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如此“狂飙”式的考核改革，真的能实现提升教学质量的初衷吗？学生真的能从这种改革中受益吗？学校有关部门在推行这些措施时是否经过了充分调研，研判政策的可行性？南木丨媒体评论员近日，江苏大学校内绩效考核新...……更多
2025-01-14 20:03:00狂飙,考核,改革,教师,教学,大学
...然存在，政产企研等深度参与本科人才培养的程度不够；考核体系不完善，评价机制缺乏过程性考核，忽视了对学生德智体美劳全面发展的综合评价。地方综合性大学作为高等教育的重要组成和人才培养的有生力量，要科学研判...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...究”的小班化教学创造有利条件。构建全程式科学化课程考核过程性评价和终结性评价相结合的考核机制是学术英语课程建设取得成效的有力保障。建立多元化、科学化的全过程考核机制有助于学生主动学习和主动参与。基于此...……更多
2023-10-24 09:06:00思政,小班,教学模式,模式,课程,教学
...和完善综合评价、多元分类评价体系，积极探索教师评价考核制度改革，坚持分类指导与分层次考核评价相结合，以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本为基本要求，发挥好调动教师工作积极性、主动性“指挥棒”作用。...……更多
2024-04-16 07:40:00教师队伍,高素质,队伍,教师,教师,教育
...持立德树人根本任务，深化教师评价改革，通过完善师德考核机制、建立分类评价体系等措施，激发教师创造潜力，激励教师潜心育人，大力培养具备创新精神和实践能力的优秀人才，助力新质生产力的发展。研究新理论 指引...……更多
2024-05-16 03:00:00学校,郑州,助推,高质量,专科,评价
...”获评2020年山东省教育综合改革和制度创新优秀案例。考核评价多元化。遵循学生中心、产出导向的教育理念，以能力考核为重点，实施过程性考核与终结性考核相结合的“N+1”学业评价。以课程目标达成为导向，细化课程考...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...系。申请者只要在大学三年级前修完6门核心课程并达到考核要求，就可在大四开始前提交课程成绩单，免笔试申请国际项目管理职业资格证书，由此大大提升了毕业生的职业市场竞争力。该人才培养体系从培养方案、教学团队...……更多
2024-03-26 09:21:00资格认证,工程管理,资格,认证,人才,工程
...平台，为学生提供完善的教学资源，生成学生学习行为的考核评价，促进教与学评价体系的变革；拓展研究模块，根据数学系列课程具有的突出科学研究特色，带领学生参加全国大学生数学建模和全国大学生数学竞赛，以赛促教...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...，结合实际，持续强化教学规范组织实施和管理。四是抓考核体系。学校对标对表国家基本教学文件，将68个指标执行情况纳入对职能部门、二级学院、教研室、干部教师等年度考核内容，与绩效挂钩，严格奖惩。同时，学校对...……更多
2024-02-07 06:24:00人才培养,本科,规格,质量,职业,人才
...面做了最新规定。加强师德师风建设，将其作为学校工作考核、办学质量评估的重要指标，作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评先评优的首要内容，引导全县教师加强道德修养，形成良好的教育风气。完善中小学教师补...……更多
2024-05-10 10:41:00五寨,改革,质量,教育,教育,教师
...平时表现为中层，报告撰写与方案质量为顶层”的立体式考核评价体系，以保障教学效果。以“职业发展”课程为例，近三年学生评教平均成绩98.42分。以“队伍建设”为抓手，整合校企师资资源，强化师资能力教师是立教之本...……更多
2023-01-16 09:06:00双力,素质,体系,职业,职业,就业
...做中学”，进行“学思练做用”综合性学习，强化过程性考核、能力和素质培养。通过课改，提升了学生课堂参与率，形成了良好的课堂纪律，到课率逐年提高，近3年的平均到课率为98.85%；“强化OBE理念的任务驱动式大规模课...……更多
2023-12-13 09:26:00大规,课堂教学,大规模,课堂,改革,教学
...。健全队伍管理和教师奖惩激励机制，将表彰奖励、绩效考核、逆向调整与教育教学成效挂钩，教师工作激情空前高涨。提业务。制定《彝良县教体队伍综合能力素质提升办法》《彝良县骨干教师管理考核方案》等，培养评选县...……更多
2023-10-11 00:14:00彝良,新篇,新篇章,教育,彝良,彝良县
...的重要载体。当下，部分大学过于注重对教师科研成果的考核，导致一些教师将大量精力投在科研上，在课堂教学上投入精力过少，降低了课堂教学质量。另一方面，学生作为课堂学习的主体，认真上课责无旁贷。但不可否认，...……更多
2023-10-09 09:11:00学生,课堂,教学,学习,教师,考核
...与教学业务活动。评价的结果可在教师聘用、评优、年终考核、聘期考核与聘用、专业技术职务（职称）评聘等方面应用。该办法坚持以学生为中心，采取定性与定量相结合的评价方式，全面评估专业人才培养条件、培养过程和...……更多
2024-04-19 09:29:00人才培养,文科,背景,模式,人才,教学
...表压力，源自3年前入职时与学校签订聘用合同中约定的考核任务——6年发表9篇核心期刊论文。如完不成任务，将面临被解聘的风险。
当前，我国高校用人制度早已打破编制“铁饭碗”，越来越多高校实行“非升即走”，促进...……更多
2024-04-15 02:59:00莫让,论文,聘期,青椒,副教授,任务
...规定的通知》，将教授为本科生上课作为岗位聘任、年度考核、评优评先等工作的重要依据。未经学校批准，连续两学年未给本科生上课的教授将失去教师身份。很多人感到奇怪，给本科生上课难道不应该是教授的本职吗？为什...……更多
2023-11-21 07:04:00雷声,雨点,本科生,本科,教授,教授
...根本无法参评高级职称。”冉昆玉说。学校对教师的年度考核也是按照科研40%、教学40%、公共服务20%的权重实施。与此同时，学校更重视横向项目。“横向项目实实在在解决企业问题。从某种程度看，为企业解决问题的横向项目...……更多
2023-10-10 06:36:00工科,理科,改革,综合,企业,安徽
...参与的管理体制，并认真落实全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制，逐步形成科学的选人用人机制和考核评估机制，推进人事制度改革与创新，形成了有利于人才脱颖而出、充满生机和活力的用人机制。在此基础上，天峨县高...……更多
2024-01-26 02:23:00家长,方向,天峨县,天峨,学校,教师
...纷启动落实教师评价改革，以破“五唯”为导向，将师德考核摆在教师考核首位，在评价中强化教学业绩和教书育人实效在绩效分配、职务职称评聘、岗位晋级考核中的比重，把教授为本专科生上课作为基本制度，并在职称评聘...……更多
2024-05-11 10:06:00教师,大学,网络,教师,学生,大学
...课程评估体系，从课程目标内容、教材选用、师资条件、考核方式、教学资源条件5个核心指标开展准入审核，保障规范严格的评审程序，让每一项专业课程都能切实发挥育人价值，全面提升专业课程建设质量。深化科研组织形...……更多
2023-02-09 04:47:00许昌,许昌学院,教育改革,特色,改革,学院
...实力、完善思政课程体系、丰富思政教学方法、优化思政考核工作等措施，促进思政教育活动各个环节之间的有机融合与统一整合，逐步提升思政教育的亲和力与感染力。提升师资队伍实力创造全新改革契机思政教师是思政课教...……更多
2024-03-19 10:02:00思政,教学改革,格局,实践,改革,教学
...阶段与定位，定期适时修订绩效管理办法。聚焦目标分类考核，科学测评中层单位。坚持目标导向原则，分类考核二级学院。对二级学院考核时，突出“关键指标”引领作用，重点对权重影响较大的关键目标考核，如学科建设、...……更多
2024-08-05 15:27:00应用型,改革,应用,建设,综合,大学
...实践交流平台，培育典型案例。强化考评落实，实施全员考核。该校落实主体责任，将教师思政工作、师德师风列入党建考核和校内巡视巡察的重要观测点。每年开展全员师德师风考核，并将考核结果纳入教师师德档案，作为职...……更多
2023-11-09 09:45:00教师队伍,格局,队伍,教师,师德,教师
...研合作难以持续。如今，国家提倡有组织科研，建立团队考核与个人考核相结合的评价方式，学校尝试对团队进行评价，把个体评价交给团队，通过学校对团队评价、团队对个人评价的方式，赋予团队人才考核评价的自主权。只...……更多
2024-04-16 06:37:00突破口,突破,改革,综合,评价,人才
...业需求相融合。一方面，实施分类指导、分层担当、全面考核、精准引进的进人策略，进一步扩大专任教师规模；建立特聘教授制度，持续引进高层次人才。围绕省级重点学科、省级平台和现代产业学院建设需求，加大海内外高...……更多
2023-10-24 05:25:00应用型,应用,建设,大学,人才,科技
...内完成相关任务并上传到平台，采取互评的方式进行教学考核。学生随机组成5人小组根据评价指标进行作业互评，得到每名学生的作业成绩。下次上课时，教师会随机选择一些作业进行分享、交流，提高教学效果，实现教学目...……更多
2024-04-08 14:45:00文理学院,教学改革,文理,四川,混合,实践
为凸显课程考核在优化教风学风中的重要作用，进一步规范课程考核命题管理，11月19日，山东英才学院马克思主义学院举办课程命题研讨会，学校教学督导、济南大学马克思主义学院原院长文洪朝莅临指导，学校教务处许洪芳...……更多
2024-11-25 11:52:00学院,山东,马克思主义,命题,研讨会,研讨
...质量，很多学校会制定一些制度或措施，对教师进行量化考核，根据考核结果发放适当的绩效工资或物质奖励。这一做法本意是好的，但教育有其自身的复杂性与特殊性，有些工作是靠教师的良心来经营的，很难进行精准量化。...……更多
2024-06-12 09:56:00内在,校长,力量,教师,教师,学校
...专班，完善“三全育人”工作协调推进、运行实施、评价考核机制，健全党委统一领导、党政群团齐抓共管、各单位密切配合、全体教职员工积极参与的领导体制和工作机制，建设标准健全、运行科学、保障有力的思想政治工作...……更多
2024-04-23 18:58:00思政,济南大学,济南,格局,工作,大学
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