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...于高职学生建立对传统文化传播的责任感和使命感。传统木构建筑文化融入高职院校美育的价值首先,通过3R技术可以使内涵丰富的传统营建技艺变得通俗易懂、富有趣味,让高职学生潜移默化受到古人造物思想和格物精神的感...……更多
田艳:系统研究高职学生思想行为和审美特点
...学生认识美、爱好美、创造美的能力。探索“课程思政+美育”的协同育人路径,把美育融入思想政治理论课、专业课、实习实训等各教学环节,充分发掘各类课程的美育元素,突出职业特色。开展“非遗进校园”活动,邀请蜡...……更多
高职榜样 梦响武职丨旅游与航空服务学院:培育行业精英,校企共育“职引”未来
...学院以校企合作为核心引擎,深化产教融合,同时打造“美育+”亮点工程,以开放的姿态、创新的思维、务实的行动,不断推动教育教学改革与发展,为培养更多优秀的旅游与航空服务人才贡献力量。校企合作,协同育人更深...……更多
...中国教育报玉林师范学院音乐舞蹈学院改革创新做文章 美育浸润结硕果美育是党的教育方针的重要组成部分,与德育、智育、体育、劳动教育相辅相成、相互促进,是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径,是...……更多
南宁职业技术大学人文教育学院:以高职通识教育为抓手 弘扬中华优秀传统文化
...全过程,全方位融入思想道德教育、文化知识教育、体育美育教育、社会实践各环节,积极探索民族地区高职中华优秀传统文化创造性转化创新性发展育人模式新路径,获得上级相关部门、区内外主流媒体的认可。《民族地区高...……更多
建设高职研学基地,积极赋能基础教育
...开发40余门研学课程,其中,《我是非遗小传人-桂北侗族木构建筑技艺情景体验》《一宇一世界》《侗乡传情,侗茶传礼-“小茶匠”走进三江茶的非遗世界》《科技少年 ,筑梦起航无人机》已成为自治区级研学精品课程。2022年...……更多
本文转自:新华日报新时代学校美育工作步入改革快车道。积极探索美育与信息化融合的方法和路径,将现代化科技手段融入学校美育工作中,成为亟待研究的问题。大中小学的公共艺术课程是我国学校美育教学的重要组成部...……更多
...个体育俱乐部,全方位践行“以体育人”课程思政理念。美育培养方面,制定《美育实施方案》,构建由通识、专业、实践等模块构成的综合性美育课程教学体系,开设12门线下、23门线上美育课程。每个专业开设1门融合美育的...……更多
“匠艺慧心”筑建设丨把家乡绘进作品 将课堂引进深山
...探索中悟真谛,感受文化之美、自然之美,让专业教育、美育教育实践体系更加立体化、多元化,教育引导师生自觉传承中华优秀传统文化,积极营造具有中国传统文化底蕴的校园文化氛围。他们或共赴安徽宏村、太行山开展写...……更多
...弘扬侗族传统文化工艺,着力培育打造独具民族特色的“木构工匠”培训品牌,有效解决群众劳动技能低、工资议价能力弱的难题。按照服务就业、支撑产业、提升技能、培养人才思路,争取上级政策支持,投入资金288万元,在...……更多
江苏信息职业技术学院:“赛教创学”硕果满园
...才的坚守。在培养学生精湛技艺的同时,苏信还通过打造美育品牌,创新学生社区管理等模式,不断提升学生的综合素养。校党委书记孔捷说,在江苏产业发展升级转型的时代背景下,苏信正努力培育“技艺精、素质高”的工匠...……更多
...仪、服饰……可谓美不胜收,汇就了中华美学,也为中国美育奠定了坚实基础。12月20日,烟台市全民美育工作座谈会在黄渤海新区举行。在座谈会开始前,与会专家还专门就烟台美育工作进行现场观摩。专家们边走边看边聆听...……更多
...”的多维融合育人路径,努力实现艺术教育供给侧与地方美育需求侧的对接。思想引领:筑牢信仰根基,厚植家国情怀学院秉持“培根铸魂、启智润心”的教育理念,将社会主义核心价值观与中华美育精神深度贯穿于艺术教育全...……更多
“95后”团队守护广西传统村落 “黑科技”让民族文化“活”起来
...自治县程阳八寨景区里一处原本废弃的场地,已成为侗族木构建筑博物馆。每逢节假日,这里更化身为“网红”打卡地。在民族文化遗产保护与活化的背后,有一支以“95后”“00后”大学生为主要成员的创新创业队伍。他们是...……更多
全国高职院校唯一获奖!湖工职院学子褚鹏飞获国家级大奖
...身教育,强化“五育融合”,出台《关于深入推进新时代美育工作的意见》等,推动德育、智育、体育、美育、劳育相互促进、协调发展。注重学思结合、知行统一,打通课内课外,推动学生在校园文化、社会实践活动中拓展视...……更多
...业学院摘要:本文旨在探讨如何将中华优秀传统文化融入高职院校的实践育人与创新研究中。本文通过对相关文献的综合分析和案例研究,发现将中华优秀传统文化融入高职院校教育有助于培养学生的民族自豪感和文化认同,激...……更多
...慧慧 通讯员 黄璐诗)5月22日,漳州城市职业学院举行“美育浸润帮扶行动”启动仪式。漳城院办学历史悠久,文化底蕴深厚,美育资源丰富,设有艺术教育、音乐教育、美术教育、艺术设计等美育类专业,美育教学科研成果丰...……更多
...:中国教育报以美培元 以舞传承——宿迁学院民族舞蹈美育课程的教学实践探索美育是现代教育工作中极其重要的一环,是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力,从而达到提升审美、丰富情操、温润人心、激发创新创造活...……更多
...貌。在贵州黔东南苗族侗族自治州,掌墨师匠心传承古老木构建筑技艺,在崇山峻岭间为群众搭建心之归处。实践表明,坚持守正创新,将乡村民俗文化、建筑艺术、人文精神等,与现代要素、时尚元素和美学艺术恰当结合,有...……更多
本文转自:中国教育报江苏建筑职业技术学院美育浸润 构建“大美育”教育模式党的十八大以来,我国高度重视美育工作的发展,作出了一系列重大决策部署。“传承创新中华优秀传统文化”“弘扬中华美育精神”“学科融通...……更多
贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显
...造力学校“以学生为中心”,围绕“德育、智育、体育、美育”创新实施并持续开展大典、大会、大赛、大节、大项等五大品牌活动,将劳动教育融入学生的日常生活劳动中,推进校园文化建设,传递劳动创造美好生活的理念。...……更多
扎根文化沃土  涵养美好心灵(坚持“两创” 书写史诗·新征程 新辉煌)
本文转自:人民日报学校美育——扎根文化沃土 涵养美好心灵(坚持“两创” 书写史诗·新征程 新辉煌)湖南省长沙市雨花区泰禹小学的学生,在“爱上泥吧”陶艺课上,学习长沙本土铜官窑历史,快乐体验陶艺,用心捏制作...……更多
...:中国教育报广西科技大学“五育融合” 创新第二课堂美育实践路径高校第二课堂作为以美育人的重要阵地和平台,对落实高校立德树人根本任务发挥着重要作用。近年来,广西科技大学积极探索以思政教育为底色、以专业教...……更多
本文转自:中国文化报边沛沛美育是素质教育的重要组成部分,高校通过开设特定的文化艺术课程,系统塑造学生的审美鉴赏能力和艺术创作能力,提升学生的综合人文素养,使美育达到立德树人、培根铸魂的效果。非物质文...……更多
塑造美好心灵 增强文化自信
...文转自:兰州日报塑造美好心灵 增强文化自信在兰高校美育实践活动丰富多彩各美其美甘肃农大美育插花实践活动现场兰州大学西北“花儿”传承与实践基地花儿演出现场西北师大研究生支教团美术课堂教学 笔酣墨饱、行云流...……更多
...的艺术元素,还蕴含着多样化的美学元素。因此,在高校美育教学中应用红色经典音乐,不仅可以提升学生文化素养及艺术素养,还可以丰富美育的内涵,拓宽美育的外延。本文主要探讨高校美育教学中红色经典音乐的应用实践...……更多
...与社区、乡村文化礼堂和新时代文化实践中心建设。加强美育,成立美育教研室,每年举办校园文化艺术节。培育文艺社团,扩大“整合、导向”育人文化影响师范教育既坚持全面发展,又要一专多能,让学生在活动中发掘自己...……更多
...文转自:中国教育报鲁迅美术学院聚焦区域性资源 打造美育实践新体系高校美育实践以立德树人为本,不仅推动艺术学科教育教学的高质量发展,同时注重弘扬中华美育精神,成为了新时代人才培养的重要途径之一。全国高校...……更多
教育高质量发展看山西:山西财经大学召开新时代美学教育研讨会
...上游新闻获悉,近日,山西财经大学召开以“新时代高校美育教育体系构建、创新与实践”为主题的美学教育研讨会,来自西北工业大学、河南财经政法大学、上海文艺出版社、山西大学、太原理工大学、中北大学、山西师范大...……更多
...何有效融入并传承传统文化元素,特别是传统图形,成为高职院校艺术设计教学的重要议题。本文旨在探讨传统图形在高职院校艺术设计教学中的应用价值、方法及其意义,为培养具有民族特色和创新精神的艺术设计人才提供参...……更多
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