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本文转自：贵港日报港北区新世纪小学 李妙锋开展校本研修活动，是全面促进教师专业化发展的重要措施，是加强教师队伍建设、全面提高教育教学水平的有效途径。我校经过摸索实践，构建与实施了“双减”背景下新世纪小...……更多
2023-01-06 11:13:00新世纪,校本,背景,模式,小学,教师
...，培养学生的综合素养，促进学生德智体美劳全面发展。新世纪小学以“五育融合”为出发点，从创新课堂形式、构建校本课程、整合特色资源等方面落实“双减”政策，施行课后服务“1＋N”模式。“1”是指“作业辅导一课时...……更多
2024-01-06 10:18:00港北区,港北,质量,服务,港北,港北区
...惯涵育 素养导向南化实小：“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国（南京）国际啦啦操公开赛冠军，南京市校园啦啦操比赛小学组第一名。
在南京市南...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...“美荷行动”，“六纵六横”网格式推进清廉学校建设；新世纪小学以“一强二精三联动”模式积极推进清廉学校建设；木兰河小学以“三项”举措“五大”阵地“六大”工程推进清廉学校建设……自清廉学校建设工作启动以来...……更多
2023-01-04 17:07:00港北区,港北,廉洁,心田,清风,校园
...团、隆中名校长工作室、焦江丽名师工作室举办了教科研校本培训暨开题论证会。市教育科学研究院副书记、副院长郭强受邀为老师们作了《中小学课题研究案例讲解》专题讲座。他从课题研究的目的以及科研项目如何选题、如...……更多
2023-12-30 08:07:00教科研,校本,教科,名师,工作室,联合
...化；学校与杭州胜利实验学校、杭州市卖鱼桥小学、杭州新世纪外国语学校建立合作关系，极大地带动了学校的教育教学和管理工作；学校坚持家校共育，设立家长督学岗，实施“开门办学”。 ……更多
2024-03-13 07:06:00仁心,仁智,教育特色,东风,教育,浙江
本文转自：贵港日报港北讯 今年以来，港北区新世纪小学围绕全面深化清廉学校建设目标，通过“一强二精三联动模式+廉育融合”，将清廉元素融入学校教育教学的各个环节，营造了清朗的教育生态，获评为广西清廉学校建设...……更多
2023-12-21 10:00:00港北区,港北,新世纪,清廉,学校建设,小学
...路小学教育集团挂牌成立南宁市凤翔路小学积极打造特色校本课程“君智课堂”，提升学生核心素养。图为“君智课堂”上，孩子们正在给面粉称重，准备制作花馍。 （学校供图）南宁市凤翔路小学严格落实“双减”政策，提...……更多
2023-12-19 06:49:00上好,孩子,品牌,更多,教育,凤翔
...小学在革命战争年代的红色历史，以及在新中国建立后、新世纪、新时代各个时期传承红色基因、弘扬沂蒙精神取得成就，成为该校红色教育的又一影像资源。据了解，临沂第三实验小学依托本校及沂蒙地区富集的红色文化资源...……更多
2024-01-03 18:11:00三实,红色,临沂,基因,小学,文化
...”暨“龙翔四海，福兆万家”写春联送祝福活动在黄骅市新世纪中学拉开帷幕。沧州市书法家协会和黄骅市书法家协会成员现场书写“福”字和春联，弘扬中华优秀传统文化，把新春祝福送给师生。刘 震 摄 自主选择 尽享运动...……更多
2024-01-29 10:05:00身心健康,体育运动,身心,阳光,运动,体育
...目标；以提升专业素养为师能发展重点；以网络环境下的校本培训为进阶途径，致力于建设一支师德良好、敬业爱岗、团结协作、乐于奉献、业务精良、结构合理的教师队伍，让不同教师胸怀大志身怀绝技各施所长。学校先后被...……更多
2023-11-22 06:09:00大志,绝技,所长,胸怀,教师,教师
...文转自：贵港日报港北讯 近年来，港北区积极探索区域校本研修协同一体化发展，推动校本研修“范式”转型，构建区域校本研修新样态，提升中小学幼儿园教师教学水平和专业能力，推动基础教育高质量发展。围绕龙头，牵...……更多
2024-03-30 10:24:00港北区,港北,校本,一体化,一体,区域
...中琦 庆芸 南京晨报/爱南京记者 李灿伦）为了更深了解校本课程研究方向，加深教师对学校特色发展方向的认识，1月22日上午，南师附中燕子矶新城学校小学部以“思变 精进 自强”为主题开展了校本教研专场活动。该校副校长...……更多
2024-01-24 02:44:00校本,合一,活动,培训,教师,教育
...脉相承，“乐育英才、诚勤朴爱”的教旨赓续至今。进入新世纪，由落地同里的中国天元赛推动，学校与千年国粹围棋结缘，开展围棋普及教育。2001年，同里实验小学成为吴江区中小学围棋进校园首批推广试点学校，围棋被纳...……更多
2024-04-16 16:09:00天元,导师,接触,孩子,围棋,同里
...金字”招牌、教师专业度等。因此，东华里小学牢牢抓住校本课程的建设，让“德慧”课程体系成为学校品牌塑造的“引力波”。东华里小学的课程领导力的体现，并非传统意义上的主体——校长，而是扁平化将课程领导的权限...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...教育发展的瓶颈问题，促进学区各校共同进步。三是做细校本教研，增强教师获得感。区域层面要求学校不断健全校本教研制度。为让教师在高质量校本教研中的深度学习真实发生，区域层面持续开展“浸润式”教研，探索推进...……更多
2024-01-05 09:08:00教研,高质量,乡村,发展,教研,崇明
...教育强县提质——合阳县教学研究室“四步走”助推县域校本研修高品质发展工作侧记通讯员 侯建芳近年来，合阳县教研室紧紧围绕“潜心推进课程改革、精心指导教学实践、暖心促进教师发展、用心服务教育决策”的“四心...……更多
2023-11-13 01:14:00教研,教育,教研,校本,活动,教师
...等，先后开展“‘学科育人’背景下‘小学生成长能级’校本构建与实践”等20余项省市区课题研究，在项目研究的过程中转变育人观念、更新育人方式、推动自我成长。学校成立了8个教师成长联盟和18个校级名教师工作室，全...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...口模式”，实施“翰墨飘香·散之文化”项目，形成了以新世纪小学的手狮舞、珠江小学的舞龙狮、大桥小学的戏曲为代表的区域艺术特色品牌。秉持陶行知先生的“生活教育”理念，将学生心理健康教育与劳动教育融合开展，...……更多
2024-01-09 09:33:00向阳,浦口,浦口区,心理,健康,心理健康
...中国教育学会学术年会、全国品质课程在线研讨会、全国新世纪小学数学课程与教学研讨会、全国劳动教育线上圆桌论坛、辽宁省“双减”教育评价改革研修班、沈阳市首届校长高峰论坛等重要会议上作经验分享，并多次到洛阳...……更多
2023-12-20 04:25:00初心,先锋,教育,浑南,课程,教育
...适合学生发展的个性化课程体系。“三型”指“基础型”校本课程、“发展型”校本课程、“拓展型”校本课程，“六类”指涵盖“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养的课程。为保...……更多
2023-11-06 10:06:00植根乡土办教育 一心向党为人民
...在课程内容上，邀请专家反复验证、把关，形成3.0版篮球校本讲义，并开设了轮滑、排球等20余种体育社团课程；开展“阳光体育121”运动模式，坚持上好体育与健康课；立足“教会、勤练、常展、常赛”，结合学生年龄特点，...……更多
2023-10-18 10:11:00学校,体育,铁西区,铁西,辽宁省,辽宁
...先队红色教育活动面临着一些挑战，如何将这些教育活动校本化，成为当前小学教育的重要课题。一、校本化实践的必要性校本化是指将教育活动与学校的实际情况相结合，更好地提供教育资源和服务。校本化实践对于少先队红...……更多
2024-01-29 08:39:00少先队,校本,红色,实践,活动,教育
...一所领导放心、群众称赞、学生向往的县级重点中学。自新世纪伊始，该校注重加强校园文化环境建设，努力提升文化品位，打造特色校园文化，不断优化育人环境，使校园四季常青，三季有花，典雅秀美，景色宜人。他们持续...……更多
2024-03-15 11:42:00惠来,惠来县,校园建设,广东,实效,中学
...—核心学习共同体、县域学习共同体、联校学习共同体和校本学习共同体。“三”即实施三类网络研修——县本网络研修、区本网络研修、校本网络研修。“二”关注二大管理重点——实施管理、评价管理。“一”即围绕一个关...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...泽）3月15日，“国培计划（2023）”——河北省区域教师校本研修共同体培训项目巨鹿县线下研修培训开班，97名小学语文骨干教师和3名管理者参加培训。本次培训由高等教育出版社教师发展中心承办，巨鹿县教师发展中心协办...……更多
2024-03-19 10:46:00巨鹿,邢台,菜单,模式,教师,培训
...济南日报济南市历下区俊德实验学校建立靶向核心素养的校本教研“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长校长带领团队研究中华优秀传统文化课程开发，建构起学校课程体系。结题省级课题2项、区级课题4项，在研省级课题2项、...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
...新教师入职培训活动为抓手，开展了“聚焦活动筹谋赋能校本研修”的专题活动。该校青年教师根据不同学科特点，紧紧抓住“教什么”“怎么教”“为什么”，从教材分析、教学目标、学情分析、教法学法、教学过程、板书设...……更多
2023-10-22 00:09:00校本,有特色,小学,活动,教学,活动
...日制公办学校，学校建立以国家课程为主体，地方课程及校本课程为重要拓展和有益补充的课程体系。顶层设计心育课程。以学校特色项目为基点，全面落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求，构建学校心育校本课程...……更多
2023-10-28 08:25:00课程建设,师生,课程,阳光,建设,心理
...代基础教育的新使命完善教师发展标准，建立相应的教师校本研修体系，完善教师培养机制。
时代的发展对学校治理提出了新要求，改革带来的挑战蕴含着学校转型提升的新机遇。职称评价改革是教师评价的风向标和指南针，...……更多
2023-01-17 03:53:00评价,教师,科学,教师,职称评审,职称
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