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本文转自:广西日报广西大学:数字赋能教学相长本报记者 刘 琴 通讯员 朱 海 凌小萍 秦端茜 石月皎/采写■一线传真“这次思政课体验真好,让我们能够切身感受到革命胜利来之不易,坚定了跟党走的决心和信心。”日前,...……更多
强化“三率、三力、三结合” 汉江师范学院推进思政课建设
...结合;用数字化赋能思政课,将思政资源平台扩容与教学相长提质相结合,打造具有汉师亮点特色的、有影响力的思政课品牌。马克思主义学院院长党家政汇报了学校思政课建设情况。全体校领导参加会议,并围绕学校思政课建...……更多
...对人的单向供给关系转变为双向影响关系,进而形成教学相长、相互融合和相互塑造的良性态势。优化共享平台,数字赋能“大思政课”广度。依托数字技术整合、筛选等算法功能的推算程序,可以系统整理分类、全面有效配置...……更多
...把道理讲明白。一是推进师生之间“教”与“学”的交互相长。本人将教学实践中发现的重要问题作为教研和科研选题进行研究,与时俱进把握学生动态和学生差别,基于校本特色和育人导向开展分众教学,将思政课与学生专业...……更多
...调,提升学生学习兴趣。(三)以赛促教、以赛促学、教学相长课程团队将竞赛引入教学中,专门成立学生竞赛指导中心。(四)培养模式创新紧密围绕“人才应用化、校企合作化、服务地方化”的办学思路,创建以学生为主体,适...……更多
...客观评价,还能让老师根据反馈及时作出调整,实现教学相长。“这样可以有效避免我们在平时学习中懈怠、只在期末突击的心理。”该校2021级计算机科学与技术专业学生王政洁说,“通过老师提供的学习视频与相关资料,我...……更多
西安交通大学:让思政课有动力、有合力、有魅力、有活力
...改革的一个环节“新时代理论和成就我来讲活动”。教学相长,相得益彰,这个活动,让思政课变了模样,教师坐在台下,学生站到了讲台上。据了解,五年来,该校紧紧围绕立德树人根本任务,坚持“党委全方位驱动、部门全...……更多
...共同成长。教学是教与学的交互,是教师和学生实现教学相长和共同发展的过程。良性的师生互动是建立在师生平等的基础上的,这就需要老师放下所谓的“师道之尊”,从“裁判员”转变成学生成长路上的“领跑员”。在知识...……更多
...统文化之风情;“于斯成才,品质唯尚;以人为本,教学相长”,以及“开四科,传六艺,巧琢璞石,育三千桃李;涵品性,蕴才学,待步蟾宫,揽万里山河”等八副楹联,彰显了学校的办学理念和办学特色,于潜移默化中润养...……更多
推动思政课改革创新,写好“立德树人”大文章
...践中,学院坚持以教学激发科研,以科研支撑教学,教学相长,教研相长,努力打造有情怀、有温度的思政课。对标对表抓落实。对照教育部颁发的“高校思政课建设标准”和“高校马克思主义学院建设标准”各项要求,学校党...……更多
...报齐鲁工业大学马克思主义学院:为思政课教学改革插上数字技术之翼作者:邓文钱 刘福政《光明日报》( 2023年12月27日 08版)齐鲁工业大学马克思主义学院聚焦立德树人根本任务,抢抓教育数字化发展新机遇,积极利用数字...……更多
...部级立项26项,党支部育人融合力显著提升。立足“师生相长”协同联动,深化实践育人支部坚持“引进来”与“走出去”相结合,依托“重大项目”“创新平台”“实训基地”,共建校企教学实践基地,以党员专家带团队,以...……更多
...线探索】 新时代面对新形势,如何更好、更有效地运用数字化技术赋能高校大思政课的现代化变革,是一个亟须理论研究和实践探索的课题。赋能教学资源聚合:打造集约共享的数字思政新中台优质的教学资源是思政课建设的...……更多
...形成思政教育强大合力,不断改革和创新思政教育模式。数字思政是思想政治教育面向数字化这一重大时代背景的范式转型与全面应对。新时代新形势下,如何以数字化赋能思政课程与课程思政协同育人,是高校落实立德树人根...……更多
...生在寓教于乐、情理交融中受教育、得实惠,画好了教学相长最大“同心圆”。近日,以推进“时代新人铸魂工程”和“大思政课”建设为宗旨的第四届高校思政短视频大赛落下帷幕,赛事充分发挥短视频内容丰富、表现力好、...……更多
本文转自:新华日报辛玉玲习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”元宇宙是下一代互联网,是现代数字技术的集大成者,是可与现实世界交互的虚拟世界。新时代...……更多
...通过集体备课整理,又反哺于思政课堂教学,形成了教学相长的良性循环,将学生们关心、感兴趣的案例讲给学生们听,不断提升思政课的针对性和吸引力。贵州轻工职院相关负责人表示,要坚持守正创新扎实推进思政课教学改...……更多
...同向同行、协同育人提供了资源保障。” 耕耘不辍教学相长 思政课建设成果丰硕五年来,学院思想政治理论课教师团队立足思政课堂主阵地,耕耘不辍,取得了较为丰硕的教学教改和育人成果。该学院建成一支优秀思政课教学...……更多
...本文转自:中国教育报湖北第二师范学院马克思主义学院数字赋能 情境驱动 提升思政课亲和力思政课是落实立德树人的关键课程。思政课建设要向改革创新要活力,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。湖北第...……更多
...来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。笔者认为,教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。借助教育数字化的东风,推动“大思政课”实践教学与数字信息技术深度融合,增强数字活力,是...……更多
曲阜远东职业技术学院:数字赋能思政课堂 虚拟仿真呈现鲜活事迹
...动的思政“金课堂”。本次活动是曲阜远东职业技术学院数字赋能课堂教学的首次尝试,教学活动中诸多细节的生动演绎和沉浸式的体验,展现出虚拟仿真这一教学手段的独特优势,下一步学院将立足立德树人根本任务, 积极...……更多
...财经大学用虚拟仿真等技术打造“沉浸式”思政课——“数字力量”让思政课可感可触■数字教育 引领未来·一线见闻“真是身临其境,我好像自己也参加了一次长征!”“模拟互动失败了很多次,这个过程让我真实地感悟到红...……更多
...言材料表象挖掘其中的思政元素,遵循“思政”“专业”相长原则,重构了教学内容。在以“绿色未来”为主题的单元教学中,我们采用先通过短视频《塞罕坝上的绿色奇迹》导入话题,引发学生对“共建生态文明,同享绿色未...……更多
深化思政教育 助推学校高质量发展
...想引领 抱团成长”为工作指导思想,以“学术共鸣 教学相长”为核心发展理念,以“塑造‘研’师 打造名师”为深层培养目标,以“课题驱动 活动推动”为基础路径载体,以专业引领专业,以专业激励专业,以专业成就专业...……更多
...感,达到强化思政教育、推行创新素质教育的目的。建设数字实践资源,融入信息素质教育。数字化资源赋能思政实践教学,融入学生信息素质教育。思政课采用先进的多媒体教学和网络教学手段搭建数字实践资源,比如VR体验...……更多
□李素芳党的二十大报告提出,“推进教育数字化”。习近平总书记强调:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”如今,我国数字经济蓬勃发展,数字中国建设热火朝天,数字化为高...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...漠变绿洲”的精神,增强思政课的真实感与震撼力。推动数字赋能红色文化实践 学院努力开创红色文化实践育人新模式,通过组织“理响校园·培根铸魂”全省高校理论宣讲作品征集评选活动,遴选出246部优秀理论宣讲报告和微...……更多
...本任务,坚持“大商铸才,大雅育人”的办学特色,推动数字经济时代数字技术与思政教育教学融合创新发展,全面提高思政育人能力,打造教学改革的风向标。夯实思政教学创新基础数字经济背景下,思政教育任务、环境及对...……更多
贵州商学院优秀教师张娇:教育是一项静待花开的事业
...商学院第七届教师课堂教学竞赛一等奖。心系学生,教学相长张娇老师始终坚持以学生为本,相信每一位学生都有其独特的潜能与价值。在课堂上,她坚信学生不仅是知识的接受者,更是探索的主体。她鼓励学生提出问题,引导...……更多
我市2名思政教师课堂案例将全国推广
...习让学生思辨探究何燕老师执教的《网络新世界》一课以数字化平台为教学支架,以体验式学习为主要方式,逐层深入地引导学生感受网络世界的便捷与精彩,体验网络生活潜在的陷阱与危机,培养学生的规则意识和法治意识,...……更多
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依法开展国防教育,提升全民国防素养,近日,为深入贯彻国防教育和国防动员法律法规,进一步激发社会各界对国防事业的关注与热爱
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本文转自:人民网人民网北京10月16日电 日前,作为2024高等教育国际论坛年会的重要活动之一,以“面向未来的中美高等教育
2024-10-17 08:23:00
贵州交职大援疆教师李金翔:不负韶华 做天山脚下追梦人
本文转自:人民网-贵州频道“每一位援疆工作者,都是天山脚下的追梦人。”在近日举行的第四轮交通运输职业院校对口援助新疆交通职业技术学院启动会上
2024-10-17 08:24:00
本文转自:人民网人民网北京10月16日电 日前,“G20教育对话:数字时代的教育、技术与高质量发展”在北京召开。来自27个国家与国际组织的官员
2024-10-17 08:24:00
本文转自:人民网人民网北京10月16日电 (记者李依环)今天,中国农业大学发布一百二十周年校庆公告(第一号)。公告表示
2024-10-17 08:25:00
严纯华:深化科教融汇 赋能拔尖创新人才培养
本文转自:人民网人民网北京10月16日电 日前,2024高等教育国际论坛年会在北京召开。中国高等教育学会副会长、中国科学院院士
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在探讨对学校职高技校校园文化的期待与建议时,我们不禁要深入思考,校园文化作为学校精神风貌和价值观念的重要体现,它不仅是学生学习生活的背景
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