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本文转自：衢州日报这所小学不一般——板龙请进学校 乡土文化早扎根记者 郑理致 通讯员 程诗阳 袁慧欢 文/摄“衢江区全旺镇中心小学（以下简称全旺小学）不一般，居然把板龙请进了学校。”日前，刚刚参加了2023年衢州市...……更多
2023-12-22 01:24:00乡土,学校,文化,学生,文化,小学
...寄语全体高三学子，保持自信、沉着冷静、胆大心细，用生花的妙笔，去书写人生的满意答卷；保持智气，讲究策略，以反思总结为手段、以强化练习为重点，把每一次模拟考试当做一次对梦想的重新描绘；保持乐观、坚持到底...……更多
2023-12-14 15:18:00百日,涪陵,誓师大会,大会,少年,高考
...先行区……喜人成绩的背后，是党的教育政策在基层落地生花。（关堂所 解晓一） ……更多
2024-03-13 10:52:00合肥市,瑶海,合肥,省级,工作,瑶海
...设“大别山红色文化传承与教育情怀专题”为必修课，“乡土地理调查实践”为专业实践课。增设“乡村振兴政策解读与实践”课程以及乡土教育专题相关课程，引导学生了解欠发达地区基础教育改革发展现状，掌握乡村教育理...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...通过“五个一”活动：书海寻芳——推荐一本好书、妙笔生花——撰写一篇读书心得、智慧共享——每周一次线上交流、读书论坛——每周一次读书分享、阅读“阅”美——每学期开展一次评价奖励。做到“五个结合”：一是学...……更多
2024-03-21 15:46:00潍坊市,潍坊,师生,实验,小学,活动
...师围绕农村思政课提质增效积极开展课题研究，建设富有乡土气息的校本教学资源素材库，以校本化方式促进农村思政课教师之间交流思想、沟通观点、共享教学资源，实现思政课教师的抱团发展。（作者单位系陕西省宝鸡市陈...……更多
2024-03-26 09:21:00思政,建强,教师队伍,队伍,农村,教师
...，还积极参与多个课题科研。担任主研的区级课题《挖掘乡土文化资源开发孝道教育读本的实践研究》《基于心智发展的农村小学学困生转换策略研究》于2022年结题。参与的科研成果《学困生的转化与心智发展探究》发表在国...……更多
2023-10-19 05:12:00初心,乡村,真情,学校,教师,教育
...定位，聚焦教师育人动力和学生学习动力两个核心，突出乡土禀赋，推动集团化、共同体、联盟制城乡一体办学模式，创办平台型、融合型、数智型、多彩型乡村学校，解决好教师激励、质量提升、资源保障和安全稳定四个问题...……更多
2024-02-05 11:17:00新路,乡村,示范区,教育,教育发展,振兴
...待到山花烂漫时，她在丛中笑”，裴晓霞用自己的“一路生花”诠释了当代教研工作者的奋进姿态。怀着对教育事业的满腔热忱，她将继续奔赴下一个山海，追逐更耀眼的星辰。 ……更多
2023-10-25 02:14:00榆次,晓霞,教研,榆次区,教学,教师
...育并行，全面育人的课程理念，积极构建了“柳韵乡情”乡土特色课程体系。为让柳文化更好地与学科相融合，增强课堂的实效性，学校开设了以“柳”为主题的社团活动，“柳芽尖尖”文学社、“柳田青青”绘画室、“柳韵翩...……更多
2024-01-19 07:18:00高质量,发展,管理,教育,教师,青云镇
...村特色学校。乡村义务教育要发挥乡村丰富的地域文化、乡土生活、传统习俗等优势，整合乡村独特的体育、美育、劳动教育，亲近自然的教育资源，在办学理念、育人目标、课程设置、教学方式上体现乡村教育的特色。“我们...……更多
2023-10-20 07:15:00末梢,乡村,义务,神经,教育,乡村
...付萍设计了《毛根制作》主题课程，老师马灿设计《布艺生花》课程系列，引导学生通过色彩间的碰撞和晕染，体验植物与布料之间的神奇化学反应，孩子们收获到不期而遇的花样惊喜。据悉，曲阜市加强学校与孔子博物馆、教...……更多
2024-03-09 15:16:00曲阜市,曲阜,协作,中小学,劳动,课程
...艺术老师们不远百里一头扎入乡村小学，当挖掘的本地“乡土文化”与现代美术开出奇异的花，当随处可见的“树叉叉”成为新的表达……六年前，小学艺术教研员陈丽辉和她的一帮爱好艺术的兄弟姐妹们进行艺术支教时，她想...……更多
2024-03-28 15:01:00潍坊,美育,乡村,艺术,乡村,美育
...合自身办学历史背景、校园文化、当地特色等,开发一些乡土课程,供学生在课后服务期间自主选择学习。同时,学校也可对学生进行问卷调查,结合学生的兴趣点设置多个社团,让学生根据自己的兴趣爱好自由选择,能真正发展自己的...……更多
2023-01-12 09:45:00花样,农村,服务,服务,农村,学校
...因，挖掘本地清廉人物和典型事迹，面向中小学生开发《乡土安龙》《安龙故事》等本土廉洁教育课程资源，累计发放书籍8000余册。在培育廉洁优秀师资队伍方面，贞丰县纪委监委督促教育部门以师德师风专项整治为抓手，建...……更多
2023-10-15 00:32:00清廉,学校建设,廉洁,土壤,学校,校园
...区高升学校前校长王传权眼里，劳动教育是快乐的，用好乡土资源才能培育好乡村学生。种“花”得“花”作为一名乡村教师，王传权一直在思考，该如何用乡土资源培育乡村少年。来到高升学校后，他发现学校周围有一块农田...……更多
2023-12-22 15:32:00格格,道菜,乡村,初中,百姓,教师
...为期半个月的“美在田野”公益活动，将心理健康教育与乡土美育文化传播相结合，既弘扬了优秀传统文化，拓展了学生兴趣爱好，又守护了学生身心健康。心理健康教育队伍建设专业化的心理健康队伍，是有效开展心理健康教...……更多
2023-10-20 08:49:00岳阳县,向阳,心光,岳阳,心理,心理健康
...念稼堂、三省堂、志礼堂、百草堂，四堂文化；创建了“乡土记忆长廊”“红色文化教育长廊”“家风家训长廊”和“民族文化长廊”。
以文化人，以文育人。多年来，该校以文化为引领，创新发展、内强素质、外塑形象，将...……更多
2023-11-06 01:44:00树教育品牌 创特色学校
...海省优秀乡村教师、青海好人提名奖等荣誉称号。“守望乡土，初心不改来时路。”从年少时的教师梦想，到守望乡村教育至退休，钱哇玛尚在乡村教育这块充满希望的田野上，用自己的坚守与汗水默默耕耘出桃李满园。 ……更多
2023-12-06 00:03:00大山,他用,元元,学校,学生,乡村
...程建设实验学校充分利用学校周边得天独厚的自然资源、乡土资源和人文资源，在确保国家课程开齐开足开好的同时，积极探索多元课程实施路径。中国人民大学附属中学三亚学校“生长力课程”规划、上海外国语大学三亚附属...……更多
2023-01-05 03:13:00变革,课程,课程,三亚,教学,教学成果
...
融合红色基因的校本课程。学校加大力度开发基于红色乡土文化特色的校本课程，积极收录整理本地区及区、市乃至全国的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲，以及学校、家乡的历史传统文化，编写...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...力和不懈奋斗的结果。
罗颖瑶老师的参赛课题为《指尖生花——国风花酥的创新设计与制作》，这是中式面点专业的课程，通过反转课堂的形式学习理论知识，与面点工艺实践，烹调方法等紧密结合，以学生为主体，行动为导...……更多
2023-11-27 11:04:00宝山,喜报,技校,深圳,二等奖,讲师
...提供新的智力支持。同时，牵手中国美术学院成立“凉山乡土学院”，对凉山乡土文化进行系统研究，发挥乡土文化在乡村治理中的教化功能。如，举办两届“东西部非遗论坛”，挖掘凉山深厚民族文化积淀与活态遗存，链接教...……更多
2024-01-31 08:06:00西昌,高质量,民族,地方,发展,服务
...间，仍存在较大鸿沟。基于教育的社会和文化功能，“新乡土幼教”在全面推进乡村振兴的新发展阶段中孕育而生。“新乡土幼教”，是指超越传统乡土幼教单一本体功能（教化育人），实现本体功能与社会功能（乡土社会重建...……更多
2024-03-24 09:42:00乡村,共兴,乡村,幼儿,幼儿园,幼教
本文转自：巴中日报金盆小学:乡土文化教育融入课堂李仕国11月8日，笔者走进南江县高塔镇金盆小学，在梁琴老师的班级里，一堂生动的乡土民俗课《会说话的传家宝》正在进行。全班孩子拿着自己从家里带来的“传家宝”，...……更多
2023-11-12 09:03:00乡土,文化教育,课堂,文化,教育,乡土
...报南京市六合区以课程项目为抓手提升保教质量——扎根乡土 课程兴园秋日午后，几个孩子正在一棵大树下“画秋天”，其中一个小男孩一直在画板上涂白乳胶，几乎布满各个角落，却始终没有粘贴植物果实。身旁的教师带着...……更多
2023-11-12 09:05:00兴园,乡土,课程,六合,六合区,课程
...邀请山东省中小学校长共书“校长寄语”，校长们用妙笔生花的文采表达对学生们的嘱托、对教师们的鼓励，以及新学期的规划与目标，体现了各个学校优秀的办学理念、治学观念、教育情怀和育人思想。
……更多
2024-02-26 14:00:00海报,校长,齐鲁,校长,生花,齐鲁晚报
...”对口支援活动，将城镇优质教育资源下沉到乡村，农村乡土特色优势反哺城镇学校，以市区优质学校资源带动全市16个乡镇学校共同发展，实现以城带乡、城乡协同，农村学校参与率100%。另一方面，创新实施“强扩优”计划。...……更多
2024-01-05 07:23:00红旗渠,红旗,教育,林州,林州市,教育
本文转自：福建日报妙“剪”生花，坚持剪纸艺术为特色——南平市扬真小学跨学科育人实践□本报通讯员 詹国兵 陈艳莉“武松打虎”“共读西厢”“三借芭蕉扇”“三顾茅庐”……这些经典故事以鲜活的画面“跃然纸上”。...……更多
2023-11-28 07:27:00生花,剪纸艺术,剪纸,特色,艺术,剪纸
...特长，构建校本特色课后服务，优化课后服务内容，开发乡土特色课程和兴趣特长课程，确保减负不减效、减量不减质。学校因地制宜，开设足球、葫芦丝、剪纸、黏土、舞蹈、合唱等20多种特色课程，涵盖艺术类、语言类、运...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
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由天津市青年联合会、少先队天津市工作委员会联合主办的“书送阳光，青暖童心”公益项目暨向对口支援地区捐赠图书活动。在各团区委
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万物芳华，时已盛夏锦书将至，佳音在盼亲爱的2024级新生山东师范大学2024年录取通知书上“新”啦！快来一同见证这份隆重的贺礼吧
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鲁网7月17日讯随着蝉鸣声越来越响，我们也迎来了期盼已久的暑假。为了丰富孩子们的暑期生活，孩子们参与了学校的成长共同体活动
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今年暑假，为积极响应高新教育的“三引导”行动，济南高新区雅居园小学精心策划并引导学生自发组成成长共同体，以促进学生身心的全面发展
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7月7日，暑假的大门缓缓开启，为缓解孩子们假期的孤单，济南高新区雅居园小学积极响应高新区教育文体部的号召，全面落实学校教育引导家庭教育进步
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本文转自：人民网-安徽频道7月13日上午7时许，刘思含、刘美合兄妹俩高兴地跟着爸爸刘伟来到巢湖市少年宫，参加当天上午的“三新”群体子女暑期免费公益班
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