竞赛,语文,小学,教学
...讲坛通过全国乃至国际优秀读写教学团队分享和交流最新研究和实践成果、进行课堂授课展示，提供实用性强的教学策略，推动中小学语文读写教学迈向科学化、现代化。北京教育学院人文与外语教育学院院长邸磊在发言中介绍...……更多
2024-11-25 14:50:00讲坛,北京,首届,种子,北京,教学
...更好地掌握知识。一、针对学生年龄特点进行教学在小学语文教学中，单元整体教学策略要求教师根据学生的年龄特征制定教学方案，充分考虑学生的年龄差异。例如，针对低年级的学生，教师可以着重教授生字词，以打牢语文...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...快乐阅读，照亮心灵——提高小学语文阅读能力教学策略研究[J].学周刊,2020(08).[2]杨文娟.小学语文阅读教学读写结合有效性的实践研究[J].名师在线,2020(08). ……更多
2023-10-19 11:29:00语文教学,语文,乐趣,实践,小学,教学
...语文活动在博山区石马镇中心学校举行。淄博市基础教育研究院小学语文教研员丁华芳老师、市教研院赵石磊老师、博山区小学语文教研员及全区60余名语文骨干教师参加了此次活动。活动的第一项议程为课堂展示。分别由淄博...……更多
2024-11-01 15:28:00博山区,石马,博山,淄博市,致远,石马镇
...即便有些教师意识到整本书阅读的重要性，但却没有认真研究整本书阅读的教学策略，导致整本书阅读的课型单一，形式枯燥，整本书阅读的效率不高。统编教材强调“精读—略读—课外阅读”三位一体的阅读模式，注重对学生...……更多
2023-02-19 09:05:00学生,教学,语文,教材,任务,教师
本文转自：渭南日报临渭区渭河小学教师 王平2022版的《语文课程标准》明确指出：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。从中我们不难看出，语文课是要学习语言文字运用的，应当说，指向语用是...……更多
2023-02-15 00:30:00语文,神话,策略,小学,教学,女娲
...北京市东城区灯市口小学召开。本次活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、东城区教育委员会主办，旨在推动教研共同体不断深化主题研究，展示跨学科主题学习、综合实践育人研究的阶段性成果。专家和教师们齐...……更多
2024-12-11 17:58:00跨学科,北京市,北京,路径,研讨,策略
...六单元》获一等奖；在全市中小学“五育并举”课程体系研究论文评选中，史成武老师论文《夯实教育基础 凸显德育先行》和邹丽老师论文《浅谈立足传统文化 践行五育并举理念》均获一等奖，柳大利老师论文《润育于心“育...……更多
2023-02-17 00:14:00奖项,名师,多个,小学,老师,大利
...山区武珞路小学金地分校教师、华中师范大学文学院博士研究生，吴再柱系湖北省黄梅县苦竹中学正高级语文教师、特级教师） ……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...览会上有了答案。温州市学前教育指导中心主任陈苗团队研究的课题是《中国式现代化视域下“未来乡村园”样态构建研究》。她介绍，目前区域乡村学前教育存在“价值功能窄化”“保教质量偏弱”“办学封闭独立”等问题。...……更多
2024-05-22 14:23:00教科研,教科,课题,推广,应用,温州
...课堂教学竞赛”观摩活动。今年10月末，昆明市教育科学研究院组织了全市2023年基于新课标理念的义务教育课堂教学竞赛。各县区参赛教师同台竞技，各展风采，最终39节课获奖。这些不同风格的语文课堂，聚焦小学统编教材中...……更多
2023-12-01 06:07:00语文教师,昆明,余名,获奖,语文,教师
...理解”“欣赏评价”的学习进阶模型及其使用策略。这一研究成果是北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室继“基于学习进阶的六步备课思维模型”后推出的又一阶段性成果。研究团队代表介绍，两个能力的...……更多
2024-06-13 19:03:00进阶,北京,教科,模型,思维,学习
...读方法，让学生对书中故事充满了期待。威海市教育教学研究院孙巧玲老师做《博采百花，精酿甜蜜》报告。孙老师以《基于素养立意的命题情境创设策略》一文的诞生过程为例，从“博采——理念充实，素材收集”和“精酿—...……更多
2024-12-22 12:08:00威海市,威海,教研活动,语文教师,教研,素养
...市“融成”课堂推进活动。活动赋能新课标进行了主题式研究，上午是语文和英语两个学科的研讨，语文学科会场就“聚焦整本书阅读 探讨阅读推进策略”主题开设了3节阅读推进课，带领学生向阅读深处漫游，引领大家高效阅...……更多
2024-04-25 08:35:00句容,共同体,联谊,第四届,教学,活动
本文转自：荆门日报传统小学语文作文课堂建构过程中，教师会更注重对学生思维角度的支配，要求学生能够根据自己的想法对文章进行书写。时代发展下，教师则应当对其进行优化，促进高效课堂建构。一、击鼓传花，展开...……更多
2023-02-24 08:29:00作文,课堂,语文,策略,小学,学生
...凸显。笔者所在的《中学图书馆（室）阅读指导课的实践研究》课题组，结合教材审查的办法，梳理了学校图书馆的图书资源；通过调查，了解了中学生的阅读兴趣及其阅读需求；认真分析了图书馆阅读指导课的特点，力求探寻...……更多
2024-05-17 04:14:00语文,图书馆,中学,教学,图书,图书馆
...职能，主张服务教育首先要服务于教育质量提升。围绕“研究”“指导”“服务”宗旨，做“学习的楷模、研究的能手、指导的行家、服务的典范”，是市教科所始终秉持的发展理念。——加强教研团队建设和高考研究。以高考...……更多
2024-04-27 08:20:00普通教育,高质量,全市,指导,发展,教育
...27日上午，由成都市青羊区教育局主办、青羊区教育科学研究院承办的“活在青羊课堂里”青羊区中小学、幼儿园课堂展评总结暨推进课程教学改革主题研讨活动在成都市泡桐树中学举行。青羊区委教育工委书记、区教育局党组...……更多
2024-09-27 16:26:00青羊区,青羊,展评,教学改革,成都,中小学
...发展，在发展中继承。（本文系2023年度日照市社会科学研究课题研究成果 课题编号：2023235 作者单位：日照市东港区石臼小学） ……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
...教育局获悉，由中国教育学会主办的第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动落下帷幕，这是全国小学语文最具权威的专业活动，来自杏花岭区的3位语文教师在活动中进行教学展示，获得“示范课”的最高荣誉。据了解，...……更多
2023-11-11 06:06:00小学教师,佳绩,语文教学,语文,教师,小学
...、名师专题讲座、专家点评四个方面。南宁市良庆区教育研究室组织了本城区44所小学的教学副校长、教务处主任、科研处主任、语文教研组长、语文骨干教师代表近200人参加线下活动，全市其他学校组织教师集中观看网络直播...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...《科学部落格：小学生混合式科学学习模式的创新与实践研究》《友好型·在地化·校本化——乡村学校项目化学习的实施模式与推广》《中国式现代化视域下“未来乡村园”样态构建研究》《以跨园游玩为载体的城乡幼儿园高...……更多
2024-05-22 14:23:00科学,种子,部落,科学,研究,班会
...西路小学教育集团举行了教育科研年系列活动“小课堂大研究”之课堂模式改革汇报课活动。本次活动以现场示范课、互动交流等形式进行，包含数学、语文、英语三个学科。数学课分别由王琛、孟静、安玉霞和王黎四位老师执...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...高？原因之一，科学阅读具有不同于文学阅读的特点。有研究显示，大部分学生对于科学文本的阅读理解能力远不如小说或散文，这是因为科学阅读和文学阅读存在较大区别。文学作品基本上由贴近生活经验的文学语言构成，而...……更多
2024-04-23 09:58:00科学,学生,科学,学生,中小学生,中小
...培训活动。活动邀请云南师范大学文学院教授、语文教育研究中心主任谭晓云作了专题讲座。谭晓云围绕新课程改革背景下“阅读教学”的课程定位、体系与策略，梳理了阅读教学课程化的整体理论体系，并给出了阅读教学建议...……更多
2024-04-01 09:38:00玉龙,语文教师,语文,课程,教师,培训
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1月25日，齐鲁工业大学（山东省科学院）与济宁市人民政府全面合作框架协议签署仪式在济宁举行。签约仪式前，双方针对如何推进合作项目落地及下一步工作进行了深入交流
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