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...年的办园过程中，该园立足“养正于苗 顺应而为”办园理念，以构建“自然和乐温暖有趣童梦乐园”为愿景，多元探索园本化、个性化、生态化的“亲生活、亲自然、亲社会”三亲课程框架，构建了“1345N”在地感课程体系，走...……更多
2023-10-28 08:25:00合阳,课程建设,幼教,地域,课程,建设
...支部书记、校长王绍莹说，本着“一个都不能少”的教育理念，陵水特殊教育学校党支部充分发挥党员教师的模范带头作用，开展送教上门工作，累计指导送教教师为陵水100余名重度残疾儿童少年开展了6000余期的“送教育、送...……更多
2024-01-27 07:25:00匠心,孩子,陵水,教育,党支部,学校
...品牌进行持续深入研究。幼儿园牢固树立“大健康”教育理念,以运动为载体,以游戏为链接,升级户外运动资源,孵化创生健康课程,统筹幼儿、教师、家长、社区四方力量传播健康理念。因地制宜,升级户外资源在天桥区实验幼儿园...……更多
2023-11-30 09:38:00天桥区,天桥,济南市,济南,幼儿园,幼儿
...节更是精彩纷呈。来自北京大学第一医院、清华大学附属垂杨柳医院、北京大学首钢医院以及新疆医科大学第二附属医院等多所知名医疗机构的骨科专家教授，围绕骨科领域的最新研究成果、治疗方法以及未来发展方向进行了深...……更多
2024-04-12 12:46:00专家库,北京,首席,医学,专家,墨玉
...润校园实践策略研究》的引领下，美育教师不断更新教育理念、优化教学方法，做实校本教研，共学共研共享。在美育项目学、做、研的过程中，涌现出一批市、区级名师，陈红燕、吴娅丽等老师是市学科带头人，刘青、时丽萍...……更多
2024-01-29 08:19:00童心,美育,扬州,学校,扬州市,课程
...师教育观和儿童观，强化衔接意识，树立科学的幼小衔接理念，切实做好幼小衔接准备工作。三是构建高质量幼小衔接课程。幼儿园注重从课程教学入手，从目标、内容、实施与评价等课程核心要素提出幼小衔接的具体要求，探...……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...通两批共10条通医专线，直通广安门医院、东直门医院、垂杨柳医院、海淀医院等大医院。“实际上，本市80%的常规公交线路都会途经医院，但对于腿脚不便的老年人来说，如果不能在家门口上车，或是需要换乘，就带来了出行...……更多
2024-01-22 09:49:00通学,余条,北京,学期,线路,医院
...各校要全面落实义务教育课程方案和课程标准，更新教育理念，全面实施“三段一类”质量评价体系。今年我市将继续遴选认定第二批省级义务教育教改基地校，开展首批全国中小学科学教育实验区、实验校调研指导，遴选、创...……更多
2024-04-03 09:42:00重点,教育,教育,泉州,泉州市,学校
...—好习惯成就更好的自己。“一训三风”体现了三自教育理念，符合学生的发展特点。学校从学生的生活能力、学习能力和行为表现三个维度提出了不同的发展目标，体现了金谷小学始终把学生放在学校和课堂的正中央、尊重学...……更多
2023-12-13 16:00:00金谷,高新,济南,助推,高新区,学科
...进行阶段性入户指导，引领和指导家长树立亲子教育科学理念。 注重引导家长认识家庭教养的经验和常识的价值；引导家长认同生活中的教育或养中带教；引导家长认识亲子关系作用， 注重和谐亲子关系的建立，用亲情陪伴孩...……更多
2024-04-09 07:15:00亲子教育,亲子,生态,环境,教育,亲子
...，自建成以来，始终坚持“儿童为本 多元赋能”的办园理念，以“守护童真、体验启智、美育怡情、家园共育”为办园特色，大力培养幼儿良好学习品质和核心素养，赢得家长和社会的高度赞誉。这所建园仅仅7年的幼儿园，已...……更多
2023-12-27 11:45:00特色教育,祖国,特色,品牌,教育,孩子
...运行，通过引进中国康复研究中心优质资源，指导北京市垂杨柳医院、朝阳区双桥医院等综合医院加强康复学科建设，推动南磨房、太阳宫、安贞、崔各庄、十八里店第二5家社区卫生服务中心开展基层康复服务，为长期康复的...……更多
2024-03-01 16:53:00康复,康复服务,朝阳区,联体,服务,朝阳
...来，海盐县通元镇以未来乡村创建为契机，秉承儿童友好理念，坚持以儿童更好成长为目标，将儿童友好理念融入公共服务之中，为儿童提供健康、自然的生长环境，着力打造儿童友好乡村。“农园也可以是乐园，稻田也可以是...……更多
2024-01-08 06:44:00特色,儿童,朋友,服务,空间,儿童
...美好的未来，让每一个孩子留下幸福的童年回忆”的办学理念，以及“全面发展、学有所长、健康个性、创新精神”的办学目标，重点发挥书画的育人作用，构建多元化全面发展的美育课程体系，从艺术特色上不断提高教育质量...……更多
2023-12-20 06:24:00美育,体系,课程,美育,艺术,课程
...奠基”的办园宗旨，秉承“爱润童心，慧玩童年”的办园理念，以“崇德、敬业、务实、进取”为园风，以“爱心陪伴、细心呵护、静心观察、耐心引导”为教风，以“乐学、好问、善思、互助”的学风，致力于培养“纯善、健...……更多
2024-02-28 06:59:00连元,而行,幼儿,连元,教师,课程
...境育人山东省青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”的办学理念，自2015年启动跨学科融合课程研发，由一门到多门，已逐步形成课程体系，擦亮了“悦动南仲”特色品牌，成为学校一张亮丽的名片。聚焦融合课程建设点亮学校特...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...怀的教师队伍，并着力探索以美为原点、渗透融合大美育理念、从儿童视角出发的生活美育课程体系，让每一个师生都得到适宜的发展。于南京举行并仍在进行中的第三届江苏万名儿童创意美术双年展上，无锡市通德桥实验幼儿...……更多
2023-12-08 02:55:00中体,美术课,创意,美术,孩子,快乐
...老师每天进步一点点，校园环境每天改变一点点”的办学理念，全力为学生创造良好的就学环境，对家庭困难的家长及孩子提供免费午餐，家长免费陪读。她还关注孩子们的艺体教育，开设乒乓球等多种兴趣课程，促进学生素质...……更多
2023-10-21 16:36:00彭敏,校长,温度,教育,常德市,桃源
...课程内容研发，以“来之则喜，战之能胜”作为课程基础理念，用最先进的双师模式，把提升少儿素养作为学习围棋的出发点和落脚点。在科技创新方面，双方将利用有趣好玩的课程动画进行知识讲解，全面提升围棋教学的趣味...……更多
2023-12-21 15:04:00素养,围棋,素质教育,素质,课程,教育
...生长”的阳光文化，遵循“阳光育人，多彩成长”的办学理念，确立“培养阳光儿童”的育人目标，努力办人民满意的教育。学校先后荣获“中国当代特色学校”“全国绿色学校”“全国艺术教育先进集体”“全国青少年足球特...……更多
2023-11-30 00:09:00儿童,阳光,建湖县,建湖,阳光,学校
...，让孩子们在享受制作乐趣的同时，增加团结友爱的协作理念。在“尽染星空”主题儿童植物拓染活动环节，通过拓印保留花草隐约的痕迹，孩子们了解了植物拓染绿色环保的理念，也锻炼了动手能力。在志愿者的带领下，每位...……更多
2024-03-10 11:02:00志愿者,星星,孩子,世界,自闭症,儿童
...幼小衔接生态。活动现场探索“儿童本位” 回归“本真理念”作为开州区幼小衔接实验试点园，云枫第二中心幼儿园在“玩”上做文章，围绕“本真”教育理念，始终遵循儿童生命成长路径，赋予幼儿发现课程、创生课程、体...……更多
2023-10-26 21:23:00云枫,孩子,幼儿园,本质,幼儿,成果
...长参与校园建设，将校园文化布置、环境育人功能等办学理念融入工程建设，在保障学校拥有干净整洁的环境和完善安全的设施的同时，也形成了独特的文化内涵。“义务教育优质均衡发展是一个崭新的起点，也是一项亟待完成...……更多
2023-10-17 09:31:00期望,全力,百姓,学校,张家,教育
...家长就“一日生活皆教育”“幼儿园课程游戏化”的教育理念进行分享，让家长发现游戏的价值，游戏中幼儿的学习。武汉市学科带头人、青山区名师、青山一幼小牛津园长刘洁介绍此次活动背景现场数学活动《小小建筑师》，...……更多
2023-10-31 21:25:00幼儿,家长,意义,快乐,幼儿,青山
...中，该园找到了《评估指南》园本落实的路径：对话改变理念，行动提质优化。同时，该园提出，日常管理中的自我评价需要扩展对“评价”的认识，树立“大评价”思维。游戏是幼儿园的基本活动，如何在游戏中观察孩子、评...……更多
2024-01-21 06:41:00评估,幼儿,幼儿园,教育,质量,指南
...中心建成，借鉴“童话王国”丹麦的儿童友好型城市建设理念，为孩子们提供方便安全的活动空间。这里既是未保中心，也是未保理念展示平台，设有未保直播间，邀请教育、卫健、共青团、妇联等未保委成员单位人员讲课，带...……更多
2023-10-08 04:50:00向阳,小站,孩子,未成年人,儿童,未成年
...都有省教研室课题或省市级规划课题引领。教师有先进的理念引领，有育人的路径指引，有预期的物化成果，有饱满的研究热情，围绕学科实践扎实探索，切实培育学生的综合素质。成立家长成长学院，家校协同育人。跨学科主...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...后有练、能练、会练。同步引导学生家长掌握科学锻炼的理念，让每一段时空发生效能。跨学科综合性主题课程。体育学科有综合性特征，涉及多学科的知识和技能，学校以体育文化节为抓手，从德智体美劳“五育”融合的角度...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...生内心世界的关注。在大部分学校中由于办学观念、教育理念、教育资源等多方面的局限性，导致很多学校没有开设专门的心理课程、缺乏专业的心理辅导模式，从而导致留守儿童原本就敏感的内心在学校内无归属感。3.社会原...……更多
2023-12-01 01:23:00儿童心理,成因,留守,措施,儿童,心理
...共同学习收纳方法、共同梳理空间、共同接纳“断舍离”理念等。“亲子整理既是一个空间整理的过程，也是自身梳理和亲子陪伴的过程。”木棉说。面对不同年龄段的孩子，整理课的侧重点也有所不同。比如，从趣味游戏入手...……更多
2024-03-23 09:41:00儿童,孩子,亲子,收纳,孩子,厦门
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