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...现共建共享，共同推动学生实践平台的建设落地。
构建跨学科的教学团队，提高教师的专业水平和教学能力。新文科建设对高等教育提出了更高的要求，针对汉语言文学的教学，高校要提高教师的跨学科能力。对于教师来说，...……更多
2024-03-17 07:07:00语言文学,文科,语言,建设,发展,文学
...之策，全面提升课程建设与实施质量；探索以学科课程、跨学科课程、活动课程等多形态并存的特色课程建设模式，鼓励学校充分挖掘资源，建设特色课程、特色课程群、特色课程体系，以特色课程推动学校特色发展。“创新”...……更多
2023-12-30 04:05:00课程改革,中小学,课程,改革,中小,课程
...略目标。也希望通过建造木屋，让学生了解物理、化学等跨学科知识和不同材料的运用。比如，墙体是由墙骨柱、OSB板、呼吸纸、防火保温棉等8层材料构成的。”“建造木质结构建筑，需要切割许多形状各异的木板，我们向木...……更多
2023-11-03 06:46:00技术课,学生,技术,技术课,学生,技术
...信号，“碳中和”专业人才精英化培养迎来新发展。强调跨学科合作，以地球科学作为基础课程教育部此前印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》中明确提到，要加快紧缺人才培养，推动高校开设相关专...……更多
2024-01-29 00:26:00气候,火爆,领域,更多,学生,专业
...让学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作，夯实数字化基础。首先，公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科，而是与其他学科有着密切联系，应主动了解其他学科的知识和特点，特别是新兴的大数...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...活动各环节，积极探索美育与全学科融合创新路径，形成跨学科的美育课程模式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...士、南京大学党委书记谭铁牛认为，面对人工智能丰富的跨学科内容和不同专业学生多样化的学习需要，力图用一门课程来达成所有通识教育目标较为困难。而通过多门选修课程的简单组合，也无法满足不同专业学生全面发展的...……更多
2024-04-02 02:21:00南京大学,南京,劳动者,高素质,劳动,智能
...校创新性地打破学科之间的边界，由原来的单学科拓展到跨学科融合，实现知识的横向流动，进一步拓展学科任务群，在主动探索求知中，实现学科知识的整合、校内外资源的整合，把握主线——中心问题意识，围绕中心问题，...……更多
2024-05-14 09:22:00向阳,种子,先生,四小,学生,莒南县
...的人才培养体系。面对未来产业蓬勃发展，高校如何发挥跨学科优势培养未来人才，怎样科学设置新专业课程，激发学生学习兴趣？武汉大学正在进行一系列有益探索。瞄准未来产业育英才“机器人是一个高度复杂的系统。它通...……更多
2024-05-15 02:03:00武汉大学,武汉,机器人,高素质,机器,人才
...多学校往往受限于教师没有时间精力、没有专业能力进行跨学科课程的设计，使得跨学科教学难以落实。专家建议，一是改变以传统分科教育为思路来设置专业的做法，探索在研究生阶段设置跨学科教学专业，为未来教师的职前...……更多
2024-02-07 07:08:00创意,福建,中小学,作业,中小,作业
...式的重建，制定校本教研方案，充分发挥校本教研在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面的创新推动作用。学校立足本校教研实际，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、研究新高考新评价、...……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...间的差异导致的实际语言学习时的学科壁垒，学科交叉与跨学科的发展更无从谈起；语言战略规划目标的实现也受所在地区的政策落实情况影响，在实际开展政策的分析与培养时，无论是资源的配置或是政策的整体关注程度都存...……更多
2024-02-05 00:02:00学科,外语,教育,外语,教学,教育
...校四年级学生，以《食物多样、合理数量》为主题，开展跨学科项目主题学习，以此丰富小学科学课教学形式，展现超学科教学的多角度、多维度输出，促进小学生每日进食自主自我的健康管理能力。“小亮最近发现他比同班的...……更多
2023-11-07 10:05:00跨学科,营养健康,营养,项目,主题,学习
...开展学科综合实践探究。这项改变不仅落实了新课改开展跨学科的教学要求，而且大大提升了学生参与学习的内在驱动力。二是VR教学研究。以本部高中地理学科教研团队为核心，成立了VR多学科研究实验团队和学生课外活动小...……更多
2023-02-22 09:05:00办学,集团,校园,集团,建设,课程
...特点，不同年段学生身心发展特点，学校采取“长短课—跨学科—走班制”的形式，不断优化课程实施。时间上，长短课相结合，保障学生每天10小时睡眠，2小时户外活动。人员上，95%的语数教师单班跨学科教学，以更充足的时...……更多
2023-12-12 10:49:00地中,一堂,长短,小学,媒体,课程
...了校外劳动课程。”傅静说。依托1个基地打造N个课程以跨学科项目式学习培养4种精神、4个能力依托于真实的劳动，景山小学打造了景小美“慧”劳动“1+N”四维课程体系，即依托一个基地，打造N个课程。低年级的课程以激发...……更多
2024-04-25 11:39:00劳动,课程,学校,劳动,景山,学生
...造“君智课堂” “融”育君子“跨”出智慧◀孩子们在跨学科校外实践探索中做观察记录 （学校供图）▲“美术+”跨学科课堂上，孩子们准备制作花馍■本报记者黄颖 通讯员张艺楠在君子学堂的《比尾巴》语文+“君智课堂”...……更多
2023-12-06 07:25:00君子,课堂,智慧,跨学科,凤翔,学习
...定”“人工智能与智慧司法”等交叉学科前沿课程；引入跨学科背景师资，利用学校突出的工科优势，多学科协同建立生物安全中心、智慧司法实验室、智慧法治研究院、绿色发展研究院等复合型人才培养高地；聘请院士、杰青...……更多
2024-01-28 05:45:00办学,一线,课程,模式,资源,天津大学
...展教育国际研讨会上，南小的学生们展示了学校国际理解跨学科主题学习《寻茶记》。新学期，南小四年级学生开启了项目式学习《寻茶记》。课堂上，学生通过了解中国六种茶类，学会了如何分辨茶的种类，并针对杭州绿茶的...……更多
2023-12-05 06:25:00跨学科,迷津,专家,跨学科,学生,教育
...强学生专业能力及综合素质培养。AI plus金融班旨在推动跨学科学习，打造“AI+金融”“工+金”双导师制，实现多学科跨专业协同。目前，会计学、财务管理、金融学已成为国家一流专业。激活技术赋能教育新引擎。技术赋能教...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...圆硚口区行知小学秉承陶行知“生活即教育”的思想，以跨学科学习为抓手，深入探索“1+T+X”生态课后服务新模式，撬动学生素养提升，真正实现减负不减质。 “1+T+X”生态课后服务模式中的“1”即国家课程辅导，学校实施“...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...负责少年科学院的课程设计与研发工作，通过开发创新的跨学科课程，促进学科之间的融合，探索科学教育的最佳实践和策略，培养学生的综合素质和创新思维。活动育人，课程育人为更好构建科学教育育人新格局，打造良渚学...……更多
2024-04-19 06:35:00新苗,沃土,课堂,特色,科学,良渚
...等更多学科的名词。这反映出他们并未充分理解STEM教育跨学科整合的内涵。STEM教育的核心不是学科，而是一种广域课程模式。它不再强调物理、化学甚至科学等单一学科课程,而是将科学、技术、工程和数学等内容通过真实的问...……更多
2024-01-17 04:06:00科学,科学家,思维,工程师,工程,教育
...闻5个创新班及经济学拔尖人才班。6个专业招生班均立足跨学科交叉融合型定位，采取全新模式探索人才培养改革，学生归属于主办学院管理，教学采用全新培养方案，突出专业的交叉融合，实施小班化教学和全程导师组制度。...……更多
2024-04-18 03:01:00生为,人才培养,模式,改革,人才,建设
...万物”创新团队尝试打破学科壁垒，积极与其他学科进行跨学科创新实践，以美育协同创新驱动学生全面发展。现在又与艺术创新顾问合作，在原有的项目基础上，开发STEAM课程，突显美育与创新之间的特殊关系和功能。“走进...……更多
2024-07-13 19:54:00科学家,荣誉,团队,科学,国家,团队
...发了荣誉证书。
随后，该校教师吴昱和孟雪琳进行了跨学科绘本阅读《一园青菜成了精》的课例展示。课堂上吴老师从语文学科角度，和学生之间进行互动阅读和游戏，让阅读的内容变得生动有趣。孟老师从美术学科的角度...……更多
2024-05-20 17:00:00知行,郑州市,郑州,合一,学科,小学
本文转自：杭州日报新课标要求小学实现跨学科教学文三教育集团创新“图谱式”探索受关注本报讯（记者 胡鸿 通讯员 谢鑫炜）教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布后，“各门课程用不少于10%的课时设计...……更多
2023-12-27 06:24:00图谱,集团,教育,跨学科,图谱,主题
...班级、年级、学校的边界，以走出去、跑起来的方式开展跨学科综合实践性学习，通过跑学行动，促进学生成为主动学习者、自觉研究者和自我教育者，以奔跑的加速度实现着每一个学生的创造性成长。“小先生跑学”推动学生...……更多
2024-05-15 09:23:00长新,小先生,学生,小先生,学生,课程
...构，通过“教研共同体”开展跨区域、跨学校、跨学段、跨学科的“教研训”一体化大教研活动，形成“市级教研做引领、区域教研创精品、校本教研显特色、学科教研重分享”，上下联动、运行高效、持续性发展的长效管理机...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...大科学”时代。陶智介绍，21世纪以来，诺贝尔奖中具有跨学科研究特征的比例超过40%，特别是诺贝尔化学奖，近2/3具有跨学科特征。2020年12月，国务院学位委员会、教育部正式将“交叉学科”设置为我国第14个学科门类。具有...……更多
2024-03-07 16:32:00政协委员,模式,委员,全国,教育,人才
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