弦歌不辍 传承百年师范文化

本文转自：中国教育报

台州科技职业学院

弦歌不辍 传承百年师范文化

台州科技职业学院的前身之一是黄岩师范学校，自1921年8月黄岩县立女子小学教员讲习所创立至今，黄岩师范学校已走过整整一个世纪。100多年来，黄岩师范学校历代先贤本着“教育救国”“科教兴国”的理念，坚守为党育人、为国育才的历史使命，与时代共振，薪火相传，积淀起“艰苦创业、追求真理、崇文尚德、一专多能”的精神，在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中展示了应有的担当。追溯百年师范教育发展历程以及所积累的经验与教训，对于日后学校师范教育的发展和学前教育专业群的建设都有极其重要的现实意义。

讲好师范故事，构建“师表、师魂”育人文化品牌

师范教育要树两代师表，对政治品质、思想道德、文化素质等有更高的要求。“学高为师，身正为范”是当年黄岩师范的校训，曾经矗立在黄岩师范学校教学楼的楼顶，成为广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，时刻激励着全校师生。学校将师范教育核心元素如爱国主义、爱心、责任心、崇文尚德等总结提炼成“文心师表”4字，融入到学生日常生活中，全面提升学生的学识与素养。坚持“为党育人、为国育才”，深化“三全育人”，将百年师范积淀的红色基因转化为课程资源与校园文化资源，实现课程思政全覆盖。开展优秀校友资料征集工作，收集、编辑《我的师范生活》《我的教师生涯》等文化读本，提升学生的专业认知。发挥离退休教师作用，提升师生师范意识。设立“名师讲堂”，开展名校长、名园长进校园活动，拓宽学生视野。开展屈蕙纕诗词、刘显启童话、朱有瓛教育学等校史研究，丰富课程资源。

打造育人环境，重塑“示范、熏陶”育人文化景观

秉承“生活即教育”理念，开展师范文化物化、活化工作，将专业文化融入师生日常生活。在百年办学历史中，一大批堪称“经师人师”的专家学者在这里著书立说，传道授业。学校将百年师范办学历史中涌现出的优秀教师和优秀校友事迹上墙，建设“百年师范长廊”；在宿舍区以“百年师范，文心师表”为主题建文化墙，形成专业文化与学习氛围。以优秀校友命名，建设张美霞舞蹈艺术馆、顾奕兴美术馆、陈冰心艺术馆等实训场馆。竖立“为国育才”“学高为师、身正为范”石碑。建设百年办学纪念亭，竖立纪念碑，增强学校静穆氛围；传承黄岩师范学校在孔庙30余年办学的场所精神，修建孔子杏坛讲学景观，体现中国传统教育因材施教、藏息相辅的博大精深。总之，学校将无形的文化通过有形的方式展示出来，让师范教育文化成为一种隐性课程，潜移默化地影响学生，达到润物细无声的效果。

弘扬优秀文化，高扬“传承、创新”育人文化使命

学校大力弘扬中华优秀传统文化，同时加强对地方文化的研究。将地方文化资源有机融入教育教学，增强学生对中华优秀传统文化尤其是地方文化的了解，提升学生对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的能力。开展与地方文史部门、文化部门、博物馆、图书馆等的合作，邀请地方文博人员和非物质文化遗产传承人进校园，提升学生的文化素养。针对师范生音体美技能培养，加强与地方文化部门和文艺团体的交流合作，创造条件鼓励师生参与社区、乡村文化礼堂和新时代文化实践中心建设。加强美育，成立美育教研室，每年举办校园文化艺术节。

培育文艺社团，扩大“整合、导向”育人文化影响

师范教育既坚持全面发展，又要一专多能，让学生在活动中发掘自己的特长、兴趣和爱好，使自己的能力在多样化的实践中得到更大提升。为此学校整合资源，成立了文心话剧团、合唱团、乐糖舞团以及书法、美术、朗诵等社团，强化“校企共建”“校地合作”“中西部结对”和“青年志愿者”等活动，组建温台学前教育产教联盟，联合开展话剧演出、文艺演出、诗词朗诵会、文化讲座、书法美术作品展览、日有所诵等系列活动，在多层次、多形式、多功能的活动中，提升学生核心素养，让每一名学生都有人生出彩的机会，培养家长满意、社会认可、用人单位欢迎的高素质、高技能应用型人才。

未来，台州科技职业学院将继续传承百年薪火，弘扬师范教育文化，践行“厚德强技”的校训，发扬“三牛”精神，为早日建成高水平现代化高职院校、为区域培养更多优秀人才而不懈努力！ （毛时亮）