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...效地提高学生的核心素养。关键词:核心素养 口语交际 教学研究在小学语文口语交际的教学中,由于学生年纪尚小,思想认知上还不成熟,正是处于接受教育的大好时期。因此,笔者认为为了更好地提高学生核心素养,教师应当...……更多
...020.[4]孙彩敏.用微播报助力多文本阅读[J].读与写杂志,2020.焦作市修武县第二实验小学 耍彦利编审:叶琼 ……更多
... 浅谈语文课堂提问【J】.现代教育科研论坛,2010(12).焦作市修武县第二实验小学赵丽编审:叶琼 ……更多
...学生的言语、人格而教,才能真正提高学生的核心素养。焦作市修武县第二实验小学 王小芳编审:叶琼 ……更多
...师培训会上的讲话[J]. 小学教学(语文版),2017(5).焦作市修武县第二实验小学孟小慧编审:叶琼 ……更多
匠心守初心 笃行以致远-精品原创-焦作-映象网
...和各自小队积极进行集体教研、语文课堂教学观摩、阅读教学研究等教学实践,坚持把教书育人贯穿于教学工作中。由她们带领的小队成员也在教学教研、新教育实验、各类教学竞赛的第一线,取得可喜的成绩,先后在优质课、...……更多
...中,从而提升学生的综合能力。提升专业能力,促进教师素养提升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容,同时,研究其他学科知识,将其与本学科知识有效融合,做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师...……更多
...几何”复习课教学为例[J].数学大世界(中旬),2021(09):37-38.焦作市修武县第二实验小学张帆编审:叶琼 ……更多
...文素养,进而推动小学语文教育事业的健康、稳定发展。焦作市修武县第二实验小学 孙晨晓编审:叶琼 ……更多
...、脱离生活实际”等诸多问题,有效提升学生的语文核心素养,培养学生的实践能力和创新精神,在山西教育出版社的精心组织下,语文项目学习实验教材项目团队开启了项目学习实验教材的研究和开发。一套项目学习实验教材...……更多
...转自:中国教育报山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校核心素养导向下语文大单元教学探索近日,山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上,针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规...……更多
临沂市兰山区小学语文单元整体教学研讨会暨名师“送教共研”活动走进新桥小学
鲁网5月21日讯为提高兰山区教师教学素养,发挥名师工作室示范引领作用,5月16日、17日上午,临沂市兰山区小学语文单元整体教学研讨会暨名师“送教共研”活动在新桥中心小学举行。全区各小学语文教研员和教研组长参加。...……更多
...学生能在真实情境中学语文、用语文,真正提升语文核心素养。开发“大情境”,统领单元教学新课标提示,可根据学段学习要求,围绕多样的学习主题创设阅读情境。即根据单元主题创设“大情境”,开展学习活动。统编小学...……更多
本文转自:皖西日报用好用活统编教材提升学生核心素养我市举办小语优质课教学展示活动 本报讯(严仍江)2023年12月22日-23日,六安市小学语文统编教科书优质课教学比赛展示阶段活动在六安市人民路小学东校区举行。市小语会...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...了三种实施路径,发挥学生主体作用,全面提升学生综合素养。语文:“单元整合式”小学语文课程体系。以陶行知教育思想为指导,“单元整合式”教学是基于统编教材的单元编写理念,结合语文学科特点及学生学习的内在规...……更多
...系中的关键一环,其教学质量的优劣直接关系到学生语文素养的培养和未来的全面发展。然而,在“双减”政策的有效实施下,小学语文教育还面临着课堂教学质量参差不齐、作业实效性不足等突出问题。因此,如何有效推进小...……更多
...,启迪智慧润心灵;重视语文识字与朗读,夯实语文基本素养四个方面进行评课。天宁小学成果团队进行《种一棵,开一片》教学成果论坛展示。论坛分四个部分:指向新课标,开启整本书阅读工程;开展新教研,探索绘本阅读...……更多
...、写等各个环节都起着举足轻重的作用,对小学生的整体素养有着直接的影响。汉语拼音课程是一门抽象、复杂、逻辑性强的小学语言课程,对于小学生来说,拼音比较困难,所以,要继续丰富和完善教学方法,让学生能够更好...……更多
聚焦大单元教学 反思实施共提升——胜利一小开展语文大单元教学设计与研讨
...讯员 邢玉艳 邢千惠 毕甜甜 东营报道为进一步落实核心素养,推进新课程标准的实施,探索单元任务群教学模式,助推教师专业成长。胜利一小开启“聚焦单元任务群教学,反思实施共提升”为主题的语文单元任务群教学设计...……更多
...并茂的童话作品,享受写话的乐趣,全面提高学生的语言素养。(作者系隆阳区板桥镇郎义小学教师) ……更多
...,需要教师比以前下更大功夫,费更多时间,做更深入的教学研究,课前准备要更加充分,教材研习要更加透彻,知识要点要更加突出,学生的情况要全面了解,只有如此,才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和安排作业...……更多
...爱孩子们。深入课堂,追寻知识的脚步,提高自己的专业素养和表达力、创新力、执行力,办好人民满意的好学校。”都术才对记者说。九华山上的孩子,大多来自做旅游生意的家庭。家长们忙于生意,缺少对孩子的引导管理,...……更多
开学第一课,他们把红色场馆作为课堂,与“大先生”对话
...线上线下等多种方式,开展综合实践学习,提升学生核心素养,赓续红色血脉,汲取成长力量。目前,由虹口区文史馆、华东师范大学语文教育研究中心、上海市演讲与口语传播研究会主办,中国左翼作家联盟会址纪念馆、《中...……更多
让课堂成为生命灿烂的主阵地
...来一件大事,济南市教育科学“十四五”规划研究课题《素养导向的“三建构”大单元教学实践与研究》开题,题目中蕴含了该校教学模式的核心要义。过去近1年,该校落实高新教育“教学模式建构年”工作重点,在建构、发...……更多
...从独角戏慢慢走向共舞,我也希望学生的未来越来越好!焦作市修武县第二实验小学崔玲利编审:叶琼 ……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...的颁布与“双减”政策的实施,市实验中学积极探索基于素养导向的课堂教学改革,开展项目学习与大单元教学的行动研究,在长期实践的过程中构建了“以项目学习推动大单元整体教学的3D生态课堂”,引导学生“做中学”“...……更多
爱孕桃李正芬芳
...意的好老师”的标准来严格要求自己;她教学过硬,专业素养高,所教班级学生的学科素养位居永定区前列;她关爱学生,以一颗仁爱之心温暖包容着每一个学子。她就是胡仪老师,现任该校英语学科备课组长,“胡仪英语名师...……更多
...指导,以更加科学的评价来引导教师从应试的教学回归到素养的教学,让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。围绕教育教学、考试命题、考试组织等专题培...……更多
...言的积累也非常缺乏。然而,无论从培养学生的核心语文素养,还是开展语文阅读教学,都离不开学生的语言基础与语言能力的培养。(三)阅读教学形式单一要想让低年级小学语文阅读教学的教学效果得到提升,教学方式和教...……更多
...保故事内容与课文主题密切相关,同时蕴含着丰富的文学素养和语言艺术。设置趣味性问题,引发学生思考。在优化小学语文课堂教学策略中,除了采用故事性导入以提高学生注意力外,另一个关键手段是设置趣味性问题,以激...……更多
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大众网记者 刘宏蕾 见习记者 崔丽丽 济宁报道暑假已经来临,在这个充满活力与热情的季节里,让我们把目光投向美丽的济宁吧
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2024-07-07 20:14:00
大模型、人形机器人……来这里探秘AI发展新趋势
2024世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议昨天在上海闭幕,参观将持续到今天,据统计,这次大会不仅参观人数、展览面积
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云南这3名同学,被警察到校“点名”
本文转自:人民日报客户端何苗 解硙7月5日云南屏边一中高一的同学刚刚结束考试民警带着奖状、警察小熊走进该校专程为高一年级的三名学生颁奖为他们助人为乐的行为表示肯定和赞扬原来几日前
2024-07-07 20:40:00
2024好网民·在山东|孙华:以火为墨绘锦绣,传播非遗焕荣光
一支烙笔、一块木板、一支葫芦,以火为墨,笔尖升起缕缕青烟。一支烙笔染的是山河万里,一双手描绘的是海晏河清。在山东省枣庄市山亭区
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2024好网民·在山东|褚庆玲:唱响非遗莲花落 传递网络正能量
褚庆玲,1966年出生,山东省曲艺家协会会员,济南市民俗艺术馆研究员,枣庄市曲艺家协会理事,山东省网络注册文艺志愿者,枣庄市市级非物质文化遗产莲花落代表性项目传承人
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贺强,1984年6月出生,全国青联委员,山东省齐鲁文化之星,枣庄市非物质文化遗产贺氏砖刻传承人,台儿庄区美术家协会副主席
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