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多元课程激发学生潜力
...转自:广州日报东莞市海德双语学校:多元课程激发学生潜力海德双语学校设置多元课程,让学生探索出不同学习领域的知识魅力,寻找到自己心中的热爱。东莞市海德双语学校东莞名(民)校行文/广州日报全媒体记者李直建...……更多
挖掘学生创新潜力 北京平谷展现义务教育“新视角”
...的展示,彰显出在“心行”课程体系教育下的全面发展与潜力。“通过科技赋能促进拔尖创新人才培养,学校借助人工智能技术、人机协作等方式,把课堂教学从‘知识教学’转向‘能力教学’,挖掘学生创新潜力,激发学习兴...……更多
三色亮彩,五育六馆,做品质“星课程”
...技能以及发展艺术和创意能力。“社团”定制课程:挖掘潜力,赋能生活之需定制课程旨在满足部分学生的特长和潜力培养需求。七星中心小学成立了各种社团,如“追风少年社”“田径达人社”“足球小将社”“趣味编程社”...……更多
中国海洋大学2024年中外合作办学专业介绍来了
...由中塔双方联合制定人才培养方案和教学计划,师资分授课程,使学生受到世界一流水平的教育。专业联系人:荣增瑞 刘曦睿 咨询电话:0532-66783980E-mail:rongzr@ouc.edu.cn、liuxirui@ouc.edu.cn法学(中外合作办学)法学(中外合作办学)专...……更多
【潍坊教育故事】王菲菲:每一个学生都是潜力股
...的个性,挖掘他们的潜能。王菲菲认为,每一个学生都是潜力股,都有自己独特的看世界的视角,不唯成绩论,不只看现在。她正是怀着这样的教育信念在陪伴和爱着孩子们。教师不仅仅是在授业解惑,更是和学生在共赴一场美...……更多
用行为的自主给成长以自由
...,引导学生自主发展,让学生在学习成长中不断发掘自身潜力,实现自我价值,为他们奠定了应对复杂多变的环境、成就出彩人生的基础。平沙实验小学创办于2002年,是按省一级学校配置建成的一所规范化小学,环境幽雅、设...……更多
...,师生共创,以创新融入赛事,激发学生“双创”热情和潜力。以科研为突破。依托校内外科研资源优势,搭建大学生科研实训平台,开展科研实验、技术创新、项目申报。一方面激励学生参与教师科研团队、研究项目;另一方...……更多
...不断学习和探索中,发现自己的兴趣和特长,发掘自己的潜力。为每一名学生画像,画的是学生对未来的愿景。学校不仅关注学生的当下发展,更关注他们的未来发展。通过丰富的课程与活动,让学生有机会广泛地接触社会、了...……更多
...师生成长、实践创意的能力评价,发布成果、汇报演出的潜力评价。完善丰富课程体系赋能师生素养提升为强化学科协同育人功能,学校构建丰富“123456”课程生长体系,跨的不仅是学科,更是为了育人,赋能学校、师生成为“...……更多
...生长教学智慧学校将创新教与学的模式作为激发学生学习潜力的强大引擎,“主引擎”为项目式学习,“副引擎”为适合各种课程形态的教学法,构建了“融生”课程学习策略体系。在“主引擎”项目式学习实施中,一是制定了...……更多
...、自主探究,学、思、问、说、练紧密结合,挖掘学生的潜力,强化学生的学习能力,让学生的头脑“活”起来、丰盈起来,真正学有所获、综合发展。坚持文化引领打造书法特色品牌学校重视中华优秀传统文化,通过书法教育...……更多
...新创业教育动力常熟理工学院着力挖掘具有创新创业教育潜力的教师,鼓励、引导他们加入创新创业协同育人教育体系,打造了一支理论佳、实践强的优秀教师队伍,为创新创业协同育人提供源源不断的动力。注重挖掘青年教师...……更多
...名参赛。最终,484名学生组成的113支参赛队获得大赛的“潜力创课奖”。获奖的大学生创课团队将与社区教育专职教师组成课程孵化团队,正式研发、制作一门完整的社区教育课程。预计经半年孵化,“潜力课程”将被制作成社...……更多
善用“观察之眼” 激发科创热情
...基础上,学校还通过课后服务等形式,培养一批具有创新潜力的学生,提升其专业素养并积极组织学生参加各类科技赛事。该校校长蒲煜表示,学校一直以来十分重视科技类课程的开发和创新,鼓励教师在日常教学中结合生活时...……更多
营造多元育人场景 为学生幸福成长赋能
...综合荣誉表彰。 注重个性化教育培养每个孩子的特长与潜力合肥六中瑶海分校历来重视学生特长发展,实行科技创新教育与学科教育两手抓。学校现有航模、海航、电子制作、汽车模型、无人机、人工智能等多种科技创新类社...……更多
“五砺融合”建“两高一特”名校
...快创建全国文明校园。 五砺融合 品质提升挖掘学生内生潜力七十多年来,十八中始终与国家和民族的前途同呼吸共命运,与时代和社会的发展同频共振,担当起“优质教育的领跑者、教育改革的先行者、教育优质均衡发展的推...……更多
文化孕育“合韵教育” 特色涵养“以文化人”
...升素养、掌握基本生活技能;律动社区课程激发学生生存潜力,培养学生社区服务、家国情怀、责任担当和创新实践能力。课堂是提高教学质量、提升学生核心素养的主阵地,学校创建了小先生课堂教学模式,优化形成“四学”...……更多
打造顺性课程体系 为学生成长赋能
...使学生乐在其中,这样的学习状态有利于挖掘学生的最大潜力,有利于学生实际操作中找到自己的兴趣所在。多彩的课程引领学生多彩成长,更加深学校对不唯考试论成绩的坚持,宝中外一改课程评价方式,打造综合素养评价体...……更多
...的父母的挑战——相当一部分家长都认为自己的孩子是“潜力股”,但是,事实上,对于一些孩子来说,拔尖创新人才培养模式,并不合适他们。 延伸我市中小学科学教育做加法《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意...……更多
集团化办学让家门口的好学校多起来 解码金水教育优质均衡发展
...化的概念与意识,通过提高教师身份认同度激发专业发展潜力,激活专业进取欲望,实现自身专业发展与提升。金水区纬五路一小教育集团开展中层领导力培训郑州龙门实验学校教育集团是全区唯一一个九年一贯制教育集团,集...……更多
潍坊市潍州麓台学校:社团课程添活力 幸福童年绽光彩
...的思维和创造力。让学生通过不断挑战自己,发现自己的潜力。古诗手语一支手势舞,一首古今诗,一脉中华情,体现了“中国式浪漫”。古诗手势舞让学生在欢快愉悦的氛围中背诵古诗。篮球课程 篮球课程推动了校园篮球文...……更多
...校本教程,为教师提供足够的学习空间,挖掘教师自身的潜力,让教师能很好地承担该学科的教学工作,在落实课程标准的同时,也发掘出教师身上新的闪光点,焕发出多彩的光芒。一是学校打破常规,鼓励教师自主选择。学校...……更多
南外河西二附小开启劳动创新课程之旅
...入挖掘这些历史悠久的艺术形式所蕴含的文化价值和教育潜力。学校邀请了南京工匠、南京非遗剪纸传承人张钧老师为同学们普及非遗文化并指导他们进行剪纸创作。课堂中,张老师为孩子们讲解南京剪纸的历史渊源,一幅幅“...……更多
特色高中如何帮学生突破“天花板”
...好的学习习惯,但这并不意味着我们可以忽视他们的学习潜力。 高中三年除了智力因素外,还有非智力因素多重叠加,从学习方法到学习习惯、再到自驱力和自信心,缺一不可。所以我们始终主张,要按照教育发展规律,给每...……更多
淄博市淄川区社会实践活动学校开展高空拓展课程活动
...险,更是一次心灵的成长。他们在挑战中认识到了自己的潜力和勇气,也更加自信地面对未来的挑战。本次课程无疑将成为他们学生生涯中的一份宝贵财富,激励着他们在未来的道路上勇往直前。这次高空拓展,不仅让他们体验...……更多
“社”彩纷呈!园博园学校定制个性化社团课程
...课程,尊重学生个性化发展的多样性,注重发掘学生内在潜力,帮助实现每一个学生独有的个性发展和独特的生命价值。有志少年 “智”创佳绩园博园学校人工智能社团成立于2018年。人工智能社团在三年级、四年级、五年级各...……更多
...不同的评价方式和标准,帮助每名学生发挥自己的优势和潜力。三、结语本文通过问卷调查、访谈和教学观察等方法对钟山县职业技术学校的《旅游概论》课程进行深入分析,发现课程教学中存在的问题并提出对策。此外,本文...……更多
家长关注!榕城中学博东实验学校VS惠州重点小学优势盘点
...这些教师们不仅有着扎实的专业知识,更擅长挖掘学生的潜力,让每一个孩子都能在学习中找到自信。反观一些普通学校,师资队伍相对薄弱,难以像惠州重点小学以及榕城中学博东实验学校这样,给学生提供全面且深入的指导...……更多
同泽高中:办学能力增强 教学质量提升
...高中面向全体学生,尊重个性差异,让所有学生的个性、潜力得到充分提高,助推终身发展。丰富德育内涵,促进全面提高。学校不断丰富德育内涵,拓宽教育通道,通过多样活动促进学生全面发展。举办运动会、文化艺术节、...……更多
...学科优质课大赛。——优化校本课程体系,挖掘多元育人潜力以全面育人为价值坐标,构建“弘源”校本课程体系,以“弘德、弘智、弘毅、弘美、弘远”五个子课程为基本框架,打造高质量课程体系。做实“弘智”课程建设和...……更多
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本文转自:人民网-江西频道为帮助学生快速适应节奏,缓解开学焦虑,增强心理韧性,2月18日,江西省抚州市崇仁县道南学校关工委邀请“刘莹姐姐”工作室成员黄婕老师走进校园
2025-02-20 19:23:00
江西资溪:安全教育进校园
本文转自:人民网-江西频道学生争相抢答安全知识。2025年2月17日,江西省抚州市资溪县红十字会救援队员付国强在县第一小学传授创伤急救包扎技能
2025-02-20 19:37:00
利津县陈庄镇中心学校开展教学质量分析会
为进一步提升教育教学质量,明确新学期工作方向,2月18日至19日,利津县陈庄镇中心学校分年级举行了教学质量分析会。利津县教研室主任陈宪民
2025-02-20 15:58:00
春日活力满校园 萌娃运动乐翻天——东营区文苑幼儿园开展春日户外运动
春已至,娃归来。近日,东营区文苑幼儿园开展了一场别开生面的春日户外运动活动,旨在让孩子们亲近自然、锻炼身体,在明媚春光中释放活力
2025-02-20 16:05:00
利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展地震应急演练 筑牢安全防线
为切实增强师生的地震应急避险意识,提升应对突发事件的能力,2月20日,利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园精心组织了一场地震应急逃生演练
2025-02-20 16:15:00
齐鲁医药学院在2024年山东省高校思政短视频展播活动中荣获佳绩
鲁网2月20日讯近日,由大众报业集团(大众日报社)、山东省广播电视局共同主办,“大众”新媒体大平台、山东大众报业(集团)发行有限公司联合承办的2024年山东省高校思政短视频展播活动获奖结果公布
2025-02-20 16:16:00
课间“微”时光 快乐“大”不同
本文转自:人民网-陕西频道2025年春季学期起,西安市义务教育阶段学校课间休息时间延长至15分钟课间“微”时光 快乐“大”不同人民网记者 白鸽上午9点
2025-02-20 17:25:00
重庆工信职业学院团委书记李卉卉:有“志”者,“愿”必达
重庆工信职业学院青年志愿者协会作为一支车站志愿服务的新手队伍,在志愿服务过程中,如何培养学生的志愿服务精神?又如何加强队伍建设
2025-02-20 17:35:00
济南高新区凤凰路小学学生成长共同体组建“凤凰成长联盟”开展精彩纷呈的活动
鲁网2月20日讯寒假期间,济南高新区凤凰路小学积极响应高新区的号召,深入贯彻“三引导行动”理念,引导学生们组建“凤凰成长联盟”
2025-02-20 14:25:00
济南高新区凤凰路小学学生成长共同体活动 校长积极参与其中
鲁网2月20日讯阳光明媚的一天,济南高新区凤凰路小学一年级2班的同学们迎来了一个特别的惊喜——校长参与学生成长共同体的扎染活动现场
2025-02-20 14:26:00
寻古踏今 探访济南——济南市高新区凤凰路小学学生成长共同体开展寒假探访济南社会实践活动
鲁网2月20日讯济南,这座拥有“泉城”美誉的历史文化名城,在春节期间更是别有一番风味。济南市高新区凤凰路小学(西校区)四(3)中队的共同体成员利用寒假时间探访济南
2025-02-20 14:26:00
巧手剪窗花 传承润童心——济南市高新区凤凰路小学西校区开展“指尖上的中国年”剪窗花活动
鲁网2月20日讯在这个充满传统文化韵味的寒假里,济南市高新区凤凰路小学西校区三年级五班学生成长共同体的小伙伴们以一种独特而富有意义的方式庆祝了中国年——通过参与“指尖上的中国年”剪窗花活动
2025-02-20 14:27:00
伙伴携手同筑梦 活动聚力共育才——济南市高新区凤凰路小学寒假共同体活动圆满落幕
鲁网2月20日讯济南市高新区凤凰路小学紧跟教育发展步伐,精心组织开展了寒假学生成长共同体活动,为学生们的成长搭建起广阔的平台
2025-02-20 14:28:00
寒假共融情 济南高新区凤凰路小学“尖尖角”共同体活动温暖启航
鲁网2月20日讯济南高新区凤凰路小学在这个悠长的假期里,开创性地将教育延伸到学生的成长共同体中,让每一份童年的欢笑和成长的足迹
2025-02-20 14:28:00
童心传非遗 舞龙贺新春——济南市高新区凤凰路小学开展制作舞龙活动
鲁网2月20日讯“龙腾盛世临人间,龙飞凤舞庆华年。”舞龙是春节的习俗之一,不仅寄托了人们的美好愿望,还渲染了喜庆热闹的节日氛围
2025-02-20 14:28:00