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临平一小构建多元化美育课程体系
本文转自：杭州日报
在校园里寻找更多全能小画家
临平一小构建多元化美育课程体系
文／刘梦怡
用画笔蘸满颜料，在大白纸上肆意“起舞”。不一会儿，成群结队的蝴蝶、外太空的宇宙人等形象便跃然纸上……日前，在临平第一小学举行的“美美与共 艺绘童心”第十届“发现杭州小画家”少年儿童绘画大赛决赛现场，学生们用“神笔”将大家带进了一个个充满想象的童话世界。
这场杭州市少年儿童领域的高规划美术比赛为何落地临平一小？这与学校悠久的艺术传统密不可分。临平一小创办于1908年，至今已有百余年历史，拥有“全国书法教育实验学校”“浙江省书法教育实验基地”“浙江省首批书画艺术特色学校”等诸多艺术领域的“金字招牌”。多年来，该校始终遵循“为每一个孩子创造美好的未来，让每一个孩子留下幸福的童年回忆”的办学理念，以及“全面发展、学有所长、健康个性、创新精神”的办学目标，重点发挥书画的育人作用，构建多元化全面发展的美育课程体系，从艺术特色上不断提高教育质量和办学水平。
美育教育需要有足够的空间去施展。临平一小充分利用好校园内的空间，打造了“小浪花艺术馆”“书画长廊”“书法体验区”“小浪花星光舞台”等多个载体，让每一个孩子的艺术特长都能得到充分展示。
在课程设置上，学校也煞费苦心。该校把审美培养、艺术实践等美育目标融入书画课程教学中，让学生们在艺术作品中陶冶情操，学会做人的道理。此外，学校还通过项目式学习、跨学科学习等方式，将美术、音乐、思政等多门学科相融合，引导学生进行艺术探索与艺术体验，培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，在弘扬中华优秀传统文化中推进文化自信。
“美育教育是滋养学生心灵，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观的教育。因此，紧扣时代精神的美育课程开发和实施是我们进一步深化美育教育的关键。”临平一小相关负责人表示。
接下来，临平一小将继续秉承“以美育人 向美而行”的美育目标，不断拓展美育空间，持续深化多元化美育课程体系，以美润心、以美化人，为培养德智体美劳全面发展的“小浪花”少年而接续努力。
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快照生成时间：2023-12-20 09:45:25
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