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本文转自:大众日报□戎景兰古诗是中华优秀传统文化的结晶和精华,而被选入教材的古诗,都是历经锤炼优中选优的名篇佳作。学生学习这些作品,有助于提高古汉语水平和语言文化素养。《语文课程标准》要求能诵读古代...……更多
...年版)》指出,在语文教学过程中,通过课程内容与优秀传统文化的有机融合,使学生在传统文化的熏陶下积淀文化底蕴,增强文化自信。小学语文教材内容丰富,包含着深厚的中华优秀传统文化,是对学生进行情感态度价值观...……更多
本文转自:日照日报 张继宝 战伟 田文菲中华优秀传统文化是人类智慧的结晶,具有普遍性和时代性。新时代背景下,语文教师应在教学实践中激励学生学习传统文化的兴趣,将传统文化中的知识与语文课结合起来,让学生真...……更多
庆安:诗词文化进校园 古韵书香润童心
...听见同学们正在诵读诗词。教学楼内张贴书写着古诗词,传统文化的书香气息充盈着各个角落。庆安县第二小学学生们正在诵读诗词。庆安县委宣传部供图近日,庆安县组织开展“诗词教育进校园”活动,率先打造县第二小学诗...……更多
...程标准》的要求,语文课程内容的主题之一是“中华优秀传统文化”。小学语文教材中选编的古诗词都是文质兼美的精品,具有较高的艺术魅力和美学价值。利用信息技术课渗透古诗词的熏陶,既可以拓宽学生知识面、增强学生...……更多
湖北这所山村小学,每个孩子都能背几十首诗词
...赏析”比赛的优秀作品,展示古诗词故事、诗人介绍以及传统文化阅读宣传栏;在大课间活动中,学校每个年级每周集体背诵一首诗,跳国学手势舞。这些活动,可培养孩子们的气质,为农村孩子一生成长铺好丰厚的文化底蕴。...……更多
...育报山东省青岛西海岸新区职业中等专业学校将中华优秀传统文化融入中职数学教学文化兴国运兴,文化强民族强。近年来,山东省青岛西海岸新区职业中等专业学校积极探寻中华优秀传统文化与中职数学教学之间的深度契合点...……更多
...融合了更多的诗词文化元素。“融媒体课程资源助力中华传统文化课程与教材的数字化传播,帮助内蒙古1651所小学的近3.5万名语文教师、138万名在校学生讲好、教好、学好优秀古诗词,进而有形有感有效推广普及国家通用语言...……更多
济宁市北湖第二小学:内外兼修,培育时代新人
...让学校走出特色立校、文化强校之路。”任教二十余年、传统文化课教师刘乾认为。 “通过歌曲的形式学习古诗词,因为有了音的高低、虚实、强弱、长短和感情色彩的融入,可以提升学生的兴趣,加强对诗词的理解,使其留...……更多
本文转自:恩施日报□ 牟 红古诗词作为我国传统文化的精粹,一直是小学语文教学的重要组成部分。如何引导学生品悟到古诗词之美?有以下五种方法可试。以“读”为桥,体会韵律之美。古诗词有其独特的文字构成和韵律,...……更多
...中国梦”演讲等校园文化活动的开展,不仅丰富了师生的传统文化知识,更让大家的思想情感得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。以文化人,以文育人。校园文化的育人功能,让这所“全国文明校园”在守正创新...……更多
南京晓庄学院顶山实小迎来 省特级教师落实新课标
...振,传播给学生,从而让学生热爱诗词,乐于吟诵,弘扬传统文化。 ……更多
...课本的知识点,带领孩子们感受中华古诗之美和中华优秀传统文化之美。传承弘扬中华诗词文化是推广普及国家通用语言文字的重要抓手,对于增强民族文化自信、推动文化繁荣发展具有重要现实意义。自治区教育厅将组织各地...……更多
...力,增强学生的记忆力,提高写作水平,也有助于学生养成对传统文化学习的兴趣。但现在的教学实践中,背诵教学的过程存在着方法单一,机械化,死记硬背的传统模式,这往往是造成学生不爱背诵、不爱学语文的直接原因。面对这些...……更多
...习古诗词时通过古诗词的背诵、学习与理解,加强学生对传统文化的理解与传承,提高民族自信心和自豪感。融德育于实践。知是行之始,行是知之成。通过开展丰富多彩的研学实践教育活动,引导学生从课堂上走到课下,从校...……更多
济宁市任城区李营街道开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛
...为感悟中华诗词韵味,汲取民族文化智慧,弘扬中华优秀传统文化,10月18日,济宁市任城区李营街道庄头村开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛。活动分为优美古诗词集体诵读和诗词抢答环节,抢答环节设置判断...……更多
...值。其一,文化自信能够增强思政教育内容的丰富度。以传统文化、红色文化、地域文化、时代文化进行熏陶和感染是帮助学生树立文化自信的重要渠道。而这些文化中包含着丰富的教学资源和素材,例如承载着传统文化的古诗...……更多
...后荣获山东省首批文明校园、山东省教学示范校、山东省传统文化体验教育实验校、东港区语言文字规范化示范学校等称号。环境蕴涵书香如何让书香成为校园文化的主旋律?安静的亭子、绿草如茵的操场、明亮的教室……打造...……更多
2023年武汉市中小学素质教育优秀案例及简介
...诗、创诗……师生在活动中弘扬爱国精神,传承中华优秀传统文化,坚定文化自信。 ■ 汉阳区芳草小学这所小学有一套好玩的特色作业汉阳区芳草小学经过多年实践,形成“十全十美”涵盖全学科的素质教育特色作业,由全体...……更多
开封文化艺术职业学院文心书院开展华氏吟诵调主题讲座
...过华氏吟诵调的传承发展历程,向同学们展示了中华优秀传统文化世代相传、生生不息的强大生命力。杨娜用华氏吟诵的方法向同学们声情并茂的演示了格律诗八大调相关知识点。她以《登鹳雀楼》《独坐敬亭山》《梅花》等古...……更多
...选择将神经网络系统和诗词章法相结合,让学生们在感受传统文化的同时,也能让自己的数学思维得到锻炼。“我一直以来的理念就是把教学做成艺术。教师不单纯是一个教书匠,也是一位艺术大师。”李雷认为,要让教学成为...……更多
教育大V王杨军创作龙年春联,玩转“春”飞花令
...”他还把创作过程剪辑成了喜气洋洋的视频,和全国热爱传统文化的网友一起分享。“创作对联是古诗词综合能力的一种运用,要有一定的积累,才会有精彩的对联闪现,初中生的学业繁忙,对对联十分能调节气氛,大家聊一聊...……更多
...后向来自中国的教师学习新技能,这是他们第一次与中国传统文化活动零距离接触。24日,柬埔寨皇家科学院孔子学院与在柬中资企业携手,将中国传统文化体验活动带进这个特殊的学堂。一年前,位于柬埔寨茶胶省北池塘乡的...……更多
...瑰宝。2022版新课标以核心素养为导向,凸显了中华优秀传统文化教育在所有学科学习中的重要作用。将楹联文化作为传统文化教育的重要组成部分,融入课程、融入课堂、融入活动,有利于把楹联文化传承好,并赋予其新的内...……更多
书写故事 构建师生共同成长的文化校园
...、百果园等一步一景、错落有致,将培养目标与中华优秀传统文化融为一体,百果飘香,郁郁苍苍,时刻彰显着五二少年的灵动和活力。古诗文廊道、行为习惯廊道、宪法廊道布局合理,将育人目标与处世规矩融为一体,图文并...……更多
...古色美班”。该区各学校将传统节日、节气、习俗等优秀传统文化和《弟子规》《三字经》等国学经典融入班级布置中,营造浓厚的“学堂”氛围。开展“古色古香”主题教育活动,以国学经典古诗为主要内容,广泛开展大阅读...……更多
济南市“书香校园”!济南特殊教育中心有亮点、有特点、有看点!
...极培育和践行社会主义核心价值观,以大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育为主线,依托教师培养工程、读书工程、康复教育工程等工程建设,将“书香校园”建设纳入学校常规工作,“书香校园”建...……更多
传播特色音乐文化 全面落实立德树人
...教学创新落实立德树人根本任务。学院着力打造中华优秀传统文化晋剧传承基地,贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,充分发挥自身资源优势,深入挖掘优秀传统文化价值,传承中华艺术瑰宝、丰富...……更多
...北流讯 日前,北流市永丰初级中学组队参加自治区中华传统文化艺术传承学校成果展示交流活动,并作为玉林市5所参展学校的唯一代表作交流发言,推介学校开展中华诗文“经典诵读写”的经验做法。活动期间,全区15所学校...……更多
景汇小学六(1)中队举办“我爱古诗”颁奖活动
...淌。通过21天寻宝之旅,使同学们不仅领悟到了中华民族传统文化的魅力所在,同时也感受到中华民族优秀文化的精髓,有力地弘扬了祖国优秀的传统文化,极大地丰厚了学生的文化底蕴。 ……更多
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近日,青岛锦荷四喜文化发展有限公司(以下简称“锦荷四喜”)组织了几场研学项目体验活动,带学生们进行生态农渔旅行体验。此次研学之旅以“探索渔乐荷趣
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艺术素养影响着人的判断、思考和行动,激发人的内在创造本能。为响应“彩·虹”学生成长共同体活动号召,丰富队员们的暑假精神文化生活
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员游杰)“从小,我就喜欢神笔马良这个故事,马良本是一个放牛童,却对画画感兴趣
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随着国家对非遗保护工作的重视,一系列政策措施相继出台,非遗传承环境得到了显著改善。为深入挖掘非遗文化内涵和时代价值,推动非遗与现代生活相融合
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本文转自:人民网-四川频道奇幻实验室 小小科学家——邮储银行广安市分行举办科学主题沙龙活动7月10日,邮储银行广安市分行联合邮储银行四川省分行在邮储银行岳池县支行举办了“奇幻实验室
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