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...■通讯员 何士友本报讯 近日,淮安市王兴中心小学召开文化内涵项目建设工作推进会。该校文化内涵项目建设小组围绕“乡村小学‘红色+’情境式思政课程体系建构”主题,大胆探索,积极推进学校文化内涵项目建设工作。 ……更多
...:镇江日报本报讯(文婷)近日,扬中市教育局举办学校内涵建设项目评审现场答辩活动。镇江市教育科学研究中心幼教教研员王兰,镇江市基础教育内涵建设项目指导中心办公室主任许国良等受邀到场点评指导。扬中市教育局...……更多
...校长讲坛中,丹凤实验小学副校长姜伟杰作了《学校内涵项目建设的价值追求与实施》主题交流。丹阳市教师发展中心科研项目处副主任朱江辉作了《依托项目建设,提升办学品质》的交流。工作室导师汤英峰结合自身前段时间...……更多
...建言录蒙立胜代表:建议加大对贞丰水车田水库加坝扩容项目建设的支持力度,同时建立共管区域环境治理共建联动机制。全面抓好全州茶产业提质增效,在提高夏秋茶下树率和加工转化率上持续下功夫。缪坤和代表:聚焦目标...……更多
浸润书香 剧展内涵——临沂费县探沂镇中心小学课本剧展演
为了进一步丰富学生校园生活,为学生搭建多元化展示平台,增强学生对文学作品的感受和理解,激发他们的艺术创作热情和兴趣,近日,临沂费县探沂镇中心小学开展“探真”语文课本剧展演活动。活动开展以来,学生和老...……更多
何登成四月的思南,春意盎然。走进思南县第一小学校园,绿荫满园,书香沁人。1407年思南宣慰司儒学、1904年思南府官立小学堂、2014年思南县第一小学……从大门拾级而上,近500年儒学的底蕴和120年来新学的探索,依次镌刻...……更多
传承中医药文化 促进广州学生健康成长
...要健康促进项目,涵盖了科研、干预、科普、品牌建设等内涵。在广州市教育局推动“中医药文化进校园”的基础上,中心作为广州市教育系统的卫生健康促进专业单位,着力以中医药文化“整体观”“治未病”等思维,结合儿...……更多
...展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学,拓展非遗泥塑文化内涵,以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进行整合……这是徐州市桃园路小学运用“小泥塑”开展跨学科主题学习的真实写照。日前,省教育厅...……更多
...乡村振兴发展模式,彰显了少数民族特色村寨保护与发展项目建设对改善民生条件、促进民族团结、增强共同体意识产生的显著效果和深远意义。其中,瑶山古寨获中共贵州省委宣传部命名为“2023年度贵州省文旅融合创新示范...……更多
...,大彭镇小学5300余名师生每日参加武术锻炼,助力学校内涵建设,实现从“学校体育”到“全民体育”发展。大彭镇现常住人口6万余人,参与武术锻炼的就有近2万人。通过努力,全镇小学生获得省级以上各类赛事奖项达3000余...……更多
鑫园小学执着打造三位一体“生命的园子”
...家门口好学校”。近年来,学校提炼办学文化特色,立足内涵发展,以“虹德育”体系绘就学校德育蓝图;凭“鑫动”课程、课堂、课题铺展教学经纬;借“蓝印花”非遗项目,延展民族文化传承,从三个维度将校园塑造成一个...……更多
厚植历史文脉 谱写教育新篇
...为主题,号召师生抒写亲身经历或所见所闻具有“加油”文化内涵稿件,经省新闻出版局审批同意后,编发了8000余册小学版、初中版《加油故事》,并将其纳入地方文化知识读本。同时,相继举办了“加油安龙”杯中学生诗词...……更多
...学思政课一体化建设作为一项重要工程,推动思政课建设内涵式发展。红色文化是中国共产党革命时期的重要精神遗产,蕴含着丰富的思想政治教育资源,具有不可替代的资政育人作用。红岩精神是中国共产党人精神谱系的重要...……更多
...”智融合 “育”见成长——临沂桃园小学体育特色品牌项目建设纪实临沂桃园小学创建于2018年,是名校进东城项目,建校以来,学校始终秉承“桃花朵朵开,花香溢满园”办学理念,发挥学校体育方面的优势,坚持“以体育德...……更多
优质教育人人享 百花齐放显特色
...教育优质均衡发展目标,不断强化资源配置、师资力量和内涵建设,进一步实现从“人人有其学”到“人人优其学”的蜕变。高位统筹,创设“一样”公平的环境“所有义务教育阶段的孩子都是就近入学,没有例外。我们不折不...……更多
沙坪坝 办好“沙磁教育” 惠泽孩子成长
...质均衡发展是培养全面发展的人的基本保障。优质均衡的内涵集中体现为“四个更”:全面发展理念更鲜明,标准化建设程度更高,教师队伍更强,人民群众更满意。 作为重庆市的教育大区、教育强区,沙坪坝区因教而立、因...……更多
六十载育人绽放“义渡风华” 新征程合力添彩“大渡教育”
...”“雅渡亭”景观小品,无处不在诠释着“义渡文化”的内涵。大渡口古称“义渡口”。“渡”因“义”而名,“义”因“渡”而彰,独特的地域文化孕育和滋养学校生长,形成了别具一格的精神氛围和执着的办学追求。 钰鑫...……更多
...“打造一堂散发浓郁中医药味的思政课”为题介绍了试点项目建设相关情况。与会人员围绕如何将中医药文化融入思政教育,进一步推动大中小学思政课一体化共同体建设交流了经验做法、分享了典型案例、提出了意见建议。接...……更多
按下未来乡村建设加速键
...文转自:浙江日报萧山区楼塔镇按下未来乡村建设加速键王兴江林远轩杭州市萧山区楼塔镇未来乡村建设喜讯不断:继大同三村被认定为杭州市第二批未来乡村后,大同一村被确定为全省第四批未来乡村创建村,大同一村、大同...……更多
让国际理解教育扎根校园 黄埔跑出创新“加速度”
...两种茶饮文化的历史渊源、发展现状、经典茶点、茶具、文化内涵、约定俗成的礼仪,现场体验茶饮操作流程,在讨论思辨中理解了文化的异同。学生基于真实情境,设计接待外国友人的方案,在合作过程中学会换位思考,尊重...……更多
传统文化融入学科建设  特色教学培育时代新人
...画教学主要负责人聂芬表示,学校深入挖掘中华优秀传统文化内涵,开设了版画社团,通过美术课堂渗透、版画社团拓展、校外艺术实践等多种途径,不断推进版画教学实践与研究。此外,该校区为强化非遗传承教育,多维度开...……更多
砥砺传承 匠心筑梦|山东省兰儒孔膳文化研究院院长王兴兰
...“济南市三八红旗手”等荣誉。王兴兰深入挖掘孔府菜的文化内涵,将孔府菜的传统烹饪技艺与现代元素完美结合,开创了孔府菜的新篇章,为孔府菜的传承与发展做出了杰出贡献。从学徒到烹饪大师择一事,终一生“我从事烹...……更多
...建设为抓手,促进区域学校多样化、学生个性化发展;以内涵项目、品格提升工程申报为契机,通过专家论证撬动学校各项工作创新发展、特色发展、优质发展、内涵发展,将学校内涵建设作为驱动学校发展的重要力量,实现育...……更多
学有优教满亭芳
...品牌成功入选江苏省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目建设成果,学校先后获评“江苏省智慧校园”“盐城市优秀教育工作集体”“盐城市安全先进集体”“亭湖区综合先进集体”等荣誉称号。榆洋品格盐城小学创建于199...……更多
乐雅于心 水善于形
...。“若水合唱团”在合唱曲目的选择上与“上善若水”的文化内涵相契合,让校园文化内涵得到诠释和延展。学校原创的《水滴之歌》歌颂理想,《文明礼仪歌》传导价值,《和你在一起》表达关爱,精心选编的《我和我的祖国...……更多
...优质均衡发展中探索出一条创新强校之路。“五化”丰富内涵 加快全面发展温江区镇子小学校的“劳动教育+”与学校“生命·生态·生长”的“三生教育”办学理念具有一致的内核,都是培养学生综合素养、提升师生劳动观念与...……更多
...结合实际,科学排出需求清单,找准双方共建结合点,在项目建设中实现了互通共融、携手发展。”宿迁市教育局副局长林松说,点对点的结对帮扶解决了部分学校的难题,但宿迁教育人并不止步于此,“苏宿教研共同体建设行...……更多
...唱出了李清照笔下桂花古今不变的温润清幽以及桂花节的文化内涵……活动上,该校师生围绕桂花在桂花树下带来一场别开生面的“桂之韵”音乐会。活动前,学校开展以桂花为主题的为期半个月项目化学习。学生们利用课余时...……更多
...面推进新教育实验项目之机,坚持贯彻“以人为本、发展内涵、打造品牌”的办学思想,系统构建智慧课程、智慧课堂、智慧教学、智慧学习等,形成独具特色的智慧校园文化,为每一位学生的终身发展和智慧人生奠基。鼓楼小...……更多
...护农业文化遗产、培育乡村特色文化艺术典型和传承农耕文化内涵等方面为乡村建设赋能,并以多元化业态推动文化资源优势转化为建设特质、发展优势,高质量打造乡村振兴齐鲁样板先行区。保护农业文化遗产,助力文化产业...……更多
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“共绘同心圆 共筑中国梦”。10月23日,重庆市茄子溪中学(以下简称“茄子溪中学”)第九届体育活动节暨第二十九届秋季田径运动会开幕
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“双向奔赴”共育花开 龙兴幼儿园与龙兴实验小学共同助力幼小衔接
10月25日,渝北区龙兴幼儿园(以下简称“龙兴幼儿园”)和渝北区龙兴实验小学(以下简称“龙兴实验小学”)联合举办主题为“双向奔赴助衔接
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本文转自:人民网-四川频道王凡10月25日,成都市青羊区教育科学研究院2024年度全国教育科学规划教育部重点项目“基于典型事件的学生综合素质评价新范式研究”学术研讨活动顺利举行
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简阳:深化合作办学 推动区域教育高质量发展
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